Русский язык. 1 класс. II семестр. Устный практический курс.

Пособие содержит календарное планирование и разработки уроков русского языка в 1 классе, составленные согласно требованиям новой учебной программы (К. : Видавничий дім «Освіта», 2012) для школ с украинским языком обучения по учебнику В. И. Стативки, Е. И. Самоновой (К. : Видавництво «Генеза», 2012).

Р89

Русский язык. 1 класс. II семестр. Устный практический курс (по учебнику В. И. Стативки, Е. И. Самоновой). / Н. А. Букреева, О. П. Дашко, Е. Н. Жукова, Т. В. Невядомская, С. Н. Полунина, Т. Б. Рябова, Н. Л. Черкашина, И. В. Шеин. — 103, [1] с. &a

ISBN 978-617-00-1748-2

Російська мова. 1 клас. II семестр. Усний практичний курс (за підручником В. І. СТАТИВКА, Є. І. самоновітніх). / Н. А. Букрєєва, О. П. Дашко, Є. М. Жукова, Т. В. Нев'ядомська, С. Н. Полуніна, Т. Б. Рябова, Н. Л. Черкашина, І. В. Шеїн. - 103, [1] с. - (Серія «Початкова школа. Мій конспект»).

УДК 37.016
ББК 74.263

Скачать

30 грн

*

20 грн

20 грн

20 грн

*скачивая товар Вы принимаете условия лицензионного соглашения

*Указана приблизительная стоимость покупки по СМС. Точную стоимость можно увидеть в инструкции по отправке сообщений

Размер файла: 1.01 Мб

 


Рубрика: Русский язык Все уроки и Мой конспект
Русский язык. 1 класс. II семестр. Устный практический курс (по учебнику В. И. Стативки, Е. И. Самоновой).
Издательский код: ППШ376
Содержание на русском языке Змicт украiнською мовою
  • Календарное планирование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
    Урок 35. Русская народная сказка «Петушок и бобовое зернышко». Инсценирование сказки . . . . 7
    Урок 36. Составляем диалоги. Загадки. Пословицы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
    Урок 37. Работа с текстом. Повторение. Слова — названия предметов, признаков предметов,
    действий предметов. Русская народная сказка «Лиса и Волк» . . . . . . . . . . . . . . . . 13
    Урок 38. Деление предложений на слова. Загадки о зиме. А. Барто «Дело было в январе».
    Составление предложений по рисункам и графическим схемам . . . . . . . . . . . . . . . 15
    Урок 39. Значение слова. Сходство и различие слов русского и украинского языков.
    И. Токмакова «Плим». Русская народная сказка «Каша из топора» . . . . . . . . . . . . . 17
    Урок 40. Время. Части суток. Режим дня . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
    Урок 41. Время. Дни недели. Загадки. Составление сказки по началу . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
    Урок 42. Времена года. Загадки о временах года. А. Кузнецов «Четверо художников» . . . . . . . . 25
    Урок 43. Месяцы. В. Бианки «Хитрый Лис и умная Уточка» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
    Урок 44. Составляем загадки. Загадки обо всем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
    Урок 45. Русские народные игры. Игры и забавы на Масленицу. Игры «Ледяной столб»,
    «Кто быстрее на метле?». Работа над картиной П. Грузинского «Масленица» . . . . . . . 33
    Урок 46. Составляем считалки. Сопоставление содержания считалок
    с рисунками в учебнике . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
    Урок 47. Слова, близкие по значению. Б. Бобылева «Гиппопотама бегемот…».
    Д. Тартаковский «Я сегодня инвалид!» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
    Урок 48. Слова, противоположные по значению. Загадки. Д. Тартаковский «Туда-Сюда».
    Р. Сеф «Ты ложишься спать…». Сказка «Кто прав?» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
    Урок 49. Профессии. Кем быть? С. Чертков «Очень интересные разные профессии» . . . . . . . . . 43
    Урок 50. Профессии. Дж. Родари «Чем пахнут ремесла?» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
    Урок 51. Труд взрослых и детей в городе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
    Урок 52. Труд взрослых и детей в деревне . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
    Урок 53. Повторение. Время. Сутки. Времена года. А. Кузнецов «Времена года».
    Русская народная сказка «Мужик и медведь» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
    Урок 54. Звуки слова. Ознакомление со смыслоразделительной ролью звуков.
    Домашние животные. Н. Анишина «Сторожит собака дом…» . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
    Урок 55. Гласные и согласные звуки. Скороговорки.
    Русская народная сказка «Лиса и Тетерев» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

    Урок 56. Звуки [ч] — [ш’]. Усвоение нормативного произношения мягких согласных.
    Скороговорки. К. Чуковский «Федорино горе». Русская народная сказка
    «По щучьему веленью» (отрывки) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
    Урок 57. Звуки [ц], [ж], [ш]. Усвоение нормативного произношения твердых согласных.
    Скороговорки. Чистоговорки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
    Урок 58. Звук [г]. Скороговорки. Русская народная игра «Гуси».
    К. Ушинский «Лиса и гуси» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
    Урок 59. Деление слова на слоги. Понятие об ударении. Ударный слог.
    С. Маршак «Сказка о глупом мышонке» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
    Урок 60. Устное народное творчество. Скороговорки. Загадки. Составляем скороговорки . . . . . . 71
    Урок 61. Развиваем память. Игра «Найди “лишнее”». К. Ушинский «Ворона и рак» . . . . . . . . . 73
    Урок 62. Животный и растительный мир родного края.
    Русская народная сказка «Маша и Медведь» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
    Урок 63. Природа в народном творчестве. Загадки о явлениях природы. Заклички.
    Русская народная песня «Во поле береза стояла».
    Хороводные песни. С. Маршак «Чудеса в решете» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
    Урок 64. Украина — многонациональная страна . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
    Урок 65. Государственные символы Украины и России . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
    Урок 66. Народные символы Украины и России: растения и животные . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
    Урок 67. Народные символы Украины и России: музыкальные инструменты,
    предметы быта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
    Урок 68. Составляем рассказ. Ш. Журжина «Притворщица» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
    Урок 69. Содержание диалогов. С. Маршак «Ежели вы вежливы…» . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
    Урок 70. Красная книга Украины. Повторение. Звуковой анализ слов.
    Народные символы Украины и России. Составление рассказа по рисункам.
    Составление диалога . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99

