Видавничий код:
ПХМ008Автор:
Підгаєцька І. С.Кількість сторінок:
136ISBN:
978-617-00-3660-5Мова:
УкраїнськаВидання:
Чорно-білеРік видання:
2020Вид видання:
КнигиСерія:
Мій конспектКлас:
11Формат:
pdfРозмір файлу:
1.79 мб.Ціна80.00₴
Посібник містить розробки всіх уроків хімії для 11 класу згідно з чинною програмою. Наведено демонстраційні та лабораторні досліди, інструкції до практичних робіт, завдання для контролю знань різного рівня. В усіх темах наведені приклади тематичних тестів, які були запропоновані при проведенні ЗНО включно з 2008 по 2018 навчальні роки. У посібнику враховано компетентністний підхід до викладання навчального матеріалу. Конспекти уроків розміщені на окремих аркушах з полями для власних записів учителя. Рекомендується для вчителів середніх навчальних закладів.
Календарне планування . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Тема 1. Періодичний закон і періодична система хімічних елементів
Урок 1. Явище періодичної зміни властивостей елементів і їхніх сполук на основі уявлень про електронну будову атомів . . . . . . . . . . . . . . 10
Урок 2. Явище періодичної зміни властивостей елементів і їхніх сполук на основі уявлень про електронну будову атомів. Електронні та графічні електронні формули атомів s-, p-, d-елементів . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Урок 3. Явище періодичної зміни властивостей елементів і їхніх сполук на основі уявлень про електронну будову атомів . . . . . . . . . . . 14
Урок 4. Явище періодичної зміни властивостей елементів і їхніх сполук на основі уявлень про електронну будову атомів . . . . . . . . . . . . . . 16
Урок 5. Принцип «мінімальної енергії». Збуджений стан атома . . . . . . . 18
Урок 6. Валентні стани елементів. Можливі ступені окиснення неметалічних елементів 2 і 3 періодів . . . . . . . . . . 20
Урок 7. Урок узагальнення знань з теми «Періодичний закон і періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва» . . . . . . . . . . . . 22
Урок 8. Захист навчальних проектів . . . . . . . . . . . . . 24
Урок 9. Контрольна робота . . . . . . . . . . . . . 25
Тема 2. Хімічний зв’язок і будова речовини
Урок 10. Ковалентний зв’язок . . . . . . . . . . . 31
Урок 11. Йонний, металічний, водневий хімічні зв’язки . . . . . . . . . . . 33
Урок 12. Донорно-акцепторний механізм утворення ковалентного зв’язку (на прикладі катіона амонію) . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Урок 13. Кристалічний і аморфний стани твердих речовин. Залежність фізичних властивостей речовин від їхньої будови . . . . . . . . . . . . . 37
Урок 14. Захист навчальних проектів . . . . . . . . . . . . . . 39
Тема 3. Хімічні реакції
Урок 15. Необоротні й оборотні хімічні процеси. Хімічна рівновага. Принцип Ле Шательє . . . . 40
Урок 16. Гідроліз солей . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Урок 17. Поняття про гальванічний елемент як хімічне джерело електричного струму . . . 44
Урок 18. Проекти . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Урок 19. Обчислення за хімічними рівняннями відносного виходу продукту реакції . . . . . 48
Урок 20. Узагальнення знань з теми «Хімічний зв’язок і хімічні реакції» . . . . . 51
Урок 21. Контрольна робота з теми «Хімічний зв’язок» . . . . . . . . 52
Урок 22. Неметали. Загальна характеристика неметалів . . . . . . . . 55
Урок 23. Фізичні властивості неметалів. Алотропія. Алотропні модифікації речовин неметалічних елементів. Явище адсорбції . . . . . . . . . . . 57
Урок 24. Окисні та відновні властивості неметалів . . . . . . . . 60
Урок 25. Окисні та відновні властивості неметалів . . . . . . . . . . . 62
Урок 26. Застосування неметалів . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Урок 27. Сполуки неметалічних елементів з Гідрогеном . . . . . . . . . . 68
Урок 28. Сполуки неметалічних елементів з Гідрогеном . . . . . . . . . . . 70
Урок 29. Узагальнення знань . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Урок 30. Контрольна робота . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Урок 31. Оксиди неметалічних елементів, їх уміст в атмосфері . . . . . . . 75
Урок 32. Оксиди неметалічних елементів . . . . . . . . . . . . 77
Урок 33. Кислоти. Кислотні дощі . . . . . . . . . . . . . . . 79
Урок 34. Особливості взаємодії металів з концентрованою сульфатною кислотою . . . 82
Урок 35. Особливості взаємодії металів з нітратною кислотою . . . . . . . . . . 84
Урок 36. Обчислення кількості речовини, маси або об’єму продукту за рівнянням хімічної реакції, якщо один із реагентів узято в надлишку . . . . . . . . . . . 86
Урок 37. Обчислення кількості речовини, маси або об’єму продукту за рівнянням хімічної реакції, якщо один із реагентів узято в надлишку . . . . . . . . 88
Урок 38. Узагальнення знань про неметалічні елементи та їхні сполуки . . . . . . 90
Урок 39. Навчальні проекти . . . . . . . . . . . . . 93
Урок 40. Контрольна . . . . . . . . . . . . 94
Урок 41. Загальна характеристика металів . . . . . . . . . . . 96
Урок 42. Фізичні властивості металів на основі їхньої будови . . . . . . 98
Урок 43. Алюміній: фізичні й хімічні властивості . . . . . . . . 100
Урок 44. Залізо: фізичні й хімічні властивості . . . . . . . 104
Урок 45. Застосування металів та їхніх сплавів . . . . . 106
Урок 46. Основи. Властивості, застосування гідроксидів Натрію і Кальцію . . . . . 108
Урок 47. Солі, їх поширення в природі. Середні та кислі солі . . . . . . 110
Урок 48. Солі, їх поширення в природі. Середні та кислі солі . . . . . . . . 112
Урок 49. Поняття про жорсткість води та способи її усунення . . . . . . 114
Урок 50. Сучасні силікатні матеріали . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
Урок 51. Мінеральні добрива. Поняття про кислотні та лужні ґрунти . . . . . . . . 119
Урок 52. Якісні реакції на деякі йони . . . . . . . . . . . . . 121
Урок 53. Біологічне значення металічних і неметалічних елементів . . . . . . . . 123
Урок 54. Захист навчальних проектів . . . . . . . . . . . 127
Урок 55. Практична робота 1. Якісні реакції . . . . . . . . . 128
Урок 56. Генетичні зв’язки . . . . . . . . . . . . . . . . 130
Урок 57–58. Генетичні зв’язки між класами неорганічних сполук . . . . . . . . 131
Урок 59. Практична робота 2. Генетичні зв’язки між неорганічними речовинами . . 133
Урок 60. Контрольна робота . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134