Образотворче мистецтво. 1 клас (за підручником О. В. Калініченко).

Издание «Мой конспект» - это серия пособий, имеющих цель - оказать помощь учителю при подготовке и проведении урока. Автор предлагает базовую основу конспектов 35 уроков изобразительного искусства на отрывных листах и календарное планирование. Взяв за основу это издание, учитель может создать свой конспект урока.

Горошко Н. А.

Г70

Образотворче мистецтво. 1 клас (за підручником О. В. Калініченко, В. В. Сергієнко). — Х. : Вид. група «Основа», 2013. — 80 c. : іл. — (Серія «Мій конспект»).

ISBN 978-617-00-1850-2

Видання «Мій конспект» — це серія посібників, що ставлять за мету надати допомогу вчителеві під час підготовки та проведення уроку. Автор пропонує базову основу конспектів 35 уроків образотворчого мистецтва на відривних аркушах та календарне планування. Узявши за основу це видання, учитель може створити свій конспект уроку.

УДК 373.3/.5
ББК 74.2

Скачать

30 грн

*

20 грн

20 грн

20 грн

*скачивая товар Вы принимаете условия лицензионного соглашения

*Указана приблизительная стоимость покупки по СМС. Точную стоимость можно увидеть в инструкции по отправке сообщений

Размер файла: 11.25 Мб

 


Рубрика: Изобразительное искусство Все уроки и Мой конспект
Образотворче мистецтво. 1 клас (за підручником О. В. Калініченко, В. В. Сергієнко).
Издательский код: ППШ382
Содержание на русском языке Змicт украiнською мовою
  • Литература. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

    Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

    Ориентировочное календарное планирование. . . . . . . . . .. . 6

    Ориентировочные планы-конспекты уроков. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  9

    Тема 1. Воспроизведение простых форм линией, пятном, в объект объеме.  . .. 9

    Урок 1. Красота вокруг нас. «Куда ведут художественные тропы». . . . . . . . . . . . 9

    Урок 2. Разнообразие форм окружающего мира. «Чудо-игрушки». . . . . . . . 11

    Урок 3. Линия, пятно, точка, штрих как средства создания формы. «На волшебной поляне». . . . . . . . . . 13

    Урок 4. Виды и типы линий. Выразительные возможности линий. «В мире животных». . . . . . 15

    Урок 5. Элементарные средства компоновки простых форм на плоскости. «Интересные путешествия». . . . . . . . . . 17

    Урок 6. Выразительные возможности силуэтной формы. «Праздничные флажки». . . . . . . 19

    Урок 7. Заполнение плоскости листа силуэтными изображениями. «Выразительные силуэты». 21

    Урок 8. Передача простых форм в объеме. «Семейка грибов». . . . . . . . . 23

    Тема 2. Элементарные средства  компоновки простых форм. . . . . . . . . . . . . 25

    Урок 9. Понятие композиции. Заполнение плоскости листа (Увеличить). «Веселое чаепитие». . . . 25

    Урок 10. Понятие о линии горизонта. «Пейзаж с деревом». . . . . . . . . . 27

    Урок 11. Азбука цвета: основные и смешанные цвета. «Семья цветов». . . . . 29

    Урок 12. Разбеливание и затмение спектральных цветов. Оттенки цветов. «Радужные краски». . . . . 31

    Урок 13. Знакомство с группами «теплых» и «холодных» цветов. «Бабочки-волшебники». . . . . . . . 33

    Урок 14. Понятие декора. Вырезание симметричной силуэтной формы и ее отделки простыми элементами. «Праздничный торт». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

    Урок 15. Вытынанка как вид художественной обработки бумаги. Вырезание симметричных форм с применением одной или нескольких осей симметрии. «Зимние вытынанки». . .. . 37

    Урок 16. Урок обобщения. Графический рисунок. Аппликация. «Семья пестрых рыбок». . . . . . . . . . 39

    Тема 3. Изображеня основных форм и их частей в графике и живописи. . . . . . 41

    Урок 17. Осознание выбора положения листа бумаги в зависимости от формы объекта изображения. «Сказочная крепость». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

    Урок 18. Разнообразие форм. Взаимосвязь основной формы и ее частей. «На птичьем дворе». . . . . . . 43