  • Календарне планування. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

    Урок 35. Російська народна казка «Півник і бобове зернятко». Інсценування казки. . . . 7

    Урок 36. Складаємо діалоги. Загадки. Прислів'я. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

    Урок 37. Робота з текстом. Повторення. Слова - назви предметів, ознак предметів,дій предметів. Російська народна казка «Лисиця і Вовк». . . . . . . . . . . . . . . . 13

    Урок 38. Ділення пропозицій на слова. Загадки про зиму. А. Барто «Справа була в січні».Складання пропозицій по малюнках і графічним схемами. . . . . . . . . . . . . . . 15

    Урок 39. Значення слова. Подібність і відмінність слів російської та української мов.І. Токмакова «Плим». Російська народна казка «Каша з сокири». . . . . . . . . . . . . 17

    Урок 40. Час. Частини доби. Режим дня. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

    Урок 41. Час. Дні тижня. Загадки. Складання казки по початку. . . . . . . . . . . . . . . . . 23

    Урок 42. Пори року. Загадки про пори року. А. Кузнєцов «Четверо художників». . . . . . . . 25

    Урок 43. Місяці. В. Біанкі «Хитрий Лис і розумна Каченя». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

    Урок 44. Складаємо загадки. Загадки про все. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

    Урок 45. Російські народні ігри. Ігри та забави на Масницю. Ігри «Крижаний стовп»,«Хто швидше на мітлі?». Робота над картиною П. Грузинського «Масляна». . . . . . . 33

    Урок 46. Складаємо лічилки. Зіставлення змісту лічилокз малюнками в підручнику. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

    Урок 47. Слова, близькі за значенням. Б. Бобильова «гіпопотами бегемот ...».Д. Тартаковський «Я сьогодні інвалід!». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

    Урок 48. Слова, протилежні за значенням. Загадки. Д. Тартаковський «Туди-Сюди».Р. Сеф «Ти лягаєш спати ...». Казка «Хто правий?». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

    Урок 49. Професії. Ким бути? С. Чертков «Дуже цікаві різні професії». . . . . . . . . 43

    Урок 50. Професії. Дж. Родарі «Чим пахнуть ремесла?». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

    Урок 51. Праця дорослих і дітей у місті. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

    Урок 52. Праця дорослих і дітей у селі. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

    Урок 53. Повторення. Час. Сутки. Пори року. А. Кузнєцов «Пори року».Російська народна казка «Мужик і ведмідь». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

    Урок 54. Звуки слова. Ознайомлення зі смислоразделітельной роллю звуків.Домашні тварини. Н. Анішина «Сторожує собака будинок ...». . . . . . . . . . . . . . . . . 57

    Урок 55. Голосні і приголосні звуки. Скоромовки.Російська народна казка «Лисиця і Тетерів». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

    Урок 56. Звуки [ч] - [ш ']. Засвоєння нормативної вимови м'яких приголосних.Скоромовки. К. Чуковський «Федорина горі». Російська народна казка«По щучому велінню» (уривки). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61

    Урок 57. Звуки [ц], [ж], [ш]. Засвоєння нормативної вимови твердих приголосних.Скоромовки. Чистоговорки. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63

    Урок 58. Звук [г]. Скоромовки. Російська народна гра «Гуси».К. Ушинський «Лисиця і гуси». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67

    Урок 59. Ділення слова на склади. Поняття про наголос. Ударний склад.С. Маршак «Казка про дурному мишеня». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69

    Урок 60. Усна народна творчість. Скоромовки. Загадки. Складаємо скоромовки. . . . . . 71

    Урок 61. Розвиваємо пам'ять. Гра «Знайди" зайве "». К. Ушинський «Ворона і рак». . . . . . . . . 73

    Урок 62. Тваринний і рослинний світ рідного краю.Російська народна казка «Маша і Ведмідь». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75

    Урок 63. Природа в народній творчості. Загадки про явища природи. Заклички.Російська народна пісня «У полі береза ​​стояла».Пісні хороводів. С. Маршак «Чудеса в решеті». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77

    Урок 64. Україна - багатонаціональна країна. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

    Урок 65. Державні символи України та Росії. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83

    Урок 66. Народні символи України та Росії: рослини і тварини. . . . . . . . . . . . . . . . . 89

    Урок 67. Народні символи України та Росії: музичні інструменти,предмети побуту. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91

    Урок 68. Складаємо розповідь. Ш. Журжина «притворщицей». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93

    Урок 69. Зміст діалогів. С. Маршак «Якщо ви чемні ...». . . . . . . . . . . . . . . . . . 95

    Урок 70. Червона книга України. Повторення. Звуковий аналіз слів.Народні символи України та Росії. Складання розповіді за малюнками.Складання діалогу. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99

Внимание! Эту книгу можно приобрести бесплатно, только если общая стоимость книг в Вашей корзине достигнет 50 грн