Литературные игры на уроках чтения в начальной школе

В пособии раскрыта методика литературной игры как органической части системы обучения чтению и знакомства с литературой; излагаются как теоретические положения методики литературной игры, так и практика знакомства с литературой, поэтому оно может быть Использовано при работе по Литературному чтению в любой системе начального обучения классического направления. Литературный материал, Который представляет практику разработки литературных игр, охватывает произведения, входящие в основной круг учебного детского чтения, заданного государственнымы стандартам.
Пособие предназначено для учителей начальных классов, студентов педагогических вузов, родителей.

Джежелей О. В.

Д40

Литературные игры на уроках чтения в начальной школе. / О. В. Джежелей, А. А. Емец — Х. : Изд. группа «Основа», 2013. — 240 с. : ил.

ISBN 978-617-00-1906-6

В пособии раскрыта методика литературной игры как органической части системы обучения чтению и знакомства с литературой; излагаются как теоретические положения методики литературной игры, так и практика знакомства с литературой, поэтому оно может быть использовано при работе по литературному чтению в любой системе начального обучения классического направления. Литературный материал, который представляет практику разработки литературных игр, охватывает произведения, входящие в основной круг учебного детского чтения, заданного государственными стандартами.
Пособие предназначено для учителей начальных классов, студентов педагогических вузов, родителей.

УДК 370.16
ББК 74.26

Скачать

30 грн

30 грн

*скачивая товар Вы принимаете условия лицензионного соглашения

*Указана приблизительная стоимость покупки по СМС. Точную стоимость можно увидеть в инструкции по отправке сообщений

Размер файла: 2.61 Мб

 


Рубрика: Чтение Методическая литература
Литературные игры на уроках чтения в начальной школе
Издательский код: ППШ367
Содержание на русском языке Змicт украiнською мовою
  • Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
    Теория литературной игры. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
    Литературные игры в подготовке ребенка-читателя. . . . . . . . . 8
    Место дидактической литературной игры
    в учебном процессе. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
    Виды литературных игр, содержание, структура. . . . . . . . . . 18
    Методический практикум. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
    Игры, направленные на освоение круга чтения,
    расширение и упорядочение Читательский кругозора. . . 24
    Игры, формирующие представление
    в писателе и его творчестве. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
    Игры, помогающие выделять персонаж, обращать
    внимание на его уступки, характеристики. . . . . . . . . . . . 38
    Игры, помогающие осваивать структуру, сюжет,
    композицию произведения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
    Игры, развивающие читательскую память и внимание
    к значимым деталям, характеризующим персонаж
    и произведение в целом. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
    Игры, развивающие чувство ритма, рифмы,
    языковое чутье, выразительное чтение. . . . . . . . . . . . . . . . 67
    Литературные игры в процессе обучения. . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
    Игры и учебные упражнения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
    Обучение младших школьников литературной игре. . . . . . . . 83
    Методический практикум. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
    Игры и упражнения на определение содержания
    книги по основным показателям (примета). . . . . . . . . . . 94
    Игры и упражнения на определение темы
    предстоящего чтения по ряду книг. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
    Игры и упражнения на выбор книги
    по заданным признакам. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
    Игры и упражнения
    на сопоставление книги с рядом книг. . . . . . . . . . . . . . . . 103
    Литературные игры при цикловом
    и Монографический подходе к изучению отдельных
    книг и произведений писателей. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
    Знакомство с книгой А. Н. Толстого «Золотой ключик,
    или приключения Буратино »и творчеством писателя. . . . . 114
    Викторины. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
    Литературные задачи. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
    Литературные загадки. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
    Кроссворд. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
    Парад литературных героев. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
    Литературные турниры. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
    Виртуальные экскурсии. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
    Путешествия. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
    Занятие-путешествие. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
    Памятник Литературному герою (создание проекта). . . . 142
    Драматизации. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148
    Школьный театр. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
    Встреча с писателем. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153
    Литературный праздник «Встреча с писателем». . . . . . . 160
    Игры в Монографический изучении творчества
    А. С. Пушкина на уроках литературного чтения
    в начальной школе. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
    1 класс. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168
    Литературные задачи. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169
    Комплексная игра, завершающая цикл обучения. . . . . . 174
    2 класс. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176
    Литературная загадка. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177
    Кроссворд. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178
    Экскурсия в «Музей далекой старины». . . . . . . . . . . . . . 179
    Инсценированием. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180
    Литературные задачи. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181
    Конкурсы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184
    Комплекс игр, завершающий цикл обучения. . . . . . . . . . 186
    3 класс. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187
    Литературные задачи. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189
    Литературный монтаж. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191
    Инсценированием. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196
    Викторина. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197
    Кроссворды. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198
    Парад литературных героев. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200
    Заочная экскурсия по залам музея
    «Из жизни А. С. Пушкина». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201
    4 класс. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208
    Литературные задачи. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211
    литературные загадки
    «Герои произведений А. С. Пушкина». . . . . . . . . . . . . . . 215
    Викторина «Лицейские годы А. С. Пушкина». . . . . . . . . 216
    Кроссворд. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218
    Путешествие-экскурсия по памятным местам. . . . . . . . . 222
    Литературный турнир. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228
    Приложение
    Алфавитный указатель основных терминов. . . . . . . . . . . . . . 236

  • Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

    Теория литературной игры . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

    Литературные игры в подготовке ребенка-читателя . . . . . . . . . 8

    Место дидактической литературной игры

    в учебном процессе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

    Виды литературных игр, содержание, структура . . . . . . . . . . 18

    Методический практикум . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

    Игры, направленные на освоение круга чтения,

    расширение и упорядочение читательского кругозора . . . 24

    Игры, формирующие представление

    о писателе и его творчестве . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

    Игры, помогающие выделять персонаж, обращать

    внимание на его поступки, характеристики . . . . . . . . . . . . 38

    Игры, помогающие осваивать структуру, сюжет,

    композицию произведения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54

    Игры, развивающие читательскую память и внимание

    к значимым деталям, характеризующим персонаж

    и произведение в целом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57

    Игры, развивающие чувство ритма, рифмы,

    языковое чутье, выразительное чтение. . . . . . . . . . . . . . . . 67

    Литературные игры в процессе обучения . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72

    Игры и учебные упражнения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72

    Обучение младших школьников литературной игре . . . . . . . . 83

    Методический практикум . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92

    Игры и упражнения на определение содержания

    книги по основным показателям (приметам) . . . . . . . . . . . 94

    Игры и упражнения на определение темы

    предстоящего чтения по ряду книг . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98

    Игры и упражнения на выбор книги

    по заданным признакам . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100

    Игры и упражнения

    на сопоставление книги с рядом книг . . . . . . . . . . . . . . . . 103

    Литературные игры при цикловом

    и монографическом подходе к изучению отдельных

    книг и произведений писателей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103

    Знакомство с книгой А. Н. Толстого «Золотой ключик,

    или приключения Буратино» и творчеством писателя . . . . . 114

    Викторины . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115

    Литературные задачи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120

    Литературные загадки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122

    Кроссворд . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125

    Парад литературных героев . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129

    Литературные турниры . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133

    Виртуальные экскурсии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135

    Путешествия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139

    Занятие-путешествие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142

    Памятник литературному герою (создание проекта) . . . . 142

    Драматизации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148

    Школьный театр . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150

    Встреча с писателем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153

    Литературный праздник «Встреча с писателем» . . . . . . . 160

    Игры в монографическом изучении творчества

    А. С. Пушкина на уроках литературного чтения

    в начальной школе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166

    1 класс . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168

    Литературные задачи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169

    Комплексная игра, завершающая цикл обучения . . . . . . 174

    2 класс . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176

    Литературная загадка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177

    Кроссворд . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178

    Экскурсия в «Музей далекой старины» . . . . . . . . . . . . . . 179

    Инсценирование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180

    Литературные задачи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181

    Конкурсы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184

    Комплекс игр, завершающий цикл обучения. . . . . . . . . . 186

    3 класс . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187

    Литературные задачи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189

    Литературный монтаж . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191

    Инсценирование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196

    Викторина . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197

    Кроссворды . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198

    Парад литературных героев . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200

    Заочная экскурсия по залам музея

    «Из жизни А. С. Пушкина» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201

    4 класс . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208

    Литературные задачи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211

    Литературные загадки

    «Герои произведений А. С. Пушкина» . . . . . . . . . . . . . . . 215

    Викторина «Лицейские годы А. С. Пушкина» . . . . . . . . . 216

    Кроссворд . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218

    Путешествие-экскурсия по памятным местам . . . . . . . . . 222

    Литературный турнир . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228

    Приложение

    Алфавитный указатель основных терминов. . . . . . . . . . . . . . 236

Внимание! Эту книгу можно приобрести бесплатно, только если общая стоимость книг в Вашей корзине достигнет 50 грн