Математика. 3 клас. ІI семестр (за підручником Ф. М. Рівкінд, Л. В. Оляницької)

 

Пособие содержит ориентировочное календарно-тематическое планирование и разработки компетентностно ориентированных уроков математики в 3-м классе (II семестр), составленные в соответствии с требованиями обновленной учебной программы (в редакции 2016 p.), Ориентировочных требований к оценке знаний учащихся 1-4-х классов (Приказ МОН от 19.08.2016 № 1009) по учебнику Ф. М. Ривкинд, Л. В. Оляницкой (М.: Издательский дом «Образование», 2013). Содержание конспектов уроков подобрано с целью формирования предметной, а именно математической компетентности и ключевых компетенций.

Бацула Н. В., Кравченко Г. Ю.

Б31

Математика. 3 клас. ІI семестр (за підр. Ф. М. Рівкінд, Л. В. Оляницької) / Н. В. Бацула, Г. Ю. Кравченко. — Х. : Вид. група «Основа», 2018. — 286, [2] с.

ISBN 978-617-00-3214-0

Посібник містить орієнтовне календарно-тематичне планування та розробки компетентнісно орієнтованих уроків математики у 3-му класі (ІІ семестр), складені відповідно до вимог оновленої навчальної програми (у редакції 2016 p.), Орієнтовних вимог до оцінювання навчальних досягнень учнів 1–4-х класів (Наказ МОН від 19.08.2016 № 1009) за підручником Ф. М. Рівкінд, Л. В. Оляницької (К. : Видавничий дім «Освіта», 2013). Зміст конспектів уроків дібраний з метою формування предметної, а саме математичної компетентності та ключових компетентностей.

УДК 37.016

Скачать

90 грн

90 грн

*скачивая товар Вы принимаете условия лицензионного соглашения

*Указана приблизительная стоимость покупки по СМС. Точную стоимость можно увидеть в инструкции по отправке сообщений

Размер файла: 13.97 Мб

 


Рубрика: Математика Все уроки и Мой конспект
Математика. 3 класс. ІІ семестр (по учебнику Ф. М. Ривкинд, Л. В. Оляницкой)
Издательский код: ПШМ145
Содержание на русском языке Змicт украiнською мовою
  • Ориентировочное календарно-тематическое планирование. . . . . 6

    Устное умножение и деление чисел в пределах 1000. Свойства умножения и деления. . .  9

    Урок 65. Переставной закон умножения. Задачи на кратное сравнение произведений. .9

    Урок 66. Соединительный закон умножения. Решение простых задач способом составления уравнений. . . . . . . 15

    Уроки 67-68. Переставной и соединительный законы умножения. Задачи, содержащие величины, находящиеся в пропорциональной зависимости: стоимость, цена, количество.. 19

    Урок 69. Свойства деления и умножения на 1 Составленные задачи на 2-3 действия, которые являются комбинацией изученных видов простых задач (арифметические действия первой и второй ступеней). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

    Урок 70. Свойства умножения на ноль, нуля число. Деление нуля число. Задачи на кратное сравнение двух частиц. . . . . . . . . . . . 29

    Урок 71. Деление числа на равное ему число. Задачи на разностное сравнение двух частиц. Творческая работа над задачей. . . . . . . . . . . . . 34

    Урок 72. Умножение и деление на 10. Задачи на нахождение четвертого пропорционального. . . . . . . . . . . . . 39

    Урок 73. Умножение и деление на 10. Задачи на кратное сравнение двух произведений. Обратные к ним задачи. . . . 44

    Урок 74. Умножение на 100. Решение простых задач способом составления уравнений. .49

    Урок 75. Деление на 100 Задачи на двойное сведение к единице. . . . . . . . . 54

    Урок 76. Умножение и деление на 10 и 100 Числовые равенства и неравенства. Истинные и ложные равенства и неравенства, составленные задачи на 2-4 действия, которые являются комбинацией изученных видов простых задач (арифметические действия первой и второй степени). . . . . . 59

    Урок 77. Умножение круглого числа на однозначное (40 * 2; 400 * 2). Составленные задачи на 2-3 действия, которые являются комбинацией изученных видов простых задач. .  . . 64

    Урок 78. Деление круглого числа на однозначное (40: 2; 400: 2). Составленные задачи на 2-3 действия, которые являются комбинацией изученных видов простых задач. . . . . 68

    Урок 79. Деление с остатком. Сущность деления с остатком. Алгоритм выполнения деления с остатком. Задачи на разностное сравнение двух частиц. . . . . . . . . 72

