Видавничий код:
ИНМ012Автор:
Харитоненко Н. В., Пелагейченко М. Л., Пелагейченко В. ОКількість сторінок:
232ISBN:
978-617-00-3713-8Мова:
УкраїнськаВидання:
Чорно-білеРік видання:
2020Вид видання:
КнигиСерія:
Мій конспектКлас:
10, 11Формат:
pdfРозмір файлу:
14.18 мб.Ціна150.00₴
Матеріали посібника узгоджені з чинною програмою 2018 року й адаптовані до підручників інформатики, які мають гриф МОНУ. Посібник містить плани-конспекти 35 уроків базового курсу для 10–11 класу та 70 уроків курсів за вибором, які охоплюють найбільш затребувані в щоденному житті сучасної людини теми. Щоб навчити ефективніше застосовувати інформаційні технології, у посібнику пропоновано практичні роботи та проектні завдання на основі компетентнісного підходу. До посібника розроблено додаткові матеріали в електронному вигляді.
ІНФОРМАТИКА. Базовий модуль. 35 годин
Урок 1 Інформація, повідомлення, дані, інформаційні
процеси, інформаційні системи як важливі
складники й ознаки сучасного суспільства . . . . . . 5
Урок 2 Сучасні інформаційні технології та системи.
Людина в інформаційному суспільстві . . . . . . . . . . . 8
Урок 3 Проблеми інформаційної безпеки . . . . . . . . . . . . . . . 10
Урок 4 Загрози під час роботи в Інтернеті
і їх уникнення . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Урок 5 Навчання в Інтернеті. Професії майбутнього —
аналіз тенденцій на ринку праці.
Роль інформаційних технологій у роботі
сучасного працівника . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Урок 6 Комп’ютерно-орієнтовані засоби планування,
виконання і прогнозування результатів
навчальної, дослідницької і практичної
діяльності . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Урок 7 Інтернет-маркетинг та інтернет-банкінг.
Системи електронного урядування . . . . . . . . . . . . . . 21
Урок 8 Поняття про штучний інтелект, Інтернет
речей, smart-технології та технології
колективного інтелекту . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Уроки 9–10 Підсумковий урок. «Інформаційні
технології в суспільстві». Виконання
колективного навчального проекту на тему
«Інформаційні технології — добро чи зло
для суспільства?» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Урок 11 Комп’ютерне моделювання об’єктів і процесів.
Комп’ютерний експеримент . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Урок 12 Основи статистичного аналізу даних.
Ряди даних. Обчислення основних статистичних
характеристик вибірки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Урок 13 Практична робота № 1 «Комп’ютерний
експеримент. Обчислення статистичних
характеристик засобами MS Excel» . . . . . . . . . . . . . . . 36
Урок 14 Візуалізація рядів і трендів даних.
Інфографіка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Урок 15 Розв’язування задач на підбір параметра . . . . . . . . 43
Урок 16 Розв’язування оптимізаційних задач . . . . . . . . . . . . . 45
Урок 17 Практична робота № 2 «Розв’язування рівнянь,
систем, оптимізаційних задач» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Урок 18 Програмні засоби для складних обчислень,
аналізу даних і фінансових розрахунків.
Основи роботи в середовищі Scilab . . . . . . . . . . . . . 50
Урок 19 Розв’язання рівнянь, систем рівнянь
в середовищі Scilab . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Урок 20 Розв’язання задач з різних
предметних галузей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Урок 21 Поняття бази даних і систем керування
базами даних, їх призначення . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Урок 22 Реляційні бази даних, їхні об’єкти.
Системи управління БД MS Access . . . . . . . . . . . . . . . 61
Урок 23 Створення таблиць. Введення і редагування
даних різних типів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
Урок 24 Зв’язки в базі даних. Практична робота № 3
«Створення структури БД, створення
і опрацювання таблиць БД» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Урок 25 Впорядкування, пошук та фільтрування даних . . . 68
Урок 26 Створення форми. Практична робота № 4
«Створення форми. Сортування, фільтрування,
пошук даних» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
Урок 27 Запити на вибірку даних. Створення звіту.
Практична робота № 4 «Створення запитів,
звітів» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Урок 28 Практична робота № 5 «Створення запитів,
звітів» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Урок 29 Технології опрацювання мультимедійних
даних. Практична робота № 6
«Опрацювання аудіоданих» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Урок 30 Опрацювання відеоданих.
Практична робота № 7
«Опрацювання відеоданих» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
Урок 31 Ергономіка розміщення відомостей
на веб-сторінці . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Урок 32 Поняття пошукової оптимізації
та просування веб-сайтів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Урок 33 Системи керування вмістом для веб-ресурсів.
