Громадянська освіта. Інтегрований курс. 10 клас. І семестр

Предлагаемое пособие интегрированного курса «Гражданское образование» для 10-х классов общеобразовательных учебных заведений разработаны в полном соответствии с программой 2017 года. Главное внимание авторы издания уделили разработке методического инструментария, направленного на формирование гражданской компетентности и развития критического мышления учащихся через организацию учебных ситуаций, подбор проблемных задач, ролевых и деловых игр, анализ документов и разработку исследовательских проектов. Также в пособии помещены материалы для практических занятий и уроков обобщения и тематического оценивания.

Валентій Л. І.

В15

Громадянська освіта. Інтегрований курс. 10 клас. І семестр / Л. І. Валентій. — Харків : ВГ «Основа», 2018. — 112 с. — (Серія «Мій конспект»)

ISBN 978-617-00-3284-3

Пропонований посібник інтегрованого курсу «Громадянська освіта» для 10-х класів загальноосвітніх навчальних закладів розроблено у повній відповідності до програми 2017 року. Головну увагу автори видання приділили розробці методичного інструментарію, спрямованого на формування громадянської компетентності та розвитку критичного мислення учнів через організацію навчальних ситуацій, добір проблемних завдань, рольових і ділових ігор, аналіз документів і розробку дослідницьких проектів. Також у посібнику вміщено матеріали для практичних занять та уроків узагальнення й тематичного оцінювання.

УДК 37.016

Скачать

65 грн

65 грн

*скачивая товар Вы принимаете условия лицензионного соглашения

*Указана приблизительная стоимость покупки по СМС. Точную стоимость можно увидеть в инструкции по отправке сообщений

Размер файла: 25.12 Мб

 


Рубрика: Гражданское образование Все уроки и Мой конспект
Гражданское образование. Интегрированный курс. 10 класс. І семестр
Издательский код: ІПМ032
Содержание на русском языке Змicт украiнською мовою
  • Календарное планирование курса «Гражданское образование» (I семестр). . . . . ... . . 4

    Урок 1. Введение в курс «Гражданское образование». . . . . . . . . . . . 15

    РАЗДЕЛ I. ЛИЧНОСТЬ И ЕЕ ИДЕНТИЧНОСТЬ

    Урок 2. Я - человек. Самоидентификация. . . . . ... . . . . . . . . . 17

    Уроки 3-4. Социализация личности. . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . 21

    Урок 5. Развитие личности. Индивидуальность и автономия личности. . . . . . 27

    Урок 6. Практическое занятие «Определяем необходимые условия для самореализации человека». . 31

    Урок 7. Урок повторения и обобщения по разделу I. . . . . . . 35

    Урок 8. Тематическое оценивание по разделу I. . . . . . . . . . . . 37

    РАЗДЕЛ II. ПРАВА И СВОБОДЫ ЧЕЛОВЕКА

    Урок 9. Человеческое достоинство и права человека. . . . . . . . . . . . . . . . 39

    Урок 10. Равноправие. Охрана и защита человеческого достоинства. . . . . . . . . 43

    Уроки 11-12. Эволюция прав человека. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

    Урок 13. Человек и государство. . . . . . . . . . . . . . . . . 49

    Урок 14. Понятие прав ребенка. Защита прав ребенка. . . . . . . . . . . . 53

    Урок 15. Механизмы защиты прав человека и прав ребенка. . . . . . . . . . 57

    Урок 16. Практическое занятие «Европейский суд по правам человека». . . . . . 59

    Урок 17. Урок повторения и обобщения по разделу II. . . . . . . 61

    Урок 18. Тематическое оценивание по разделу II. . . . . . . . 63

    РАЗДЕЛ III. ЧЕЛОВЕК В СОЦИОКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

    Урок 19. Социокультурное многообразие. . . . . . . . . . . . . . . . . 65

    Урок 20. Эффективная коммуникация. . . . . . . . . . . 69

    Урок 21. Стереотипы и предубеждения. Дискриминация. . . . . . . . . 71

    Урок 22. Конфликты. . . . . . . . . . . . . . . . . . 77

    Урок 23. Практическое занятие «Преодоление стереотипов». . . . . . . . . . . . . 81

    Урок 24. Урок повторения и обобщения по разделу III. . . . . . . . 83

    Урок 25. Тематическое оценивание по разделу III. . . . . . . . . . . . . . 85

    РАЗДЕЛ IV. ДЕМОКРАТИЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО И ЕГО ЦЕННОСТИ

