Електронний конструктор уроку. Природознавство. 4 клас (за підручником І. В. Грущинської)

 

Методическое компьютерное пособие

62 конспекты всех уроков к курсу «Естествознание. 4 класс »в формате doc (Microsoft Word)

62 медиа-презентации ко всем урокам в формате ppt (Microsoft PowerPoint)

115 приемов работы на уроке, которые разнообразят содержание вашего урока

283 иллюстрации к курсу.

Електронний конструктор уроку. Природознавство. 4 клас (за підручником І. В. Грущинської). Версія 3.0

Методичний комп’ютерний посібник

62 конспекти усіх уроків до курсу «Природознавство. 4 клас » у форматі doc (Microsoft Word)

62 медіа-презентації до усіх уроків у форматі ppt (Microsoft PowerPoint)

115 прийомів роботи на уроці, які урізноманітнюють зміст вашого уроку

283 ілюстрації до курсу.

Скачать

99 грн

99 грн

99 грн

*скачивая товар Вы принимаете условия лицензионного соглашения

*Указана приблизительная стоимость покупки по СМС. Точную стоимость можно увидеть в инструкции по отправке сообщений

Размер файла: 696.88 Мб

 


Рубрика: Природоведение Диски ЭКУ 3.0
Електронний конструктор уроку. Природознавство. 4 клас (за підручником І. В. Грущинської)
Издательский код: ЕКУ367
Содержание на русском языке Змicт украiнською мовою
  • Урок 1. Почему человек не может существовать без природы?

    Урок 2. Как и почему человечество меняло свои представления о Вселенной?

    Урок 3. Почему нашу систему назвали солнечной?

    Урок 4. Какие космические «соседи» и «гости» у планеты Земля?

    Урок 5. В чем неповторимость планеты Земля и естественного спутника месяца?

    Урок 6. Почему на Земле происходит смена дня и ночи?

    Урок 7. Почему на Земле меняются времена года?

    Урок 8. Куда ведет млечный путь?

    Урок 9. Как исследуют Вселенную в наше время?

    Урок 10.

    Урок 11. Проверь свои достижения: что ты знаешь о Вселенной?

    Урок 12. Почему нельзя зайти за горизонт?

    Урок 13. Как научиться ориентироваться на местности?

    Урок 14. Как ориентироваться с помощью компаса?

    Урок 15. Для чего нужны планы местности?

    Урок 16. О чем может рассказать карта?

    Урок 17. Для чего нужно уметь «читать» планы местности и карты?

    Урок 18. Проверь свои достижения: что ты знаешь о плане и карту?

    Урок 19. Почему происходило расселение людей на Земле?

    Урок 20. Какова численность населения Земли?

    Урок 21. Какие океаны и материки на Земле?

    Урок 22. Какой океан самый?

    Урок 23. В чем неповторимость Атлантического океана?

    Урок 24. Какие неповторимые черты имеет Индийский океан?

    Урок 25. Какой океан самый?

    Урок 26. Что рассказывает карта о формах земной поверхности?

    Урок 27. Какой материк на Земле самый?

    Урок 28. В чем проявляются особенности растительного и животного мира Евразии?

    Урок 29. Какой материк найспекотливиший на планете?

    Урок 30. В чем проявляются особенности растительного и животного мира Африки?

    Урок 31. В чем неповторимость континента Северная Америка?

    Урок 32. В чем проявляются особенности растительного и животного мира Северной Америки?

    Урок 33. Чем Южная Америка отличается от других материков?

    Урок 34. В чем заключаются неповторимые черты растительного и животного мира Южной Америки?

    Урок 35. Какими качествами обладает Австралия - самый сухой материк Земли?

    Урок 36. Каких растений и животных можно увидеть только в Австралии?

    Урок 37. Чем Антарктида отличается от других материков?

    Урок 38.

    Урок 39.

    Урок 40. Проверь свои достижения: что ты знаешь о природе материков и океанов?

    Уроки 41-42. Как найти Украину на карте?

    Урок 43. На какие полезные ископаемые богата украинская земля?

    Урок 44. Какие водоемы есть в Украине?

    Урок 45. Чем похожи все реки?

    Урок 46. Как отличить равнинную реку от горной?

    Урок 47. Почему Черное и Азовское моря неповторимые?

    Урок 48. Какое значение водоемов для жизни людей?

    Урок 49. Учебный проект «Водоемы родного края, их состояние и охрана»

    Урок 50. Какие виды почв есть в Украине?

    Урок 51. О чем рассказывает карта природных зон Украины?

    Урок 52. Какова природа в Полесье?

    Урок 53. Как природа Полесья влияет на хозяйственную деятельность человека?

    Урок 54. Почему природную зону назвали лесостепной?

    Урок 55. Как природа лесостепи влияет на хозяйственную деятельность человека?

    Урок 56. Какова природа в степи?

    Урок 57. Какие отрасли хозяйства лучше развивать в степной зоне?

    Урок 58. Какая погода в карпатских и крымских горах?

