Математика. 4 клас. I семестр (за підручником М. В. Богдановича, Г. П. Лишенка)

 

Пособие содержит ориентировочное календарно-тематическое планирование и разработки компетентностно ориентированных уроков математики в 4-м классе (I семестр), составленные в соответствии с требованиями обновленной учебной программы (в редакции 2016 p.), Ориентировочных требований к оценке знаний учащихся 1-4-х классов (Приказ МОН от 19.08.2016 № 1009) по учебнику М. В. Богдановича, Г. П. Лышенко (К. Издательство « Генезис », 2015). Содержание конспектов уроков подобрано с целью формирования предметной, а именно математической компетентности и ключевых компетенций.

Бацула Н. В., Кравченко Г. Ю.

Б31

Математика. 4 клас. I семестр (за підр. М. В. Богдановича, Г. П. Лишенка) / Н. В. Бацула, Г. Ю. Кравченко. — Х. : Вид. група «Основа», 2018. — 278, [2] с.

Посібник містить орієнтовне календарно-тематичне планування та розробки компетентнісно орієнтованих уроків математики у 4-му класі (І семестр), складені відповідно до вимог оновленої навчальної програми (у редакції 2016 p.), Орієнтовних вимог до оцінювання навчальних досягнень учнів 1–4-х класів (Наказ МОН від 19.08.2016 № 1009) за підручником М. В. Богдановича, Г. П. Лишенка (К. : Видавництво «Генеза», 2015). Зміст конспектів уроків дібраний з метою формування предметної, а саме математичної компетентності та ключових компетентностей.

УДК 37.016

Скачать

80 грн

80 грн

*скачивая товар Вы принимаете условия лицензионного соглашения

*Указана приблизительная стоимость покупки по СМС. Точную стоимость можно увидеть в инструкции по отправке сообщений

Размер файла: 4.18 Мб

 


Рубрика: Математика Все уроки и Мой конспект
Математика. 4 класс. I семестр (по учебнику М. В. Богдановича, Г. П. Лышенка)
Издательский код: ПШМ146
Содержание на русском языке Змicт украiнською мовою
  • Ориентировочное календарно-тематическое планирование. . . . . . . . . . 6

    Обобщение и систематизация учебного материала по 3-й класс. Письменные приемы умножения и деления. . . 9

    Урок 1. Нумерация трехзначных чисел. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

    Урок 2. Нумерация трехзначных чисел. Письменное сложение и вычитание в пределах 1000 Выражения с переменной (переменными). . . . . . . . . . . . . . . 14

    Урок 3. Письменное сложение и вычитание в пределах 1000 Неровности с одной переменной. . . . . . 19

    Урок 4. Приемы устного сложения и вычитания, умножения и деления в пределах 1000. . . 24

    Урок 5. Письменное умножение многозначного числа на однозначное. Числовые выражения, содержащие несколько арифметических действий различных степеней без скобок и со скобками. . . . . . . . . . . . . 28

    Урок 6. Деление с остатком. Письменное деление многозначного числа на однозначное. . 33

    Урок 7. Письменное деление многозначного числа на однозначное. . . . . . . . . . . . 38

    Урок 8. Письменное деление многозначного числа на однозначное. Задачи на нахождение числа по его части. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

    Урок 9. Умножение и деление на разрядные единицы 10, 100. Задачи на нахождение числа по его части и части от числа. . . . . . . . . . . . . . . . 48

    Урок 10. Письменное умножение на двузначное число. Упражнения с неровностями. Задачи на применение действия умножения на двузначное число. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

    Урок 11. Письменное умножение на двузначное число. . . . . . . . . . . . . . . 58

    Урок 12. Письменное умножение на двузначное число. Задачи на применение действия умножения. . . . . . 63

    Урок 13. Письменные приемы деления многозначного числа на круглое число. Уравнения. . . . . . 68

    Урок 14. Письменное деление на двузначное число. Решение задач. . . . . . . . . 73

    Урок 15. Самостоятельная работа. . . . . . . . . . . . . . . . 78

    Урок 16. Письменное деление с остатком. Решение уравнений. Задачи на нахождение неизвестных по двум разностям. . . . . . . . . . . . . . . . . . 82

    Нумерация многозначных чисел. Величины. . . . . . . . . . . . . . . . 87

    Урок 18. Анализ контрольной работы. Счетная единица - тысяча. Образование многозначных чисел. . . . 87

    Урок 19. Чтение и запись многозначных чисел. Задачи на совместную работу. Многоугольники. . . . . . 92

    Урок 20. Чтение и запись многозначных чисел. Замена многозначного числа суммой разрядных слагаемых. Виды углов: прямые, острые, тупые. . . . . . . . . . . . . . . . 97

