ЕКУ. Українська мова. 2 клас. 2 семестр (за підруч. М. Д. Захарійчук)

Методическое компьютерное пособие
55 конспектов всех уроков по курсу «Украинский язык. 2 класс. 2 семестр »в формате doc (Microsoft Word)
55 медиа-презентаций ко всем урокам в формате ppt (Microsoft PowerPoint)
115 приемов работы на уроке, которые разнообразят содержание вашего урока;
456 иллюстраций к курсу.

Електронний конструктор уроку. Українська мова. 2 клас. 2 семестр (за підручником М. Д. Захарійчук), Версія 3.0

Методичний комп’ютерний посібник

55 конспектів усіх уроків до курсу «Українська мова. 2 клас. 2 семестр» у форматі doc (Microsoft Word)

55 медіа-презентацій до усіх уроків у форматі ppt (Microsoft PowerPoint)

115 прийомів роботи на уроці, які урізноманітнюють зміст вашого уроку;

456 ілюстрацій до курсу.

Скачать

99 грн

99 грн

*скачивая товар Вы принимаете условия лицензионного соглашения

*Указана приблизительная стоимость покупки по СМС. Точную стоимость можно увидеть в инструкции по отправке сообщений

Размер файла: 447.63 Мб

 


Рубрика: Украинский язык Диски ЭКУ 3.0
Электронный конструктор урока. Украинский язык. 2 класс. 2 семестр (по учебнику М. Д. Захарийчук)
Издательский код: ЕКУ270
Содержание на русском языке Змicт украiнською мовою
  • Урок 65 Слова, которые отвечают на вопросы что делать? что делали? что делал? что делает? что будет делать? (глаголы)
    Урок 66 Наблюдение за ролью глаголов в предложениях и текстах. Связь глаголов с существительными
    Урок 67 Роль глаголов в речи. Связь глаголов с другими словами
    Урок 68 Роль глаголов в речи. Выделение глаголов в текстах
    Урок 69 Роль глаголов в речи. Глаголы противоположные по значению
    Урок 70 Урок развития связной речи. Составление сказки по данному началом, концовкой и сюжетными рисунками «Две белки»
    Урок 71 Роль глаголов в речи. Работа над диалогом
    Урок 72 Меткий употребление глаголов в речи. Сочетание глаголов со словами он, она, оно, они
    Урок 73 Представление о служебные слова и их роль в предложении
    Урок 74 Практическое ознакомление с предлогами, их ролью в предложении
    Урок 75 Упражнение в подходящем употреблении служебных слов в предложении
    Урок 76 Урок развития связной речи. Описание существа по рисунку, планом и содержанием стихотворения В. Марсюка «Мое олененок». Заголовок описания «Олененок»
    Урок 77 Наблюдение за значением однокоренных (родственных) слов
    Урок 78 однокоренные (родственные) слова. Выделение корня в представленных словах
    Урок 79 Добирание однокоренных слов
    Урок 80. Добирание однокоренных слов
    Урок 81 однокоренные (родственные) слова
    Урок 82 Урок развития связной речи. Составление основной части сказки по началу и концовкой сказки и серией рисунков (И. Палагута «О сером мышонка и рыжего хомячка»)
    Урок 83 однокоренные (родственные) слова
    Урок 84 однокоренные (родственные) слова
    Урок 85 однокоренные (родственные) слова
    Урок 86 Обобщение знаний учащихся по теме «Корень слова. Однокоренные (родственные) слова »
    Урок 87 Основные признаки предложения. Разделение текста на предложения
    Урок 88 Урок развития связной речи. Составление сказки по данному началом, схемами предложений и серией сюжетнихмалюнкив (Э. Карл «Откуда прилетел бабочка»)
    Урок 89 Повествовательные предложения. Знаки препинания в конце повествовательного предложения
    Урок 90. Вопросительные предложения. Знаки препинания в конце вопросительных предложений. Интонационное выделение в реченняхслив, важнейших для выражения мнения
    Урок 91 Побудительные предложения. Знаки препинания в конце побудительных предложений. формы побуждения
    Урок 92 Закрепление знаний проводим предложений по цели высказывания
    Урок 93 Урок развития связной речи. Составление сказки по данному началом и концовкой рассказы, рисунками и опорными словами (С. Мацюцька «Кому достался бублик»)
    Урок 94 Главные слова в предложении
    Урок 95 Определение главных слов в предложении. Проверочная работа. Аудирование «Куда работа прячется»
    Урок 96 Связь слов в предложении
    Урок 97 Составление записки
    Урок 98 Распространение предложений по вопросам
    Урок 99 Обобщение знаний по теме «Предложение»
    Урок 100 Урок развития связной речи. Составление рассказа «Путешествие в Карпаты» по рисунку и опорным словам
    Урок 101 Понятие о тексте. Различение группы отдельных предложений и текста. Заголовок, его соответствие содержания текста
    Урок 102 Строение текста. Наблюдение за ролью абзацев в тексте
    Урок 103 Текст-рассказ
    Урок 104 Текст-описание
    Урок 105 Урок развития связной речи. Составление структуры текста (Ю. Ярмыш «Дванадцятиголовий Дракончик»)
    Урок 106 Обобщение знаний по теме «Текст»
    Урок 107 Языковые и неязыковые знаки
    Урок 108 Родство языков
    Урок 109 Устное и письменная речь. Проверочная работа. списывание
    Урок 110 Слова вежливости. обращение
    Урок 111 Урок развития связной речи. Составление рассказа по данному рисунком и планом
    Урок 112 Контроль и оценка знаний по теме «Предложение». Текст. Язык и речь »
    Урок 113 Что мы знаем о звуках и буквы
    Урок 114 Что мы знаем о частях речи
    Урок 115 Что мы знаем о предложении
    Урок 116 Что мы знаем о тексте
    Урок 117 Проверочная работа
    Урок 118 Урок развития связной речи. Рассказ на тему «Мои летние каникулы» по серии рисунков и содержанием стихотворения А. Палийчука «Алло, мы поехали в село»
    Урок 119 Итоговый урок за год