    Урок 59. Учебный проект «Почему леса называют" легкими планеты "?"

    Урок 60. Какие природные заповедники есть в Украине?

    Урок 61.

    Урок 62. Проверь свои достижения: что ты знаешь о природе своей родины - Украины

    Урок 63. В каких состояниях находятся тела и вещества?

    Урок 64. Какое строение имеют вещества?

    Урок 65. Почему свойства твердых тел, жидкостей и газов зависят от их строения?

    Урок 66. Как человек использует различные вещества и материалы?

    Урок 67. Проверь свои достижения: что ты знаешь о телах и вещества?

  • Урок 1. Чому людина не може існувати без природи?

    Урок 2. Як і чому людство змінювало свої уявлення про Всесвіт?

    Урок 3. Чому нашу систему назвали сонячною?

    Урок 4. Які космічні «сусіди» та «гості» є у планети Земля?

    Урок 5. У чому неповторність планети Земля та її природного супутника місяця?

    Урок 6. Чому на Землі відбувається зміна дня і ночі?

    Урок 7. Чому на Землі змінюються пори року?

    Урок 8. Куди веде чумацький шлях?

    Урок 9. Як досліджують Всесвіт у наш час?

    Урок 10.

    Урок 11. Перевір свої досягнення: що ти знаєш про Всесвіт?

    Урок 12. Чому не можна зайти за обрій?

    Урок 13. Як навчитися орієнтуватися на місцевості?

    Урок 14. Як орієнтуватися за допомогою компаса?

    Урок 15. Для чого потрібні плани місцевості?

    Урок 16. Про що може розповісти карта?

    Урок 17. Для чого потрібно вміти «читати» плани місцевості та карти?

    Урок 18. Перевір свої досягнення: що ти знаєш про план і карту?

    Урок 19. Чому відбувалося розселення людей на Землі?

    Урок 20. Яка чисельність населення Землі?

    Урок 21. Які океани і материки є на Землі?

    Урок 22. Який океан найбільший?

    Урок 23. У чому неповторність Атлантичного океану?

    Урок 24. Які неповторні риси має Індійський океан?

    Урок 25. Який океан найменший?

    Урок 26. Що розповідає карта про форми земної поверхні?

    Урок 27. Який материк на Землі найбільший?

    Урок 28. У чому виявляються особливості рослинного й тваринного світу Євразії?

    Урок 29. Який материк найспекотливіший на планеті?

    Урок 30. У чому виявляються особливості рослинного і тваринного світу Африки?

    Урок 31. У чому неповторність континенту Північна Америка?

    Урок 32. У чому виявляються особливості рослинного і тваринного світу Північної Америки?

    Урок 33. Чим Південна Америка відрізняється від інших материків?

    Урок 34. У чому полягають неповторні риси рослинного й тваринного світу Південної Америки?

    Урок 35. Які риси має Австралія — найсухіший материк Землі?

    Урок 36. Яких рослин і тварин можна побачити лише в Австралії?

    Урок 37. Чим Антарктида відрізняється від інших материків?

    Урок 38.

    Урок 39.

    Урок 40. Перевір свої досягнення: що ти знаєш про природу материків і океанів?

    Уроки 41-42. Як знайти Україну на карті?

    Урок 43. На які корисні копалини багата українська земля?

    Урок 44. Які водойми є в Україні?

    Урок  45. Чим схожі всі річки?

    Урок 46. Як відрізнити рівнинну річку від гірської?

    Урок 47. Чому Чорне й Азовське моря неповторні?

    Урок 48. Яке значення водойм для життя людей?

    Урок 49. Навчальний проект «Водойми рідного краю, їхній стан та охорона»

    Урок 50. Які види ґрунтів є в Україні?

    Урок 51. Про що розповідає карта природних зон України?

    Урок 52. Яка природа в Поліссі?

    Урок 53. Як природа Полісся впливає на господарську діяльність людини?

    Урок 54. Чому природну зону назвали лісостеповою?

    Урок 55. Як природа лісостепу впливає на господарську діяльність людини?

    Урок 56. Яка природа в степу?

    Урок 57. Які галузі господарства краще розвивати у степовій зоні?

    Урок 58. Яка погода в карпатських і кримських горах?

    Урок 59. Навчальний проект «Чому ліси називають “легенями планети”?»

    Урок 60. Які природні заповідники є в Україні?

    Урок 61.

    Урок 62. Перевір свої досягнення: що ти знаєш про природу своєї батьківщини — України

    Урок 63. У яких станах перебувають тіла і речовини?

    Урок 64. Яку будову мають речовини?

    Урок 65. Чому властивості твердих тіл, рідин і газів залежать від їхньої будови?

    Урок 66. Як людина застосовує різноманітні речовини та матеріали?

    Урок 67. Перевір свої досягнення: що ти знаєш про тіла й речовини?

Внимание! Эту книгу можно приобрести бесплатно, только если общая стоимость книг в Вашей корзине достигнет 50 грн