    Урок 21. Чтение и запись многозначных чисел. Нахождение дроби от числа. Нахождение числа по величине его дроби. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102

    Урок 22. Чтение и запись многозначных чисел. Определение общего количества единиц определенного разряда в числе. . . . . . . . . . . . . . . . . . 107

    Урок 23. Чтение и запись пьятицифрових чисел в пределах 20 000. . . . . . . . . . 113

    Урок 24. Чтение и запись пьятицифрових чисел в пределах 20 000. Письменное сложение и вычитание трехзначных чисел. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117

    Урок 25. Чтение и запись пьятицифрових чисел. Сложение и вычитание на основе нумерации многозначных чисел: 50000 + 400 + 50 + 9; 6789 - 6000; 6789 - 700. . . . . . 122

    Урок 26. Сравнение многозначных чисел. Письменное деление с проверкой умножением. Осложненные задачи на нахождение третьего слагаемого. . . . . . . . . . . . . 126

    Урок 27. Нумерация шестицифрових чисел. Чтение и запись шестицифрових чисел. Повторение письменного деления на однозначное число. Задачи на нахождение числа по значению его дроби. . . . . . 130

    Урок 28. Разряды - единицы тысяч, десятки тысяч, сотни тысяч. Повторение письменного деления на однозначное число. Задачи, которые включают нахождение части числа . . . 134

    Урок 29. Чтение и запись многозначных чисел. Сравнение многозначных чисел. . . . . 138

    Урок 30. Класс единиц, класс тысяч. Разряды - единицы тысяч, десятки тысяч, сотни тысяч. . . . . 142

    Урок 31. Чтение и запись многозначных чисел. Умножение и деление на 10; 100; 1000. . . . . . . 146

    Урок 32. Самостоятельная работа. . . . . . . . . . . . . . . . . . 150

    Урок 33. Чтение и запись многозначных чисел. Решение задач и уравнений. . . . . . . . 153

    Урок 35. Анализ контрольной работы. Единицы измерения длины: миллиметр, сантиметр, дециметр, метр, километр. Соотношение между единицами измерения длины. . . . . . . . 157

    Урок 36. Единицы измерения массы: грамм, килограмм, центнер, тонна. Соотношение между единицами измерения массы. Задачи, которые решаются способом отношения. . . . . . . . . . . 161

    Урок 37. Соотношение между единицами измерения массы. Решение задач. . . . . . . . . . 166

    Урок 38. Единицы измерения времени: секунда, минута, час, сутки, месяц, год, век, тысячелетие. Соотношение между единицами измерения времени. . . . . . . . . . . . 171

    Урок 39. Соотношение между единицами измерения времени. . . . . . . . . . . . 175

    Арифметические действия с многозначных чисел. Письменное сложение и вычитание многозначных чисел. . . . 179

    Урок 40. Добавление натуральных чисел. Законы сложения. Задачи, которые решаются сложением. . . 179

    Урок 41. Действие вычитания. Правило вычитания суммы от числа. Задачи, которые решаются вычитанием. . . . 183

    Урок 42. Письменное сложение и вычитание многозначных чисел. . . . . . . . . . . . . . . 187

    Урок 43. Проверка правильности выполнения действий сложения и вычитания. Составленные задачи, решение которых опирается на правило нахождения неизвестного слагаемого. . . . . . . . . . . . . 191

    Урок 44. Письменное сложение и вычитание многозначных чисел. Нахождение разницы в случае, когда уменьшающееся имеет несколько нулей. . . . . . . . . . . . . . . . . 195

    Урок 45. Письменное сложение в случае трех слагаемых. Задачи на нахождение длины стороны треугольника. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199

    Урок 46. Числовые выражения, содержащие несколько арифметических действий различных степеней без скобок и со скобками. Задачи с буквенными данными. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204

    Урок 47. Действия с именованными числами. Решение задач. . . . . . . . . . . . . . . . 209

    Урок 48. Письменное сложение и вычитание круглых многозначных чисел. Периметр прямоугольника. . . . 214

    Урок 49. Простые задачи на вычисление продолжительности события, даты ее начала, даты окончания события. . . . . 219

    Урок 50. Простые задачи на вычисление продолжительности события, даты ее начала, даты окончания события. . . . . . 223

    Урок 51. Простые задачи на вычисление продолжительности события, даты ее начала, даты окончания события. Решение уравнений. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227

    Урок 52. Применение способа округления при добавлении и вычитании. Решение задач изученных видов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231

    Урок 53. Самостоятельная работа. . . . . . . . . . . . . . . . . . 236

    Урок 54. Соотношение между величинами. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 239

    Урок 56. Анализ контрольной работы. Скорость. Скорость тела в прямолинейном равномерном движении. Единицы скорости. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244

    Урок 57. Зависимость между скоростью тела, время и пройденным путем при равномерном прямолинейном движении и формулы для их вычисления. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250

