Науково-дослідницька діяльність учнів. 5–11 класи

Исследовательская работа является высшей формой самообразовательной деятельности учащихся. Формирование научно-исследовательских умений школьников - процесс сложный и длительный. Одним из условий успешного выполнения научно-исследовательской работы является соответствие его возрастным и умственным особенностям развития школьника. Авторы рассмотрели все этапы подготовки учащихся к выполнению работ для конкурса-защиты в МАН, обобщили опыт организации научно-исследовательской деятельности учащихся. Рассчитана на учителей общеобразовательных школ, методистов, преподавателей и студентов высших педагогических учебных заведений

Н34

Науково-дослідницька діяльність учнів. 5–11 класи / І. П. Нікітіна, Ю. О. Нікітін, В. В. Шеліхова, О. Л. Кожем’яка. — Х.: Вид. група Основа, 2006. — 144 с.

ISBN 966-333-285-9.

Дослідницька робота є вищою формою самоосвітньої діяльності учнів. Формування науково-дослідницьких умінь школярів – процес складний і довготривалий. Однією з умов успішного виконання науково-дослідницької роботи є відповідність його віковим та розумовим особливостям розвитку школяра. Автори розглянули всі етапи підготовки учнів до виконання робіт для конкурсу-захисту в МАН, узагальнили досвід організації науково-дослідницької діяльності учнів.  Розрахована  на вчителів загальноосвітніх шкіл, методистів, викладачів та студентів вищих педагогічних навчальних закладів.

Скачать

30 грн

*

19 грн

19 грн

19 грн

*скачивая товар Вы принимаете условия лицензионного соглашения

*Указана приблизительная стоимость покупки по СМС. Точную стоимость можно увидеть в инструкции по отправке сообщений

Размер файла: 1.38 Мб

 


Рубрика: История Украины Методическая литература
Издательский код: ИПК26
Содержание на русском языке Змicт украiнською мовою
  • Нормативні документи................................ 4

    Науково­дослідницька робота

    Вступ.......................................................... 7

    Етапи виховання юного дослідника.................................. 10

    План........................................................................................ 12

    Тези як форма запису прочитаного..................................... 13

    Конспект................................................................................. 14

    Повідомлення ........................................................................ 21

    Доповідь учня........................................................................ 22

    Есе........................................................................................... 25

    Робота з історичними джерелами........................................ 26

    Учнівські проекти.................................................................. 38

    Реферат................................................................................... 51

    Підготовка роботи до захисту в Малій академії наук..... 55

    Вибір теми ............................................................................. 56

    Структура науково­дослідницької роботи.......................... 62

    Основні вимоги участі у конкурсі­захисті

    науково­дослідницьких робіт............................................... 69

    Стиль викладання науково­дослідницької роботи............ 71

    Відгук та рецензія на роботу................................................ 72

    Публічний захист роботи..................................................... 72

    Типові помилки, допущені учнями під час написання та захисту

    наукового дослідження та рекомендації щодо їх усунення 76

    Тези до науково­дослідницької роботи учня в системі МАН          77

    Приклади використання дослідницької діяльності на уроках         85

      Урок­пригода «Пригоди Одіссея»................................... 85

      Урок­подорож «Прогулянка Нілом»............................... 89

    Додатки .................................................................................. 92

    О. Л. Кожем’яка

    Педагогічне керівництво науково­дослідницькою

    діяльністю старшокласників у навчальному закладі

    Вступ........................................................................................ 95

    Педагогічне керівництво організацією і

    веденням науково­дослідницької роботи
    в навчальному закладі......................................................... 97

    Психологічний аспект керівництва

    науково­дослідницькою діяльністю у ліцеї...................... 102

    Вчитель — організатор науково­дослідницької

    діяльності школярів............................................................. 108

    Процес формування учня­дослідника............................... 118

    Діяльність ШНТ із залучення школярів до науки............ 130

    Моніторинг якості науково­дослідницької

    діяльності у навчальному закладі...................... 137

    Висновки................................................. 140

    Література ......................................................... 142

  • НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ  4

    И. П. Никитина, Ю. А. Никитин, В. В. Шелихова

    Научно-исследовательская  РАБОТА

    Выступая  7

    Этапы воспитания юного исследователя 10

    План 12

    Тезисы как форма записи прочитанного 13

    Конспект 14

    Сообщение 21

    Доклад ученика 22

    Єссе 25

    Работа с историческими источниками 26

    Ученические проекты 38

    Реферат 51

    Подготовка работы к защите в Малой академии наук 55

    Выбор темы 56

    Структура научноисследовательских работы 62

    Основные требования участия в конкурсизахисти

    научноисследовательских работ 69

    Стиль преподавания научноисследовательских работы 71

    Отзыв и рецензия на работу 72

    Публичная защита работы 72

    Типичные ошибки, допущенные учениками во время написания и защиты

    научного исследования и рекомендации по их устранению 76

    Тезисы к научноисследовательских работы ученика в системе МАН 77

    Примеры использования исследовательской деятельности на уроках 85

    Урокпригода «Приключения Одиссея» 85

    Урокподорож «Прогулка Нилом» 89

    приложения 92

    А. Л. Кожемяка

    Педагогическое руководство научноисследовательских

    ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ старшеклассников в учебном заведении

    Выступая 95

    Педагогическое руководство организацией и

    ведением научноисследовательских работы

    в учебном заведении 97

    Психологический аспект руководства

    научноисследовательских деятельностью в лицее 102

    Учитель - организатор научноисследовательских

    деятельности школьников 108

    Процесс формирования учнядослидника 118

    Деятельность ШНТ по привлечению школьников к науке 130

    Мониторинг качества научноисследовательских

    деятельности в учебном заведении 137

    ВЫВОДЫ 140

    ЛИТЕРАТУРА 142

Внимание! Эту книгу можно приобрести бесплатно, только если общая стоимость книг в Вашей корзине достигнет 50 грн