    Урок 80. Деление с остатком. Свойства остатка. Задачи на двойное сведение к единице.. 77

    Урок 81. Деление с остатком. Упражнения и задачи на применение изученных случаев арифметических действий. . . . . 82

    Урок 83. Анализ контрольной работы. Повторение изученного. . . . . . 86

    Урок 84. Распределительный закон умножения относительно сложения. Порядок выполнения действий в выражениях. Составленные задачи на 2-4 действия, которые являются комбинацией изученных видов простых задач. . . . . . . . . . . . . . 90

    Урок 85. Умножение двузначного числа на однозначное (12 * 3). Задачи данным, которые находятся в пропорциональной зависимости: стоимость, цена, количество. . 95

    Урок 86. Умножение однозначное числа на двузначное (3 · 15). Правило умножения числа на сумму. Задачи данным, которые находятся в пропорциональной зависимости величин: стоимость, цена, количество. . . . 99

    Урок 87. Умножение трехзначного  числа на однозначное (240 * 3). Решение уравнений. Пропорциональная зависимость величин: общая масса, масса одного предмета, количество предметов. . . . 104

    Урок 88. Умножение трехзначного числа на однозначное (242 * 3). Уравнения, в которых один из компонентов является числовым выражением. Задачи на нахождение четвертого пропорционального. . . . . . . . . . . . . . . . 109

    Урок 89. Умножение однозначного числа на трехзначное (3 · 242). Решение задач изученных видов. . . 114

    Урок 90. Умножение однозначного числа на трехзначное (3 · 240). Решение простых задач способом составления уравнения (алгебраический метод). . . 118

    Урок 91. Зависимость результата умножения от изменения одного из компонентов действия. Решение задач изученных видов. . . . . . . . 123

    Урок 92. Повторение изученного. Самостоятельная работа. . . . . . . 128

    Урок 94. Анализ контрольной работы. Повторение изученного. . . . . . . 132

    Урок 95. Правило деления суммы на число. Задачи с буквенными данными. Задачи на деление суммы на число. . 136

    Урок 96. Деление двузначного числа на однозначное (26: 2). Задачи на двойное сведение к единице. . . . 140

    Урок 97. Деление двузначного числа на однозначное (48: 3). Решение простых задач способом составления уравнения (алгебраический метод). . . . . . 144

    Урок 98. Деление двузначного числа на однозначное (39: 3; 42: 3). Задачи на двойное сведение к единице. . . . . . . . 148

    Урок 99. Деление трехзначного числа на однозначное (112: 7). Задачи с буквенными данными. . . . . . . . . 153

    Урок 100. Изучены случаи деления двузначного и трехзначного числа на однозначное. Уравнения, в которых один из компонентов является числовым выражением. Задачи данным, которые находятся в пропорциональной зависимости: стоимость, цена, количество. . .157

    Урок 101. Деление круглого числа на однозначное (120: 3). Задачи для раскрытия содержания действия деления. . . . . 162

    Урок 102. Деление круглого числа на круглое способом отбора (90: 30). Решение задач изученных видов. . . . . . . . . 166

    Урок 103. Деление круглого числа на круглое способом отбора (800: 200). Задачи на нахождение четвертого пропорционального. . . . . . . 171

    Урок 104. Деление круглого числа на круглое способом отбора (180: 60). Задачи на нахождение четвертого пропорционального. . . . . 175

    Урок 105. Изучены случаи деления круглого числа на круглые способом отбора. Составленные задачи на 2-4 действия, которые являются комбинацией изученных видов задач (арифметические действия первой и второй ступеней). . . . 180

    Урок 106. Самостоятельная работа. . . . . . 185

    Урок 107. Деление на двузначное число способом отбора (51: 17). Задачи на нахождение четвертого пропорционального. . . . . . . . 187

    Урок 108. Деление на двузначное число способом отбора. Задачи на нахождение суммы двух слагаемых данным, обозначенными буквами. . . . . 191

    Урок 109. Правило деления числа на произведение двух чисел. Составленные задачи на 2-4 действия первой и второй ступеней. . . . . . . 196

    Урок 110. Деление на двузначное число способом последовательного деления (64: 16). Задачи на деление суммы на число. . . . . . . 200

    Урок 111. Деление на двузначное число способом последовательного деления. Задачи на нахождение четвертого пропорционального. . . . . . . . . . 205