  • Урок 65. Слова, які відповідають на питання що робити? що робили? що робив? що робить? що буде робити? (дієслова)

    Урок 66. Спостереження за роллю дієслів у реченнях і текстах. Зв’язок дієслів з іменниками

    Урок 67. Роль дієслів у мовленні. Зв’язок дієслів зіншими словами

    Урок 68. Роль дієслів у мовленні. Виділення дієслів у текстах

    Урок 69. Роль дієслів у мовленні. Дієслова протилежні за значенням

    Урок 70. Урок розвитку зв’язного мовлення. Складання казки за поданим початком, кінцівкою і сюжетними малюнками «Дві білки»

    Урок 71. Роль дієслів у мовленні. Робота над діалогом

    Урок 72. Влучне вживання дієслів у мовленні. Поєднання дієслів зі словами він, вона, воно, вони

    Урок 73. Уявлення про службові слова та їхроль у реченні

    Урок 74. Практичне ознайомлення з прийменниками, їх роллю в реченні

    Урок 75. Вправляння у доречному вживанні службових слів у реченні

    Урок 76. Урок розвитку зв’язного мовлення. Опис істоти за малюнком, планом і змістом вірша В. Марсюка «Моє оленятко». Тема опису «Оленятко»

    Урок 77. Спостереження за значенням спільнокореневих (споріднених) слів

    Урок 78. Спільнокореневі (споріднені) слова. Виділення кореня в поданих словах

    Урок 79. Добирання спільнокореневих слів

    Урок 80. Добирання спільнокореневих слів

    Урок 81. Спільнокореневі (споріднені) слова

    Урок 82. Урок розвитку зв’язного мовлення. Складання основної частини казки за початком і кінцівкою казки та серією малюнків (І. Палагута «Про сіре мишенятко та рудого хом’ячка»)

    Урок 83. Спільнокореневі (споріднені) слова

    Урок 84. Спільнокореневі (споріднені) слова

    Урок 85. Спільнокореневі (споріднені) слова

    Урок 86. Узагальнення знань учнів за темою «Корінь слова. Спільнокореневі (споріднені) слова»

    Урок 87. Основні ознаки речення. Поділ тексту на речення

    Урок 88. Урок розвитку зв’язного мовлення. Складання казки за поданим початком, схемами речень і серією сюжетнихмалюнків (Е. Карл «Звідки прилетів метелик»)

    Урок 89. Розповідні речення. Розділові знаки в кінці розповідного речення

    Урок 90. Питальні речення. Розділові знаки в кінці питальних речень. Інтонаційне виділення в реченняхслів, найважливіших для висловлення думки

    Урок 91. Спонукальні речення. Розділові знаки в кінці спонукальних речень. Форми спонукання

    Урок 92. Закріплення знань провиди речень за метою висловлювання

    Урок 93. Урок розвитку зв’язного мовлення. Складання казки за поданим початком і кінцівкою оповідання, малюнками та опорними словами (С. Мацюцький «Кому дістався бублик»)

    Урок 94. Головні слова в реченні

    Урок 95. Визначення головних слів у реченні. Перевірна робота. Аудіювання «Куди робота ховається»

    Урок 96. Зв’язок слів у реченні

    Урок 97. Складання записки

    Урок 98. Поширення речень за питаннями

    Урок 99. Узагальнення знань за темою «Речення»

    Урок 100. Урок розвитку зв’язного мовлення. Складання розповіді «Подорож у Карпати» за малюнком та опорними словами

    Урок 101. Поняття про текст. Розрізнення групи окремих речень і тексту. Заголовок, його відповідність змісту тексту

    Урок 102. Будова тексту. Спостереження за роллю абзаців у тексті

    Урок 103. Текст-розповідь

    Урок 104. Текст-опис

    Урок 105. Урок розвитку зв’язного мовлення. Упорядкування структури тексту (Ю. Ярмиш «Дванадцятиголовий Дракончик»)

    Урок 106. Узагальнення знань за темою «Текст»

    Урок 107. Мовні та немовні знаки

    Урок 108. Спорідненість мов

    Урок 109. Усне і писемне мовлення. Перевірна робота. Списування

    Урок 110. Слова ввічливості. Звертання

    Урок 111. Урок розвитку зв’язного мовлення. Складання розповіді за поданим малюнком та планом

    Урок 112. Контроль та оцінювання знань за темою «Речення». Текст. Мова і мовлення»

    Урок 113. Що ми знаємо про звуки і букви

    Урок 114. Що ми знаємо про частини мови

    Урок 115. Що ми знаємо про речення

    Урок 116. Що ми знаємо про текст

    Урок 117. Перевірна робота

    Урок 118. Урок розвитку зв’язного мовлення. Розповідь на тему «Мої літні канікули» за серією малюнків і змістом вірша О. Палійчука «Алло, ми поїхали в село»

    Урок 119. Підсумковий урок за рік

Внимание! Эту книгу можно приобрести бесплатно, только если общая стоимость книг в Вашей корзине достигнет 50 грн