    Урок 58. Простые и составные задачи на установление зависимости между скоростью, временем и путем при равномерном прямолинейном движении. Действия с именованными числами. . . . . . . . . . . . 255

    Урок 59. Простые и составные задачи на определение времени и расстояния. Геометрические тела: конус, цилиндр, пирамида, шар, куб. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 259

    Урок 60. Самостоятельная работа. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 265

    Урок 61. Анализ самостоятельной работы. Закрепление и коррекция знаний, умений и навыков. . . . . . . . . 267

    Урок 63. Анализ контрольной работы. Закрепление и коррекция знаний, умений и навыков. . . . . . . . . 272

    Урок 64. Повторение и обобщение знаний. . . . . . . . . . . . . . . . . . 276

    Литература. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 279

  • Орієнтовне календарно-тематичне планування .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 6

    Узагальнення та систематизація навчального матеріалу за 3-й клас. Письмові прийоми множення і ділення . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

    Урок 1. Нумерація трицифрових чисел .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 9

    Урок 2. Нумерація трицифрових чисел. Письмове додавання і віднімання у межах 1000. Вирази зі змінною (змінними) .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  14

    Урок 3. Письмове додавання і віднімання у межах 1000. Нерівності з однією змінною .  . 19

    Урок 4. Прийоми усного додавання і віднімання, множення і ділення в межах 1000 . .  .  24

    Урок 5. Письмове множення багатоцифрового числа на одноцифрове. Числові вирази, які містять кілька арифметичних дій різних ступенів без дужок і з дужками .  .  .  .  .  .  28

    Урок 6. Ділення з остачею. Письмове ділення багатоцифрового числа на одноцифрове . . 33

    Урок 7. Письмове ділення багатоцифрового числа на одноцифрове .  .  .  .  .  38

    Урок 8. Письмове ділення багатоцифрового числа на одноцифрове. Задачі на знаходження числа за його частиною .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . .  .  .  .  .  43

    Урок 9. Множення й ділення на розрядні одиниці 10; 100. Задачі на знаходження числа за його частиною і частини від числа .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  48

    Урок 10. Письмове множення на двоцифрове число. Вправи з нерівностями. Задачі на застосування дії множення на двоцифрове число .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 53

    Урок 11. Письмове множення на двоцифрове число .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  58

    Урок 12. Письмове множення на двоцифрове число. Задачі на застосування дії множення .  .  .  .  .  . 63

    Урок 13. Письмові прийоми ділення багатоцифрового числа на кругле число. Рівняння.  .  . 68

    Урок 14. Письмове ділення на двоцифрове число. Розв’язування задач .  .  .  .  .  . 73

    Урок 15. Самостійна робота .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  78

    Урок 16. Письмове ділення з остачею. Розв’язування рівнянь. Задачі на знаходження невідомих за двома різницями .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . .  .  .  .  82

    Нумерація багатоцифрових чисел. Величини .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 87

    Урок 18. Аналіз контрольної роботи. Лічильна одиниця — тисяча. Утворення багатоцифрових чисел .  .  .  .  87

    Урок 19. Читання та запис багатоцифрових чисел. Задачі на спільну роботу. Многокутники .  .  .  .  .  . 92

    Урок 20. Читання та запис багатоцифрових чисел. Заміна багатоцифрового числа сумою розрядних доданків. Види кутів: прямі, гострі, тупі .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 97

    Урок 21. Читання та запис багатоцифрових чисел. Знаходження дробу від числа. Знаходження числа за величиною його дробу .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . . 102

    Урок 22. Читання та запис багатоцифрових чисел. Визначення загальної кількості одиниць певного розряду в числі . .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  107

    Урок 23. Читання і запис п’ятицифрових чисел у межах 20 000 .  .  .  .  .  .  .  .  113

    Урок 24. Читання та запис п’ятицифрових чисел у межах 20 000. Письмове додавання та віднімання трицифрових чисел .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . .  .  .  117

    Урок 25. Читання та запис п’ятицифрових чисел. Додавання і віднімання на основі нумерації багатоцифрових чисел: 50 000 + 400 + 50 + 9; 6789 – 6000; 6789 – 700 . . . . . . 122

    Урок 26. Порівняння багатоцифрових чисел. Письмове ділення з перевіркою множенням. Ускладнені задачі на знаходження третього доданка .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  126

    Урок 27. Нумерація шестицифрових чисел. Читання і запис шестицифрових чисел. Повторення письмового ділення на одноцифрове число. Задачі на знаходження числа за значенням його дробу .  .  .  .  .  .  130

    Урок 28. Розряди — одиниці тисяч, десятки тисяч, сотні тисяч. Повторення письмового ділення на одноцифрове число. Задачі, які включають знаходження частини числа  .  . 134