    Урок 26. Демократическое государство. . . . . . . . . . . . . . 87

    Урок 27. Гражданское общество. . . . . . . . . . . . . . . 91

    Урок 28. Общество. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95

    Урок 29. Гражданское участие в жизни общества. . . . . . . . . . 99

    Урок 30. Школа - пространство демократии. . . . . . . . . . 101

    Урок 31. Детские и молодежные общественные объединения. . . . . . . . . . . . 105

    Урок 32. Практическое занятие «Выборы в органы местного самоуправления». . . . . 107

    Урок 33. Урок повторения и обобщения по разделу IV. . . . . . . . . . 109

    Урок 34. Тематическое оценивание по разделу IV. . . . . . . . . . . . . . 111

    Литература. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112

  • Календарне планування курсу «Громадянська освіта» (І семестр) . . . . . .. . . . 4

    Урок 1. Вступ до курсу «Громадянська освіта» .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 15

    РОЗДІЛ І. ОСОБИСТІСТЬ ТА ЇЇ ІДЕНТИЧНІСТЬ

    Урок 2. Я — людина. Самоідентифікація . . . . . .. . . . . . . . . . . 17

    Уроки 3–4. Соціалізація особистості . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . 21

    Урок 5. Розвиток особистості. Індивідуальність та автономія особистості .  .  .  .  .  . 27

    Урок 6. Практичне заняття «Визначаємо найнеобхідніші умови для самореалізації людини» .  . 31

    Урок 7. Урок повторення та узагальнення за розділом І .  .  .  .  .  .  . 35

    Урок 8. Тематичне оцінювання за розділом І . . . . . . . . . . . . 37

    РОЗДІЛ ІІ. ПРАВА І СВОБОДИ ЛЮДИНИ

    Урок 9. Людська гідність і права людини . . . . . . . . . . . . . . . . 39

    Урок 10. Рівноправність. Охорона і захист людської гідності .  .  .  .  .  .  .  .  . 43

    Уроки 11–12. Еволюція прав людини . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

    Урок 13. Людина і держава . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

    Урок 14. Поняття прав дитини. Захист прав дитини .  .  .  . .  .  .  .  .  .  .  . 53

    Урок 15. Механізми захисту прав людини і прав дитини .  .  .  .  . .  .  .  .  . 57

    Урок 16. Практичне заняття «Європейський суд з прав людини» .  .  .  . .  . 59

    Урок 17. Урок повторення та узагальнення за розділом ІІ .  .  .  .  .  .  . 61

    Урок 18. Тематичне оцінювання за розділом ІІ .  .  .  .  .  .  .  . 63

    РОЗДІЛ ІІІ. ЛЮДИНА В СОЦІОКУЛЬТУРНОМУ ПРОСТОРІ

    Урок 19. Соціокультурна багатоманітність .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 65

    Урок 20. Ефективна комунікація .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 69

    Урок 21. Стереотипи та упередження. Дискримінація .  .  .  .  .  .  .  .  . 71

    Урок 22. Конфлікти . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77

    Урок 23. Практичне заняття «Подолання стереотипів» .  .  .  . .  .  .  .  .  .  .  .  . 81

    Урок 24. Урок повторення та узагальнення за розділом ІІІ .  .  .  .  .  .  .  . 83

    Урок 25. Тематичне оцінювання за розділом ІІІ . . . . . . . . . . . . . . 85

    РОЗДІЛ IV. ДЕМОКРАТИЧНЕ СУСПІЛЬСТВО ТА ЙОГО ЦІННОСТІ

    Урок 26. Демократична держава .  .  .  .  .  . .  .  .  .  .  .  .  . 87

    Урок 27. Громадянське суспільство . . . . . . . . . . . . . . . 91

    Урок 28. Громада .  .  .  .  .  .  . .  .  .  .  .  .  . .  .  .  .  .  .  .  .  . 95

    Урок 29. Громадянська участь у житті суспільства . . . . . . . . . . 99

    Урок 30. Школа — простір демократії .  .  .  .  . .  .  .  .  .  101

    Урок 31. Дитячі й молодіжні громадські об’єднання . . . . . . . . . . . . 105

    Урок 32. Практичне заняття «Вибори до органів місцевого самоврядування» .  .  .  .  .  107

    Урок 33. Урок повторення та узагальнення за розділом ІV .  .  . .  .  .  .  .  .  .  109

    Урок 34. Тематичне оцінювання за розділом ІV . . . . . . . . . . . . . . 111

    Література .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 112

Внимание! Эту книгу можно приобрести бесплатно, только если общая стоимость книг в Вашей корзине достигнет 50 грн