Общая педагогика
Предложенное вниманию методическое пособие представляет собой сборник различных по предметному направлению методических разработок и материалов. Здесь представлены материалы, которые могут заинтересовать учителей истории, украинского языка и литературы, мировой литературы, математики, химии, биологии, правоведения, физической культуры, безопасности жизнедеятельности и тому подобное. Практически все они прошли практическую апробацию на базе учебного заведения, дав немалые положительные результаты по разнообразие учебной деятельности в ученической среде. Для руководителей учебных заведений, педагогов.
Перед родителями и учителями возникает множество вопросов по воспитанию детей. Как жить счастливо со своим ребенком? Как его воспитывать? Какую модель воспитания целесообразно выбрать? Почему ребенок часто не желает воспитываться? Что мешает нам счастливо жить со своими детьми? Как научить ребенка жить? Как ее научить самостоятельно решать проблемы и преодолевать трудности? Что делать, если ребенок вас не слушается? Ответы на эти и другие вопросы вы найдете в предлагаемой книге. Для широкой общественности родителей и учителей.
В книге представлены структурные схемы основных типов урока, схемы его анализа, протоколы и бланки для осуществления внутреннего контроля за педагогической деятельностью, ведением школьной документации, выполнением учебных программ. Для заместителей директора учебного заведения по учебно-воспитательной работе.
В пособии собраны уникальные педагогические находки из личного опыта авторов и интересные практические советы по организации и проведению урока. Рассматриваются как традиционные школьные ситуации, так и новейшие технологии обучения. Для широкой педагогической общественности.
В пособии представлены разработки сценариев внеклассных мероприятий для начальной школы, посвященные актуальным темам единства украинского народа, патриотизма, мужества. Авторами предлагаются различные формы проведения занятий. Для учителей начальной школы, воспитателей.
Эта книга-методика адресована учителям-практикам и методистам независимо от предметной специализации. Она содержит апробированные и четко сформулированы приемы управления классом, поддержания дисциплины и внимания; технология организации традиционных и нетрадиционных форм работы на уроке, взаимопомощи учащихся; приемы обеспечения эффективной проверки знаний и т.п., а также дидактические приемы: как заинтересовать учеников лекцией, не скучно повторить основной материал темы, поддержать интерес к учебной проблемы, научить грамотно строить свою речь при ответе. Кроме того, в ней раскрыты приемы организации труда учителя.