    Урок 19. Особенности изображения сложной формы на основе простых форм.Сравнение размеров форм и их составляющих. «Секреты формы». . . . . . 45

    Урок 20. Выразительные возможности линии (актуализация знаний). Создание выразительного образа графическими средствами на основе творческого воображения. «Приключения линии и пятна» .. . . . . . . . 47

    Урок 21. Закрепление знаний о линии горизонта. Понятие плановости. Ознакомление с техникой набрызга. «Зимняя тишина». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . 49

    Урок 22. Углубление знаний о цвете, его выразительные возможности. Ассоциативное восприятие цветов («веселый», «легкий», «нежный» и др.). «Цветные впечатление» 51

    Урок 23. Создание средствами цвета определенного по характеру выразительного образа. «Цвета природы». . . . . . 53

    Урок 24. Элементарные понятия о гармонии родственных цветов (например, голубой - синий-фиолетовый, светло-зеленый - зеленый - темно-зеленый и т.д.). «Весенние цвета». . . . . . . . . 55

    Урок 25. Симметрия как средство гармонизации формы. Техника вышивки. «Чудо-дерево». 57

    Тема 4. Целостность формы в скульптуре и архитектуре. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

    Урок 26. Целостность формы. Особенности создания сложной формы на основе простых форм в объеме. «Пчелка-труженица». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

    Урок 27. Изображение в объеме птиц, животных с учетом пропорций. Согласование основной формы с элементами декора. «Жар-птица». . . . . . . . . . . . . .. . . . . . 61

    Урок 28. Понятие о строении фигуры человека (туловище, голова, руки, ноги), сравнение этих частей по форме и размеру. «Веселые клоуны». . . . . . .. .. 63

    Урок 29. Части здания. Определение основного (геометрического) характера формы здания. «Дом, в котором я живу». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  65

    Тема 5. Стилизирование и орнаментальное убранство форм в декоративно-прикладном искусстве. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67

    Урок 30. Расширение представлений о декоративном украшении форм геометрическими элементами. Сочетание силуэтной формы и декора. «Секреты орнамента». . . 67

    Урок 31. Понятие узора и орнамента (на элементарном уровне). Упрощение форм растительного мира при создании орнамента. «Весенний орнамент». 69

    Урок 32. Создание декоративного образа из цельного куска пластилина. Элементарная согласованность объемной формы и декора. «Народные игрушки». . . . . .. 71

    Урок 33. Понятие «оригами» как вид художественной обработки бумаги. «Бумажные преобразования». . . . . . . . . . 73

    Урок 34. Урок обобщения. «Проверь себя». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 77

