Електронний конструктор уроку. Основи здоров’я. 9 клас

Методическое компьютерное пособие

35 конспектов всех уроков по курсу «Основы здоровья. 9 класс »в формате doc (Microsoft Word)

35 медиа-презентаций ко всем урокам в формате ppt (Microsoft PowerPoint)

115 приемов работы на уроке, которые разнообразят содержание вашего урока

457 иллюстраций к курсу.

Бонусы: Календарное планирование

Електронний конструктор уроку. Основи здоров’я. 9 клас. Версія 3.0

ISBN 978-617-00-1643-0

Методичний комп’ютерний посібник

35 конспектів усіх уроків до курсу «Основи здоров’я. 9 клас» у форматі doc (Microsoft Word)

35 медіа-презентацій до усіх уроків у форматі ppt (Microsoft PowerPoint)

115 прийомів роботи на уроці, які урізноманітнюють зміст вашого уроку

457 ілюстрацій до курсу.

Бонуси: Календарне планування

Скачать

99 грн

99 грн

*скачивая товар Вы принимаете условия лицензионного соглашения

*Указана приблизительная стоимость покупки по СМС. Точную стоимость можно увидеть в инструкции по отправке сообщений

Размер файла: 494.19 Мб

 


Рубрика: Основы здоровья Диски ЭКУ 3.0
Электронный конструктор урока. Основы здоровья. 9 класс
Издательский код: ЕКУ418
Содержание на русском языке Змicт украiнською мовою
  • Урок 1. Жизнь как феномен. Здоровье как атрибут человеческой жизни. Уровня здоровья. Соблюдение здорового образа жизни

    Урок 2. Сферы жизни человека. Планирование жизни. Жизненное кредо. Определение целей и разработка планов в различных сферах жизни. Формулировка жизненного кредо

    Урок 3. Современное представление о здоровье. Взаимосвязь физической, психической, социальной и духовной составляющих здоровья. Самооценка уровня здоровья

    Урок 4. Факторы, влияющие на показатели здоровья населения

    Урок 5. Сохранение и укрепление физической составляющей здоровья. Взаимосвязь принципов личной гигиены, адекватного питания, двигательной активности, полноценного отдыха

    Урок 6. Виды двигательной активности. Влияние двигательной активности на физическое, психологическое и социальное благополучие человека

    Урок 7. Составляющие личной гигиены. Гигиенические процедуры. Биологические ритмы и здоровья. Значение сна в юношеском возрасте

    Урок 8. Питание для здоровья. Характеристика питательных веществ

    Урок 9. Питание во время разного физической нагрузки. Контроль за массой тела. Расчет калорийности пищевого рациона в соответствии с энергозатрат организма

    Урок 10. Мониторинг здоровья. Виды мониторинга физической составляющей здоровья. Показатели физического здоровья. Экспресс-оценка индивидуального уровня физического здоровья

    Урок 11. Итоговый урок. Обобщение знаний (по темам разделов 1, 2). тестирование

    Урок 12. Самореализация личности. Самореализация в подростковом и юношеском возрасте. Составляющие самореализации. Самопознания и формирования личности

    Урок 13. Формирование самооценки. Понятие жизненного самоопределения. Составляющие жизненного самоопределения

    Урок 14. Самооценка характера. проект самовоспитания

    Урок 15. Критерии и мотивы для выбора профессии. Профориентация. Выявление профессиональных склонностей

    Урок 16. Эмоциональное благополучие. Природа и виды эмоций. Понятие эмоциональной зрелости. Саморегуляция. методы самоконтроля

    Урок 17. Умение учиться. Условия эффективного обучения. Активное и пассивное обучение

    Урок 18. Индивидуальные особенности восприятия и обучения. Определение индивидуального стиля обучения

    Урок 19. Способы эффективного обучения и подготовки к экзаменам. Планирование времени. Отработка навыков рационального планирования времени и подготовки к экзаменам

    Урок 20. Самовоспитание характера. Черты характера. Факторы, от которых зависит характер человека

    Урок 21. Роль жизненных ценностей в формировании характера. Ценности и качество жизни

    Урок 22. Нравственное развитие личности. самовоспитание характера

    Урок 23. Обобщение знаний (по темам раздела 3). Мини-проект «Исследование рынка труда по материалам средств массовой информации»

    Урок 24. Экскурсия в центр занятости населения

    Урок 25. Социальная компетентность. Отношения и уровни общения. Навыки эффективного общения. Принципы формирования межличностных отношений. Отношения между взрослыми и сверстниками. Отработка приемов эффективного общения со взрослыми и сверстниками

    Урок 26. Ценность семьи. Факторы крепкой семьи

    Урок 27. Готовность к семейной жизни

    Урок 28. Репродуктивное здоровье молодежи. Состояние репродуктивного здоровья молодежи в Украине. Негативные последствия ранних половых отношений

    Урок 29. Влияние психоактивных веществ на репродуктивное здоровье. Профилактика врожденных пороков

    Урок 30. ВИЧ / СПИД: проблема человека и проблема человечества. Эпидемия ВИЧ-инфекции / СПИДа: угроза человеку. Условия и пути инфицирования ВИЧ. Формула индивидуальной защиты. Тестирование на ВИЧ-инфекцию, гепатиты В и С

    Урок 31. Эпидемия ВИЧ-инфекции / СПИДа: угроза человечеству. Законодательство Украины в сфере противодействия эпидемии ВИЧ-инфекции / СПИДа. Значение нравственных ценностей для профилактики ВИЧ-инфекции и противодействия дискриминации ВИЧ-позитивных людей. Отработка навыков распространение достоверной информации о ВИЧ-инфекции / СПИДа в своей среде