    Урок 112. Изучены случаи деления на двузначное число. Построение прямоугольника с помощью чертежных инструментов. Составленные задачи на 2-4 действия, которые являются комбинацией изученных видов простых задач (арифметические действия первой и второй ступеней). . . . 208

    Урок 113. Зависимость результатов умножения и деления от изменения одного из компонентов действия. Составленные задачи на 2-4 действия, которые являются комбинацией изученных видов простых задач (арифметические действия первой и второй ступеней). . . . . . . . . . . . . . . 213

    Урок 114. Самостоятельная работа. . . . . . . . . . . . . . . . 217

    Урок 116. Анализ контрольной работы. Изучены случаи умножения и деления. Нахождение значений числовых выражений, содержащих несколько арифметических действий одного или разных степеней без скобок и со скобками. Составленные задачи на 2-4 действия, которые являются комбинацией изученных видов простых задач. . . . . . 221

    Части. . . . . . . . . . 225

    Урок 117. Образование и запись частей. Определение количества частей в целом. Составленные задачи на 2-4 действия, которые являются комбинацией изученных видов простых задач (арифметические действия первой и второй ступеней). . . . 225

    Урок 118. Понятие «числитель», «знаменатель». Риска дроби как знак деления. Решение составных задач на 2-4 действия, которые являются комбинацией изученных видов простых задач (арифметические действия первой и второй ступеней). . . . . . . . . . . 230

    Урок 119. Сравнение частей. Решение составных задач на 2-4 действия, которые являются комбинацией изученных видов простых задач. . . . . . . . . . . . 234

    Урок 120. Сравнение частей. Построение окружности (круга). Решение составных задач на 2-4 действия, которые являются комбинацией изученных видов простых задач. . . . .  . 238

    Урок 121. Нахождение части от числа. Задачи на нахождение части от числа. . . .. . 242

    Урок 122. Нахождение числа по его части. Задачи на нахождение числа по его части. . . 246

    Урок 123. Нахождение числа по его части. Задачи на нахождение числа по его части. . . 250

    Урок 124. Самостоятельная работа. . . . . . . . . 255

    Урок 126. Анализ контрольной работы. Итоговый урок по теме. . . . . . . 258

    Повторение изученного за год. . . . . . . . . . . 260

    Урок 127. Чтение и запись чисел в нумерационных таблицах. Разрядный состав числа. Запись числа в виде суммы разрядных слагаемых. Общее количество единиц, десятков, сотен в трехзначном числе. Задачи разных видов. . . . . . . 260

    Урок 128. Взаимосвязь между сложением и вычитанием. . . . . . . . . 264

    Урок 129. Письменное сложение и вычитание двузначных и трехзначных чисел (с переходом через разряд). . . . . . . . . . . . . . . 268

    Урок 130. Умножение и деление трехзначных чисел. Законы и свойства умножения и деления. Задачи на кратное сравнение двух произведений. . . . . . . . 274

    Урок 131. Деление с остатком. Свойство остатка. Задачи на двойное сведение к единице. . . . . . . . . . . . 278

    Урок 136. Повторение изученного материала. Итоговый урок. . . . . . . 283

    Литература. . . . . . . . . . . 287

  • Орієнтовне календарно-тематичне планування . . . . . 6

    Усне множення і ділення чисел у межах 1000. Властивості множення і ділення . . . . . 9

    Урок 65. Переставний закон множення. Задачі на кратне порівняння добутків .  .  .  . 9

    Урок 66. Сполучний закон множення. Розв’язування простих задач способом складання рівнянь .  .  .  .  .  .  . 15

    Уроки 67–68. Переставний і сполучний закони множення. Задачі, що містять величини,  які перебувають у пропорційній залежності: вартість, ціна, кількість .  .  .  .  . 19

    Урок 69. Властивості ділення і множення на 1. Складені задачі на 2–3 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач (арифметичні дії першого і другого ступенів) .  .  .  . 24

    Урок 70. Властивості множення на нуль, нуля на число. Ділення нуля на число. Задачі на кратне порівняння двох часток . . . . . . . . . . . . 29

    Урок 71. Ділення числа на рівне йому число. Задачі на різницеве порівняння двох часток. Творча робота над задачею . . . . . . . . . . . . . 34

    Урок 72. Множення і ділення на 10. Задачі на знаходження четвертого пропорційного . . . 39

    Урок 73. Множення і ділення на 10. Задачі на кратне порівняння двох добутків. Обернені до них задачі . . . . 44

