Загальна педагогіка
Пособие содержит материалы обобщенного опыта специалистов по разработке и внедрению развивающего обучения Д. Б. Эльконина-В. В. Давыдова в начальных классах, апробированы автором формы и методы работы в условиях сельской школы, успешно реализованы в практической деятельности учителя и учащихся, а также вспомогательные материалы и собственные разработки уроков по математике и украинскому языку (обучение грамоте) в 1-м классе, направленные на развитие творческого потенциала воспитанников и формирования личности педагога - менеджера класса. Для учителей начальных классов, классных руководителей, родителей, студентов.
Какая она - украинская школа XXI века ?! Каждый человек, который осознает свою причастность к общему строительства Украины, обязательно должен задуматься над этим вопросом. Те образовательные учреждения, и школьная программа, существующих в нашей системе, уже не отвечают требованиям детей третьего тысячелетия. Сложные и слишком придирчивые действия управления образования не дают желаемого результата. Пришло время, когда специалисты и не специалисты по вопросам обучения, а граждане имеют свою точку зрения, свое видение проблемы. Материалы пособия будут полезны руководителям образовательных учреждений, научным и педагогическим работникам.
В издании раскрыты проблемы формирования исследовательской культуры учителей предметов гуманитарного цикла в системе методической работы заведения общего среднего образования. Определены сущность, структура исследовательской культуры педагогов; проанализирована система методической работы; раскрыто среду для формирования исследовательской культуры учителей предметов гуманитарного цикла.
Пособие содержит подробное и понятное изложение особенностей внедрения инклюзивного образования в новой украинской школе. Охарактеризован методы и средства обучения в инклюзивном классе, приведены игры и упражнения, призванные помочь «особому» ученику приспособиться к обучению в «обычной» школе, а также советы педагогам по обращению с ребенком, имеет особые потребности по состоянию своего здоровья. Для педагогов и психологов учреждений общего среднего и дошкольного учебного образования, социальных педагогов, преподавателей колледжей и техникумов, а также студентов соответствующих специальностей педагогических вузов.
Пособие предлагает читателю разнообразные интегрированные проекты, в которых воплощена сквозная линия «Здоровье и безопасность» средствами ученических проектов. Материалы издания могут быть использованы для планирования и проведения интегрированных уроков, воспитательных и внеклассных мероприятий. Алгоритмы и идеи для ученических проектов, предложенные в пособии, могут быть полезны творческим педагогам для реализации компетентностного подхода и раскрытия сквозных линий. Для учителей основ здоровья, математики, истории, трудового обучения, биологии, химии, экономики, украинского языка и литературы, иностранных языков, искусства, физической культуры.
В пособии представлен опыт раскрытия сквозной линии «Предприимчивость и финансовая грамотность» средствами интегрированных проектов для учащихся 5-11-х классов. Авторы показали, как на уроках различных учебных дисциплин формировать предпринимательскую и финансовую компетентность. Материалы издания могут быть использованы для планирования и проведения интегрированных уроков, воспитательных и внеклассных мероприятий. Алгоритмы и идеи для ученических проектов, предложенные в пособии, могут быть полезны творческим педагогам для реализации компетентностного подхода и раскрытия сквозных линий.
