Хімія. 11 клас

Пособие содержит разработки всех уроков химии для 11 класса в соответствии с действующей программой. Приведены демонстрационные и лабораторные опыты, инструкции к практическим работам, задания для контроля знаний разного уровня. Во всех темах приведены примеры тематических тестов, которые были предложены при проведении ВНО включая 2008 по 2018 учебные годы. В пособии учтен компетентностный подход к преподаванию учебного материала. Конспекты уроков размещены на отдельных листах с полями для собственных записей учителя. Рекомендуется для учителей средних учебных заведений.

Підгаєцька І. С.

П12

Хімія. 11 клас. — Х. : ВГ «Основа», 2019. — 136 с. — (Серія «Мій конспект»).

ISBN 978-617-00-3660-5

Посібник містить розробки всіх уроків хімії для 11 класу згідно з чинною програмою. Наведено демонстраційні та лабораторні досліди, інструкції до практичних робіт, завдання для контролю знань різного рівня. В усіх темах наведені приклади тематичних тестів, які були запропоновані при проведенні ЗНО включно з 2008 по 2018 навчальні роки. У посібнику враховано компетентністний підхід до викладання навчального матеріалу. Конспекти уроків розміщені на окремих аркушах з полями для власних записів учителя. Рекомендується для вчителів середніх навчальних закладів.

УДК 37.016

Скачать

80 грн

80 грн

*скачивая товар Вы принимаете условия лицензионного соглашения

*Указана приблизительная стоимость покупки по СМС. Точную стоимость можно увидеть в инструкции по отправке сообщений

Размер файла: 1.79 Мб

 


Рубрика: Хімія Усі уроки і Мій конспект
Химия. 11 класс
Издательский код: ПХМ008
Содержание на русском языке Змicт украiнською мовою
  • Календарное планирование. . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

    Тема 1. Периодический закон и периодическая система химических элементов

    Урок 1. Явление периодического изменения свойств элементов и их соединений на основе представлений об электронном строении атомов. . . . . . . . . . . . . . 10

    Урок 2. Явление периодического изменения свойств элементов и их соединений на основе представлений об электронном строении атомов. Электронные и графические электронные формулы атомов s-, p-, d-элементов. . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

    Урок 3. Явление периодического изменения свойств элементов и их соединений на основе представлений об электронном строении атомов. . . . . . . . . . . 14

    Урок 4. Явление периодического изменения свойств элементов и их соединений на основе представлений об электронном строении атомов. . . . . . . . . . . . . . 16

    Урок 5. Принцип «минимальной энергии». Возбужденное состояние атома. . . . . . . 18

    Урок 6. Валентные состояния элементов. Возможные степени окисления неметаллических элементов 2 и 3 периодов. . . . . . . . . . 20

    Урок 7. Урок обобщения знаний по теме «Периодический закон и периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева». . . . . . . . . . . . 22

    Урок 8. Защита учебных проектов. . . . . . . . . . . . . 24

    Урок 9. Контрольная работа. . . . . . . . . . . . . 25

    Тема 2. Химическая связь и строение вещества

    Урок 10. Ковалентная связь. . . . . . . . . . . 31

    Урок 11. Ионные, металлические, водородные химические связи. . . . . . . . . . . 33

    Урок 12. Донорно-акцепторный механизм образования ковалентной связи (на примере катиона аммония). . . . . . . . . . . . . . . . . 35

    Урок 13. Кристаллические и аморфные состояния твердых веществ. Зависимость физических свойств веществ от их строения. . . . . . . . . . . . . 37

    Урок 14. Защита учебных проектов. . . . . . . . . . . . . . 39

    Тема 3. Химические реакции

    Урок 15. Внеоборотные и оборотные химические процессы. Химическое равновесие. Принцип Ле Шателье. . . . 40

    Урок 16. Гидролиз солей. . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

    Урок 17. Понятие о гальванический элемент как химический источник электрического тока. . . 44

    Урок 18. Проекты. . . . . . . . . . . . . . . . . 47

    Урок 19. Вычисление по химическим уравнениям относительного выхода продукта реакции. . . . . 48

    Урок 20. Обобщение знаний по теме «Химическая связь и химические реакции». . . . . 51

    Урок 21. Контрольная работа по теме «Химическая связь». . . . . . . . 52

    Урок 22. Неметаллы. Общая характеристика неметаллов. . . . . . . . 55

    Урок 23. Физические свойства неметаллов. Аллотропия. Аллотропные модификации веществ неметаллических элементов. Явление адсорбции. . . . . . . . . . . 57

    Урок 24. Окислительные и восстановительные свойства неметаллов. . . . . . . . 60

    Урок 25. Окислительные и восстановительные свойства неметаллов. . . . . . . . . . . 62

