Видавничий код:
ПШМ210Автор:
Бондар Т. М.Кількість сторінок:
224ISBN:
978-617-00-3564-6Мова:
УкраїнськаВидання:
Чорно-білеРік видання:
2019Вид видання:
КнигиСерія:
Мій конспектКлас:
1Формат:
pdfРозмір файлу:
13.9 мб.Ціна100.00₴
Посібник містить орієнтовне календарно-тематичне планування та розробки уроків математики у 1-му класі Нової української школи, складені відповідно до вимог нового Державного стандарту початкової освіти (2018) за Типовою освітньою програмою авторського колективу під керівництвом О. Я. Савченко. Розподіл годин і тематика уроків відповідають змісту підручника С. О. Скворцової, О. В. Онопрієнко (Математика : підруч. для 1 кл. закл. загал. серед. освіти. — Х. : Вид-во «Ранок», 2018).
Орієнтовне календарне планування . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Розділ 1. Числа першого десятка . . . . . . . . . . . . . . 7
Урок 1. Досліджуємо форми об’єктів. Взаємне розташування предметів . . . . . 7
Урок 2. Геометричні фігури: точка, пряма, крива. Просторові відношення . . . . . . . 10
Урок 3. Геометричні фігури: промінь, відрізок, ламана . . . . . . . 13
Урок 4. Досліджуємо ознаки об’єктів: форма, колір, розмір . . . . . . . . . 16
Урок 5. Досліджуємо ознаки, пов’язані з величиною: довший — коротший, вищий — нижчий, ширший — вужчий . . . . 19
Урок 6. Лічимо від 1 до 10 . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Урок 7. Визначаємо кількість об’єктів . . . . . . . . . . 23
Урок 8. Визначаємо порядковий номер об’єкта. Скільки? Який за порядком? Тиждень . . . 27
Урок 9. Досліджуємо групи об’єктів за спільною ознакою. Поняття «множина» . . . . . 30
Урок 10. Розбиваємо об’єкти на групи за спільною ознакою. Попереднє та наступне числа . . . . 33
Урок 11. Число і цифра 1. Поняття «стільки ж», «дорівнює» . . . . 36
Урок 12. Число і цифра 2. Поняття «дорівнює», «не дорівнює» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Урок 13. Число і цифра 3. Склад числа 3 . . . 42
Урок 14. Число і цифра 4. Склад числа 4 . . . . . . . . . . . 46
Урок 15. Число і цифра 5. Склад числа 5. . . . . . . . . . . 49
Урок 16. Працюємо з групою об’єктів: об’єднуємо, вилучаємо . . . . . . . . . . . . . 52
Урок 17. Порівнюємо групи об’єктів за кількістю. Знаки «більше», «менше» . . . . . . 55
Урок 18. Арифметичні дії додавання і віднімання . . . . . . . 59
Урок 19. Зображуємо додавання і віднімання схематично . . . . . . . . . . . 64
Урок 20. Число і цифра 6. Утворення попереднього та наступного чисел . . . . . . . 68
Урок 21. Порівнюємо числа. Числовий промінь . . . . . . 71
Урок 22. Досліджуємо склад числа 6 . . . . . . . . . . . . . . . . 74
Урок 23. Повторюємо числа 1–6 . . . . . . . . . . . . . . . 76
Урок 24. Додаємо і віднімаємо за числовим променем . . . . . . 79
Урок 25. Додаємо та віднімаємо в межах 6 . . . . . . . . 83
Урок 26. Число і цифра 7. Наступне та попереднє числа . . . . . . . . . . . . 86
Урок 27. Порівнюємо числа в межах 7 . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Урок 28. Досліджуємо склад числа 7 . . . . . . . 93
Урок 29. Повторюємо числа 1–7 . . . . . . . . . . . . . . 96
Урок 30. Число і цифра 8 . . . . . . . . 100
Урок 31. Порівнюємо числа . . . . . . . . . 104
Урок 32. Досліджуємо склад числа 8 . . . . . . . . . . . . 107
Урок 33. Повторюємо числа 1–8 . . . . . . . 110
Урок 34. Вивчаємо число і цифру 9 . . . . . . . 112
Урок 35. Порівнюємо числа у межах 9 . . . . . . 115
Урок 36. Досліджуємо склад числа 9 . . . . . . . . 118
Урок 37. Повторюємо числа 1–9 . . . . . . . . 122
Урок 38. Вивчаємо число 10 . . . . . . . 125
Урок 39. Порівнюємо числа у межах 10 . . . . . . . . . . . . . 128
Урок 40. Досліджуємо склад числа 10 . . . . . . . . . . . . . 131
Урок 41. Перевіряємо свої досягнення. Нумерація чисел 1–10 . . . . . . . . 134
Розділ 2. Прийоми додавання і віднімання чисел у межах 10 . . . . 138
Урок 42. Повторюємо числа 1–10 . . . . . . . . . . . . . 138
Урок 43. Досліджуємо склад чисел першого десятка . . . . . . . . 140
Урок 44. Називаємо компоненти та результат дії додавання . . . . . 144
Урок 45. Відкриваємо спосіб додавання і віднімання числа 2 . . . . . . . 148
Урок 46. Число нуль. Віднімаємо рівні числа . . . . . . . . 152
Урок 47. Додавання і віднімання числа 0 . . . . . . . . . 157
Урок 48. Вчимося додавати і віднімати числа . . . . . . 160
Урок 49. Додавання та віднімання чисел 0, 1, 2 . . . . . . . .164
Урок 50. Досліджуємо таблиці додавання і віднімання числа 1 . . . . . 168
Урок 51. Переставний закон додавання . . . . . . . 171
Урок 52. Вимірюємо довжини відрізків. Сантиметр . . . . . . . 174
Урок 53. Досліджуємо взаємозв’язок додавання і віднімання . . 178
Урок 54. Взаємозв’язок додавання і віднімання . . . . . . . 181
Урок 55. Додавання і віднімання числа 2 . . . . . . . 185
Урок 56. Додавання та віднімання чисел 0, 1, 2 . . . . . 188
Урок 57. Досліджуємо таблиці додавання і віднімання числа 2 . . . . . . . 191
Урок 58. Досліджуємо різницеве порівняння . . . . . . . 195
Урок 59. Моделюємо різницеве порівняння . . . . . 199
Урок 60. Збільшення або зменшення числа на кілька одиниць . . . . 203
Урок 61. Збільшення або зменшення числа на кілька одиниць . . . . . . . 206
Урок 62. Дізнаємося про математичний вираз «різниця» . . . . . . 209
Урок 63. Відкриваємо способи додавання і віднімання числа 3 . . . . . . . . . . 213
Урок 64. Додаємо і віднімаємо число 3. Повторення вивченого . . . . . . .216
Література та Інтернет-ресурси . . . . . . . . . . . . . . . 222