    Урок 35. Урок обобщения. «Готовим художественную выставку». . . . . . . . . . 79

  • Література . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
    Вступ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
    Орієнтовне календарне планування . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
    Орієнтовні плани-конспекти уроків . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
    Тема 1. Відтворення простих форм лінією, плямою , в об ’ємі . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
    Урок 1. Краса навколо нас. «Куди ведуть мистецькі стежинки» . . . . . . . . .  . . . 9
    Урок 2. Різноманітність форм навколишнього світу. «Диво-іграшки» . . . . . . . . 11
    Урок 3. Лінія, пляма, крапка, штрих як засоби створення форми. «На чарівній галявині» . . . . . . . . . . 13
    Урок 4. Види і типи ліній. Виражальні можливості ліній. «У світі тварин» . . . . . . 15
    Урок 5. Елементарні засоби компонування простих форм на площині. «Цікаві подорожі» . . . . . . . . . . 17
    Урок 6. Виражальні можливості силуетної форми. «Святкові прапорці» . .  . . . . . 19
    Урок 7. Заповнення площини аркуша силуетними зображеннями. «Виразні силуети» . 21
    Урок 8. Передавання простих форм в об’ємі. «Сімейка грибів» . . . . .  . . . . 23
    Тема 2. Елементарні засоби компонування прост их форм . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
    Урок 9. Поняття композиції. Заповнення площини аркуша (велике зображення). «Веселе чаювання» . . . . 25
    Урок 10. Поняття про лінію горизонту. «Краєвид із деревом» . . . . . . .  . . . 27
    Урок 11. Абетка кольору: основні та змішані кольори. «Родина кольорів»  . . . . . 29
    Урок 12. Розбілювання та затемнення спектральних кольорів. Відтінки кольорів. «Веселкові барви» . . . . . 31
    Урок 13. Ознайомлення з групами «теплих» та «холодних» кольорів. «Метелики-чарівники» . . . . . . . . 33
    Урок 14. Поняття декору. Вирізування симетричної силуетної форми та її оздоблення простими елементами. «Святковий торт» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
    Урок 15. Витинанка як вид художньої роботи з папером. Вирізування симетричних форм із застосуванням однієї або декількох вісей симетрії. «Зимові витинанки» . . .. . 37
    Урок 16. Урок узагальнення. Графічний малюнок. Аплікація. «Родина строкатих рибок» . . . . . . . . . . 39
    Тема 3. Зображення основних форм та їхніх частин у графіці та живописі . . . . . . . . 41
    Урок 17. Усвідомлення вибору положення аркуша паперу залежно від форми об’єкта зображення. «Казкова фортеця» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  41
    Урок 18. Розмаїття форм. Взаємозв’язок основної форми та її частин. «На пташиному подвір’ї» . . . . . . . 43
    Урок 19. Особливості зображення складної форми на основі простих форм.
    Порівняння розмірів форм та їх складових. «Секрети форми» . . . . . . . . . . . . 45
    Урок 20. Виражальні можливості лінії (актуалізація знань). Створення виразного образу графічними засобами на основі творчої уяви. «Пригоди лінії та плями» .. . . . . . . . 47
    Урок 21. Закріплення знань про лінію горизонту. Поняття плановості. Ознайомлення з технікою набризку.«Зимова тиша» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . 49
    Урок 22. Поглиблення знань про колір, його виражальні можливості. Асоціативне сприйняття кольорів («веселий», «легкий», «ніжний» тощо). «Кольорові враження»  51
    Урок 23. Створення засобами кольору певного за характером виразного образу. «Кольори природи» . . . . . . 53
    Урок 24. Елементарні поняття про гармонію споріднених кольорів (наприклад, блакитний — синій —фіолетовий, світло-зелений — зелений — темно-зелений тощо). «Весняні кольори» . . . . . . . . . 55
    Урок 25. Симетрія як засіб гармонізації форми. Техніка витинанки. «Диво-дерево» .  57
    Тема 4. Цілісність форми у скульптурі та архітектурі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
    Урок 26. Цілісність форми. Особливості створення складної форми на основі простих форм в об’ємі. «Бджілка-трудівниця» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  59
    Урок 27. Зображення в об’ємі птахів, тварин з урахуванням пропорцій. Узгодження основної форми з елементами декору. «Жар-птиця» . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . 61

    Урок 28. Поняття про будову фігури людини (тулуб, голова, руки, ноги), порівняння цих частинза формою та розміром. «Веселі клоуни» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 63
    Урок 29. Частини будівлі. Визначення основного (геометричного) характеру форми будівлі.«Дім, у якому я живу» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
    Тема 5. Стилізуванн я та орнаментальне оздоблення форм у декоративно -прикладному мистецтві . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
    Урок 30. Розширення уявлень про декоративне прикрашання форм геометричними елементами. Поєднання силуетної форми та декору. «Секрети орнаменту». . . 67
    Урок 31. Поняття візерунка та орнаменту (на елементарному рівні). Спрощення форм рослинного світу під час створення орнаменту. «Весняний орнамент» . 69
    Урок 32. Створення декоративного образу із суцільного шматка пластиліну. Елементарна узгодженість об’ємної форми та декору. «Народні іграшки» . . . . . .. 71
    Урок 33. Поняття «орігамі» як вид художньої роботи з папером. «Паперові перетворення» . . . . . . . . . . 73
    Урок 34. Урок узагальнення. «Перевір себе» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 77
    Урок 35. Урок узагальнення. «Готуємо художню виставку» . . . . . . . . . . 79

Внимание! Эту книгу можно приобрести бесплатно, только если общая стоимость книг в Вашей корзине достигнет 50 грн