    Урок 26. Применение неметаллов. . . . . . . . . . . . . . . . . 65

    Урок 27. Соединения неметаллических элементов с водородом. . . . . . . . . . 68

    Урок 28. Соединения неметаллических элементов с водородом. . . . . . . . . . . 70

    Урок 29. Обобщение знаний. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71

    Урок 30. Контрольная работа. . . . . . . . . . . . . . . . . 73

    Урок 31. Оксиды неметаллических элементов, их содержимое в атмосфере. . . . . . . 75

    Урок 32. Оксиды неметаллических элементов. . . . . . . . . . . . 77

    Урок 33. Кислоты. Кислотные дожди. . . . . . . . . . . . . . . 79

    Урок 34. Особенности взаимодействия металлов с концентрированной серной кислотой. . . 82

    Урок 35. Особенности взаимодействия металлов с азотной кислотой. . . . . . . . . . 84

    Урок 36. Вычисление количества вещества, массы или объема продукта по уравнению химической реакции, если один из реагентов взят в избытке. . . . . . . . . . . 86

    Урок 37. Вычисление количества вещества, массы или объема продукта по уравнению химической реакции, если один из реагентов взят в избытке. . . . . . . . 88

    Урок 38. Обобщение знаний о неметаллические элементы и их соединения. . . . . . 90

    Урок 39. Учебные проекты. . . . . . . . . . . . . 93

    Урок 40. Контрольная. . . . . . . . . . . . 94

    Урок 41. Общая характеристика металлов. . . . . . . . . . . 96

    Урок 42. Физические свойства металлов на основе их строения. . . . . . 98

    Урок 43. Алюминий: физические и химические свойства. . . . . . . . 100

    Урок 44. Железо: физические и химические свойства. . . . . . . 104

    Урок 45. Применение металлов и их сплавов. . . . . 106

    Урок 46. Основы. Свойства, применение гидроксида натрия и кальция. . . . . 108

    Урок 47. Соли, их распространение в природе. Средние и кислые соли. . . . . . 110

    Урок 48. Соли, их распространение в природе. Средние и кислые соли. . . . . . . . 112

    Урок 49. Понятие об ужесточении воды и способы ее устранения. . . . . . 114

    Урок 50. Современные силикатные материалы. . . . . . . . . . . . . . . . . . 117

    Урок 51. Минеральные удобрения. Понятие о кислотные и щелочные почвы. . . . . . . . 119

    Урок 52. Качественные реакции на некоторые ионы. . . . . . . . . . . . . 121

    Урок 53. Биологическое значение металлических и неметаллических элементов. . . . . . . . 123

    Урок 54. Защита учебных проектов. . . . . . . . . . . 127

    Урок 55. Практическая работа 1. Качественные реакции. . . . . . . . . 128

    Урок 56. Генетические связи. . . . . . . . . . . . . . . . 130

    Урок 57-58. Генетические связи между классами неорганических соединений. . . . . . . . 131

    Урок 59. Практическая работа 2. Генетические связи между неорганическими веществами. . 133

    Урок 60. Контрольная работа. . . . . . . . . . . . . . . . . . 134

  • Календарне планування . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

    Тема 1. Періодичний закон і періодична система хімічних елементів

    Урок 1. Явище періодичної зміни властивостей елементів і їхніх сполук на основі уявлень про електронну будову атомів . . . . . . . . . . . . . . 10

    Урок 2. Явище періодичної зміни властивостей елементів і їхніх сполук на основі уявлень про електронну будову атомів. Електронні та графічні електронні формули атомів s-, p-, d-елементів . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

    Урок 3. Явище періодичної зміни властивостей елементів і їхніх сполук на основі уявлень про електронну будову атомів . . . . . . . . . . . 14

    Урок 4. Явище періодичної зміни властивостей елементів і їхніх сполук на основі уявлень про електронну будову атомів . . . . . . . . . . . . . . 16

    Урок 5. Принцип «мінімальної енергії». Збуджений стан атома . . . . . . . 18

    Урок 6. Валентні стани елементів. Можливі ступені окиснення неметалічних елементів 2 і 3 періодів . . . . . . . . . . 20

    Урок 7. Урок узагальнення знань з теми «Періодичний закон і періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва» . . . . . . . . . . . . 22

    Урок 8. Захист навчальних проектів . . . . . . . . . . . . . 24

    Урок 9. Контрольна робота . . . . . . . . . . . . . 25

    Тема 2. Хімічний зв’язок і будова речовини

    Урок 10. Ковалентний зв’язок . . . . . . . . . . . 31

    Урок 11. Йонний, металічний, водневий хімічні зв’язки . . . . . . . . . . . 33

    Урок 12. Донорно-акцепторний механізм утворення ковалентного зв’язку (на прикладі катіона амонію) . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