    Урок 29. Читання та запис багатоцифрових чисел. Порівняння багатоцифрових чисел .  .  .  .  .  .  . 138

    Урок 30. Клас одиниць, клас тисяч. Розряди — одиниці тисяч, десятки тисяч, сотні тисяч .  .  .  .  . 142

    Урок 31. Читання та запис багатоцифрових чисел. Множення і ділення на 10; 100; 1000 .  .  .  .  .  .  .  146

    Урок 32. Самостійна робота .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . .  .  .  .  150

    Урок 33. Читання та запис багатоцифрових чисел. Розв’язування задач та рівнянь .  .  153

    Урок 35. Аналіз контрольної роботи. Одиниці вимірювання довжини: міліметр, сантиметр, дециметр, метр, кілометр. Співвідношення між одиницями вимірювання довжини .  .  .  .  157

    Урок 36. Одиниці вимірювання маси: грам, кілограм, центнер, тонна. Співвідношення між одиницями вимірювання маси. Задачі, які розв’язуються способом відношення .  .  .  .  161

    Урок 37. Співвідношення між одиницями вимірювання маси. Розв’язування задач .  .  .  .  166

    Урок 38. Одиниці вимірювання часу: секунда, хвилина, година, доба, місяць, рік, століття, тисячоліття. Співвідношення між одиницями вимірювання часу .  .  .  .  .  .  .  .  171

    Урок 39. Співвідношення між одиницями вимірювання часу .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  175

    Арифметичні дії з багатоцифровими числами. Письмове додавання і віднімання багатоцифрових чисел . . . . 179

    Урок 40. Додавання натуральних чисел. Закони додавання. Задачі, які розв’язуються додаванням .  .  .  179

    Урок 41. Дія віднімання. Правило віднімання суми від числа. Задачі, які розв’язуються відніманням .  .  .  . 183

    Урок 42. Письмове додавання і віднімання багатоцифрових чисел .  .  .  .  .  .  . 187

    Урок 43. Перевірка правильності виконання дій додавання і віднімання. Складені задачі, розв’язання яких опирається на правило знаходження невідомого доданка .  .  .  .  .  .  191

    Урок 44. Письмове додавання і віднімання багатоцифрових чисел. Знаходження різниці у випадку, коли зменшуване має декілька нулів .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  195

    Урок 45. Письмове додавання у випадку трьох доданків. Задачі на знаходження довжини сторони трикутника .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . .  .  199

    Урок 46. Числові вирази, які містять кілька арифметичних дій різних ступенів без дужок і з дужками. Задачі з буквеними даними .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 204

    Урок 47. Дії з іменованими числами. Розв’язування задач .  .  .  .  .  .  .  .  .  209

    Урок 48. Письмове додавання і віднімання круглих багатоцифрових чисел. Периметр прямокутника .  .  .  . 214

    Урок 49. Прості задачі на обчислення тривалості події, дати її початку, дати закінчення події .  .  .  .  .  219

    Урок 50. Прості задачі на обчислення тривалості події, дати її початку, дати закінчення події .  .  .  .  .  . 223

    Урок 51. Прості задачі на обчислення тривалості події, дати її початку, дати закінчення події. Розв’язування рівнянь .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . .  . 227

    Урок 52. Застосування способу округлення при додаванні та відніманні. Розв’язування задач вивчених видів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231

    Урок 53. Самостійна робота .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . .  .  .  .  236

    Урок 54. Співвідношення між величинами .  .  .  .  .  .  .  .  .   .  .  .  .  .  .  239

    Урок 56. Аналіз контрольної роботи. Швидкість. Швидкість тіла у прямолінійному рівномірному русі. Одиниці швидкості .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . .  .  .  . 244

    Урок 57. Залежність між швидкістю тіла, часом і пройденим шляхом при рівномірному прямолінійному русі та формули для їх обчислення .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 250

    Урок 58. Прості та складені задачі на встановлення залежності між швидкістю, часом і шляхом при рівномірному прямолінійному русі. Дії з іменованими числами .  .  .  .  .  . 255

    Урок 59. Прості та складені задачі на визначення часу і відстані. Геометричні тіла: конус, циліндр, піраміда, куля, куб .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . .  .  .  259

    Урок 60. Самостійна робота .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . .  .  .  .  265

    Урок 61. Аналіз самостійної роботи. Закріплення та корекція знань, умінь і навичок.  .  . 267

    Урок 63. Аналіз контрольної роботи. Закріплення та корекція знань, умінь і навичок  . . 272

    Урок 64. Повторення й узагальнення знань . . . . . . . . . . . . . . . . . . 276

    Література .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  279

Внимание! Эту книгу можно приобрести бесплатно, только если общая стоимость книг в Вашей корзине достигнет 50 грн