    Урок 74. Множення на 100. Розв’язування простих задач способом складання рівнянь . .   49

    Урок 75. Ділення на 100. Задачі на подвійне зведення до одиниці . . . . . . . . . 54

    Урок 76. Множення і ділення на 10 і 100. Числові рівності та нерівності. Істинні та хибні рівності й нерівності, складені задачі на 2–4 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач (арифметичні дії першого та другого ступенів) . . . . . . 59

    Урок 77. Множення круглого числа на одноцифрове (40 · 2; 400 · 2). Складені задачі на 2–3 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач .  .  .  .  .  .  . 64

    Урок 78. Ділення круглого числа на одноцифрове (40 : 2; 400 : 2). Складені задачі на 2–3 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач .  .  .  .  . 68

    Урок 79. Ділення з остачею. Сутність ділення з остачею. Алгоритм виконання ділення з остачею. Задачі на різницеве порівняння двох часток . . . . . . . . . 72

    Урок 80. Ділення з остачею. Властивості остачі. Задачі на подвійне зведення до одиниці . 77

    Урок 81. Ділення з остачею. Вправи і задачі на застосування вивчених випадків арифметичних дій .  .  .  .  . 82

    Урок 83. Аналіз контрольної роботи. Повторення вивченого .  .  .  .  .  . 86

    Урок 84. Розподільний закон множення відносно додавання. Порядок виконання дій у виразах. Складені задачі на 2–4 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач .  . . 90

    Урок 85. Множення двоцифрового числа на одноцифрове (12 · 3). Задачі з даними, які перебувають у пропорційній залежності: вартість, ціна, кількість .  .  .  .  . 95

    Урок 86. Множення одноцифрового числа на двоцифрове (3 · 15). Правило множення числа на суму. Задачі з даними, які перебувають у пропорційній залежності величин: вартість, ціна, кількість . . . . 99

    Урок 87. Множення трицифрового числа на одноцифрове (240 · 3). Розв’язування рівнянь. Пропорційна залежність величин: загальна маса, маса одного предмета, кількість предметів .  .  .  . 104

    Урок 88. Множення трицифрового числа на одноцифрове (242 · 3). Рівняння, у яких один із компонентів є числовим виразом. Задачі на знаходження четвертого пропорційного .  .  109

    Урок 89. Множення одноцифрового числа на трицифрове (3 · 242). Розв’язування задач вивчених видів .  .  . 114

    Урок 90. Множення одноцифрового числа на трицифрове (3 · 240). Розв’язування простих задач способом складання рівняння (алгебраїчний метод) .  .  . 118

    Урок 91. Залежність результату множення від зміни одного з компонентів дії. Розв’язування задач вивчених видів . .  .  .  .  .  .  . 123

    Урок 92. Повторення вивченого. Самостійна робота . . . . . . . 128

    Урок 94. Аналіз контрольної роботи. Повторення вивченого . . . . . . . 132

    Урок 95. Правило ділення суми на число. Задачі з буквеними даними. Задачі на ділення суми на число .  .  136

    Урок 96. Ділення двоцифрового числа на одноцифрове (26 : 2). Задачі на подвійне зведення до одиниці . . . . 140

    Урок 97. Ділення двоцифрового числа на одноцифрове (48 : 3). Розв’язування простих задач способом складання рівняння (алгебраїчний метод) . . . . . . 144

    Урок 98. Ділення двоцифрового числа на одноцифрове (39 : 3; 42 : 3). Задачі на подвійне зведення до одиниці .  .  .  .  .  .  .  . 148

    Урок 99. Ділення трицифрового числа на одноцифрове (112 : 7). Задачі з буквеними даними .  .  .  .  .  .  .  .  .  153

    Урок 100. Вивчені випадки ділення двоцифрового і трицифрового числа на одноцифрове. Рівняння, в яких один з компонентів є числовим виразом. Задачі з даними, які перебувають у пропорційній залежності: вартість, ціна, кількість .  .  .  .  .  157

    Урок 101. Ділення круглого числа на одноцифрове (120 : 3). Задачі на розкриття змісту дії ділення .  .  .  .  .  162

    Урок 102. Ділення круглого числа на кругле способом добору (90 : 30). Розв’язування задач вивчених видів .  .  .  .  .  .  .  .  .  166

    Урок 103. Ділення круглого числа на кругле способом добору (800 : 200). Задачі на знаходження четвертого пропорційного .  .  .  .  .  .  .  171