    Урок 13. Кристалічний і аморфний стани твердих речовин. Залежність фізичних властивостей речовин від їхньої будови . . . . . . . . . . . . . 37

    Урок 14. Захист навчальних проектів . . . . . . . . . . . . . . 39

    Тема 3. Хімічні реакції

    Урок 15. Необоротні й оборотні хімічні процеси. Хімічна рівновага. Принцип Ле Шательє . . . . 40

    Урок 16. Гідроліз солей . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

    Урок 17. Поняття про гальванічний елемент як хімічне джерело електричного струму . . . 44

    Урок 18. Проекти . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

    Урок 19. Обчислення за хімічними рівняннями відносного виходу продукту реакції . . . . . 48

    Урок 20. Узагальнення знань з теми «Хімічний зв’язок і хімічні реакції» . . . . . 51

    Урок 21. Контрольна робота з теми «Хімічний зв’язок» . . . . . . . . 52

    Урок 22. Неметали. Загальна характеристика неметалів . . . . . . . . 55

    Урок 23. Фізичні властивості неметалів. Алотропія. Алотропні модифікації речовин неметалічних елементів. Явище адсорбції . . . . . . . . . . . 57

    Урок 24. Окисні та відновні властивості неметалів . . . . . . . . 60

    Урок 25. Окисні та відновні властивості неметалів . . . . . . . . . . . 62

    Урок 26. Застосування неметалів . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

    Урок 27. Сполуки неметалічних елементів з Гідрогеном . . . . . . . . . . 68

    Урок 28. Сполуки неметалічних елементів з Гідрогеном . . . . . . . . . . . 70

    Урок 29. Узагальнення знань . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71

    Урок 30. Контрольна робота . . . . . . . . . . . . . . . . . 73

    Урок 31. Оксиди неметалічних елементів, їх уміст в атмосфері . . . . . . . 75

    Урок 32. Оксиди неметалічних елементів . . . . . . . . . . . . 77

    Урок 33. Кислоти. Кислотні дощі . . . . . . . . . . . . . . . 79

    Урок 34. Особливості взаємодії металів з концентрованою сульфатною кислотою . . . 82

    Урок 35. Особливості взаємодії металів з нітратною кислотою . . . . . . . . . . 84

    Урок 36. Обчислення кількості речовини, маси або об’єму продукту за рівнянням хімічної реакції, якщо один із реагентів узято в надлишку . . . . . . . . . . . 86

    Урок 37. Обчислення кількості речовини, маси або об’єму продукту за рівнянням хімічної реакції, якщо один із реагентів узято в надлишку . . . . . . . . 88

    Урок 38. Узагальнення знань про неметалічні елементи та їхні сполуки . . . . . . 90

    Урок 39. Навчальні проекти . . . . . . . . . . . . . 93

    Урок 40. Контрольна . . . . . . . . . . . . 94

    Урок 41. Загальна характеристика металів . . . . . . . . . . . 96

    Урок 42. Фізичні властивості металів на основі їхньої будови . . . . . . 98

    Урок 43. Алюміній: фізичні й хімічні властивості . . . . . . . . 100

    Урок 44. Залізо: фізичні й хімічні властивості . . . . . . . 104

    Урок 45. Застосування металів та їхніх сплавів . . . . . 106

    Урок 46. Основи. Властивості, застосування гідроксидів Натрію і Кальцію . . . . . 108

    Урок 47. Солі, їх поширення в природі. Середні та кислі солі . . . . . . 110

    Урок 48. Солі, їх поширення в природі. Середні та кислі солі . . . . . . . . 112

    Урок 49. Поняття про жорсткість води та способи її усунення . . . . . . 114

    Урок 50. Сучасні силікатні матеріали . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117

    Урок 51. Мінеральні добрива. Поняття про кислотні та лужні ґрунти . . . . . . . . 119

    Урок 52. Якісні реакції на деякі йони . . . . . . . . . . . . . 121

    Урок 53. Біологічне значення металічних і неметалічних елементів . . . . . . . . 123

    Урок 54. Захист навчальних проектів . . . . . . . . . . . 127

    Урок 55. Практична робота 1. Якісні реакції . . . . . . . . . 128

    Урок 56. Генетичні зв’язки . . . . . . . . . . . . . . . . 130

    Урок 57–58. Генетичні зв’язки між класами неорганічних сполук . . . . . . . . 131

    Урок 59. Практична робота 2. Генетичні зв’язки між неорганічними речовинами . . 133

    Урок 60. Контрольна робота . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134

Внимание! Эту книгу можно приобрести бесплатно, только если общая стоимость книг в Вашей корзине достигнет 50 грн