    Урок 32. Безопасность как потребность человека. Виды и уровни угроз. Меры безопасности. Взаимосвязь личной, национальной и глобальной безопасности. Концепция национальной безопасности Украины. Сферы национальной безопасности

    Урок 33. Глобальные угрозы, порожденные деятельностью человека. Развитие экологически целесообразного мышления и поведения. Отработка навыков оценки риска на личном уровне

    Урок 34. Международное экологическое право. Экологическое законодательство Украины. Понятие информационного общества и устойчивого развития. Обобщение знаний (по темам раздела 4). зачет

    Урок 35. Итогово-обобщающий урок. Разработка проектов «Мое здоровье - в моих руках»

  • Урок 1. Життя як феномен. Здоров’я як атрибут людського життя. Рівні здоров’я. Дотримання здорового способу життя

    Урок 2. Сфери життя людини. Планування життя. Життєве кредо. Визначення цілей та розробка планів у різних сферах життя. Формулювання життєвого кредо

    Урок 3. Сучасне уявлення про здоров’я. Взаємозв’язок фізичної, психічної, соціальної та духовної складових здоров’я. Самооцінка рівня здоров’я

    Урок 4. Чинники, що впливають на показники здоров’я населення

    Урок 5. Збереження і зміцнення фізичної складової здоров’я. Взаємозв’язок принципів особистої гігієни, адекватного харчування, рухової активності, повноцінного відпочинку

    Урок 6. Види рухової активності. Вплив рухової активності на фізичне, психологічне й соціальне благополуччя людини

    Урок 7. Складові особистої гігієни. Гігієнічні процедури. Біологічні ритми і здоров’я. Значення сну в юнацькому віці

    Урок 8. Харчування для здоров’я. Характеристика поживних речовин

    Урок 9. Харчування під час різного фізичного навантаження. Контроль за масою тіла. Розрахунок калорійності харчового раціону відповідно до енерговитрат організму

    Урок 10. Моніторинг здоров’я. Види моніторингу фізичної складової здоров’я. Показники фізичного здоров’я. Експрес-оцінювання індивідуального рівня фізичного здоров’я

    Урок 11. Підсумковий урок. Узагальнення знань (за темами розділів 1, 2). Тестування

    Урок 12. Самореалізація особистості. Самореалізація у підлітковому та юнацькому віці. Складові самореалізації. Самопізнання і формування особистості

    Урок 13. Формування самооцінки. Поняття життєвого самовизначення. Складові життєвого самовизначення

    Урок 14. Самооцінка характеру. Проект самовиховання

    Урок 15. Критерії та мотиви для вибору професії. Профорієнтація. Виявлення професійних схильностей

    Урок 16. Емоційне благополуччя. Природа і види емоцій. Поняття емоційної зрілості. Саморегуляція. Методи самоконтролю

    Урок 17. Уміння вчитися. Умови ефективного навчання. Активне і пасивне навчання

    Урок 18. Індивідуальні особливості сприйняття і навчання. Визначення індивідуального стилю навчання

    Урок 19. Способи ефективного навчання й підготовки до іспитів. Планування часу. Відпрацювання навичок раціонального планування часу й підготовки до іспитів

    Урок 20. Самовиховання характеру. Риси характеру. Чинники, від яких залежить характер людини

    Урок 21. Роль життєвих цінностей у формуванні характеру. Цінності та якість життя

    Урок 22. Моральний розвиток особистості. Самовиховання характеру

    Урок 23. Узагальнення знань (за темами розділу 3). Міні-проект «Дослідження ринку праці за матеріалами засобів масової інформації»

    Урок 24. Екскурсія до центру зайнятості населення

    Урок 25. Соціальна компетентність. Стосунки та рівні спілкування. Навички ефективного спілкування. Принципи формування міжособистісних стосунків. Стосунки між дорослими й однолітками. Відпрацювання прийомів ефективного спілкування з дорослими й однолітками

    Урок 26. Цінність родини. Чинники міцної родини

    Урок 27. Готовність до сімейного життя

    Урок 28. Репродуктивне здоров’я молоді. Стан репродуктивного здоров’я молоді в Україні. Негативні наслідки ранніх статевих стосунків

    Урок 29. Вплив психоактивних речовин на репродуктивне здоров’я. Профілактика вроджених вад

    Урок 30. ВІЛ/СНІД: проблема людини і проблема людства. Епідемія ВІЛ-інфекції/СНІДу: загроза людині. Умови і шляхи інфікування ВІЛ. Формула індивідуального захисту. Тестування на ВІЛ-інфекцію, гепатити В і С

    Урок 31. Епідемія ВІЛ-інфекції/СНІДу: загроза людству. Законодавство України у сфері протидії епідемії ВІЛ-інфекції/СНІДу. Значення моральних цінностей для профілактики ВІЛ-інфікування і протидії дискримінації ВІЛ-позитивних людей. Відпрацювання навичок поширення достовірної інформації про ВІЛ-інфекцію/СНІД у своєму середовищі

    Урок 32. Безпека як потреба людини. Види і рівні загроз. Заходи безпеки. Взаємозв’язок особистої, національної і глобальної безпеки. Концепція національної безпеки України. Сфери національної безпеки

    Урок 33. Глобальні загрози, породжені діяльністю людини. Розвиток екологічно доцільного мислення і поведінки. Відпрацювання навичок оцінювання ризику на особистому рівні

    Урок 34. Міжнародне екологічне право. Екологічне законодавство України. Поняття інформаційного суспільства та сталого розвитку. Узагальнення знань (за темами розділу 4). Залік

    Урок 35. Підсумково-узагальнюючий урок. Розробка проектів «Моє здоров’я — в моїх руках»

Внимание! Эту книгу можно приобрести бесплатно, только если общая стоимость книг в Вашей корзине достигнет 50 грн