    Урок 104. Ділення круглого числа на кругле способом добору (180 : 60). Задачі на знаходження четвертого пропорційного .  .  .  .  .  175

    Урок 105. Вивчені випадки ділення круглого числа на кругле способом добору. Складені задачі на 2–4 дії, які є комбінацією вивчених видів задач (арифметичні дії першого і другого ступенів) .  .  .  . 180

    Урок 106. Самостійна робота .  .  .  .  .  . 185

    Урок 107. Ділення на двоцифрове число способом добору (51 : 17). Задачі на знаходження четвертого пропорційного .  .  .  .  .  .  .  . 187

    Урок 108. Ділення на двоцифрове число способом добору. Задачі на знаходження суми двох доданків з даними, позначеними буквами .  .  .  .  .  191

    Урок 109. Правило ділення числа на добуток двох чисел. Складені задачі на 2–4 дії першого і другого ступенів .  .  .  .  .  .  .  196

    Урок 110. Ділення на двоцифрове число способом послідовного ділення (64 : 16). Задачі на ділення суми на число .  .  .  .  .  .  . 200

    Урок 111. Ділення на двоцифрове число способом послідовного ділення. Задачі на знаходження четвертого пропорційного .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 205

    Урок 112. Вивчені випадки ділення на двоцифрове число. Побудова прямокутника за допомогою креслярських інструментів. Складені задачі на 2–4 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач (арифметичні дії першого і другого ступенів) .  .  .  . 208

    Урок 113. Залежність результатів множення і ділення від зміни одного з компонентів дії. Складені задачі на 2–4 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач (арифметичні дії першого і другого ступенів) . . . . . . . . . . . . . . . 213

    Урок 114. Самостійна робота .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 217

    Урок 116. Аналіз контрольної роботи. Вивчені випадки множення і ділення. Знаходження значень числових виразів, що містять кілька арифметичних дій одного чи різних ступенів без дужок і з дужками. Складені задачі на 2–4 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач .  .  .  .  .  . 221

    Частини .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 225

    Урок 117. Утворення і запис частин. Визначення кількості частин у цілому. Складені задачі на 2–4 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач (арифметичні дії першого і другого ступенів) .  .  .  . 225

    Урок 118. Поняття «чисельник», «знаменник». Риска дробу як знак ділення. Розв’язування складених задач на 2–4 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач (арифметичні дії першого і другого ступенів) . . . . . . . . . . . 230

    Урок 119. Порівняння частин. Розв’язування складених задач на 2–4 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач .  .  .  .  .  .  .  . .  .  .  . 234

    Урок 120. Порівняння частин. Побудова кола (круга). Розв’язування складених задач на 2–4 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач .  .  .  .  .  .  .  . 238

    Урок 121. Знаходження частини від числа. Задачі на знаходження частини від числа .  . 242

    Урок 122. Знаходження числа за його частиною. Задачі на знаходження числа за його частиною .  .  .  .  .  .  .  . 246

    Урок 123. Знаходження числа за його частиною. Задачі на знаходження числа за його частиною .  .  .  .  .  .  .  . 250

    Урок 124. Самостійна робота .  .  .  .  .  .  .  .  . 255

    Урок 126. Аналіз контрольної роботи. Підсумковий урок з теми .  .  .  .  .  .  . 258

    Повторення вивченого за рік .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  260

    Урок 127. Читання і запис чисел у нумераційній таблиці. Розрядний склад числа. Запис числа у вигляді суми розрядних доданків. Загальна кількість одиниць, десятків, сотень у трицифровому числі. Задачі різних видів .  .  .  .  .  .  .  260

    Урок 128. Взаємозв’язок між додаванням і відніманням .  .  .  .  .  .  .  .  . 264

    Урок 129. Письмове додавання і віднімання двоцифрових і трицифрових чисел (з переходом через розряд) . . . . . . . . . . . . . . . 268

    Урок 130. Множення і ділення трицифрових чисел. Закони та властивості множення й ділення. Задачі на кратне порівняння двох добутків .  .  .  .  .  .  .  . 274

    Урок 131. Ділення з остачею. Властивість остачі. Задачі на подвійне зведення до одиниці. 278

    Урок 136. Повторення вивченого матеріалу. Підсумковий урок .  .  .  .  .  .  . 283

    Література .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 287

Внимание! Эту книгу можно приобрести бесплатно, только если общая стоимость книг в Вашей корзине достигнет 50 грн