Створення та адміністрування сайта . . . . . . . . . . . . . 87
Урок 34 Поняття про мову розмітки гіпертекстового
документа. Практична робота № 8
«Розробка простого веб-сайта» . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
ВЕБ-ТЕХНОЛОГІЇ. Вибірковий модуль. 35 годин
М. Л. Пелагейченко, В. А. Пелагейченко
НАПРЯМИ ТА ІНСТРУМЕНТИ ВЕБ-ДИЗАЙНУ
Урок 1 Види і типи сайтів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
Урок 2 Запуск проекту «Розробка власного сайта» . . . . . . 93
Урок 3 Основні тренди у веб-дизайні . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
Урок 4 Інформаційна структура сайта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
Урок 5 Технології розробки сайтів. Інструменти
розробки сайтів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
Урок 6 Створення макету інформаційної
структури сайта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
ПРОЕКТУВАННЯ ТА ВЕРСТКА ВЕБ-СТОРІНОК
Урок 7 Мова гіпертекстової розмітки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
Урок 8 Каскадні таблиці стилів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
Урок 9 Верстка веб-сторінок . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
Урок 10 Адаптивна верстка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
Урок 11 Кросбраузерність . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
Уроки 12–13 Створення веб-сторінок . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
ГРАФІКА ТА МУЛЬТИМЕДІА ДЛЯ ВЕБ-СЕРЕДОВИЩА
Урок 14 Графіка для веб-середовища . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
Урок 15 Методи створення та збереження зображень
для веб-сторінок . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Уроки 16–17 Анімаційні ефекти . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
Уроки 18–19 Мультимедіа на веб-сторінках . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
Урок 20 Застосування гіпертекстових, графічних,
анімаційних та мультимедійних елементів
на веб-сторінках . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
ВЕБ-ПРОГРАМУВАННЯ
Урок 21 Об’єктна модель документа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130
Урок 22 Веб-програмування та інтерактивні
сторінки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
Урок 23 Хостинг сайта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
Уроки 24–25 Веб-сервер і база даних.
Взаємодія клієнт-сервер . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137
Уроки 26–27 Валідація та збереження даних форм . . . . . . . . . . . . 140
Урок 28 Прикладний програмний інтерфейс . . . . . . . . . . . . . 142
ОСНОВИ ДИЗАЙНУ ТА ПРОСУВАННЯ ВЕБ-САЙТА
Урок 29 Правила ергономічного розміщення
відомостей на веб-сторінці . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
Урок 30 Пошукова оптимізація
та просування веб-сайтів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
Уроки 31–32 Розробка проекту.
Оформлення результатів проекту . . . . . . . . . . . . . . . . 148
Урок 33 Презентація результатів проекту . . . . . . . . . . . . . . . . 149
Уроки 34–35 Повторення . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
ІНФОРМАЦІЙНА БЕЗПЕКА.
Вибірковий модуль. 17 годин
М. Л. Пелагейченко, В. А. Пелагейченко
ОСНОВИ БЕЗПЕКИ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
Урок 1 Безпека інформаційних технологій. Інформація
та інформаційні відносини. Безпека суб’єктів
інформаційних відносин . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154
Урок 2 Загрози безпеці інформації в автоматизованих
системах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156
Урок 3 Основні ненавмисні й навмисні
штучні загрози . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158
Урок 4 Технічні й програмні засоби добування
інформації . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161
ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ БЕЗПЕКИ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
Урок 5 Види заходів протидії загрозам безпеки.
Правові основи забезпечення безпеки
інформаційних технологій . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
Урок 6 Основні захисні механізми,
що реалізуються в рамках різних заходів
і засобів захисту . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
Урок 7 Ідентифікація та аутентифікація користувачів.
Розмежування доступу зареєстрованих
користувачів до ресурсів автоматизованих
систем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
Урок 8 Криптографічні методи захисту інформації.
Контроль цілісності програмних
та інформаційних ресурсів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170
Урок 9 Виявлення атак. Захист периметра
комп’ютерних мереж. Керування
механізмами захисту . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172
Урок 10 Міжнародні стандарти інформаційної
безпеки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174
ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ БЕЗПЕКИ КОМП’ЮТЕРНИХ
СИСТЕМ І МЕРЕЖ
Урок 11 Проблеми забезпечення безпеки в комп’ютерних
системах і мережах. Типова корпоративна
мережа. Засоби захисту мереж . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177
Урок 12 Призначення, можливості й основні
захисні механізми міжмережевих екранів
(брандмауерів) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179
Урок 13 Система аналізу вмісту поштового
і веб-трафіку . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181
Урок 14 Віртуальні приватні мережі (VPN) . . . . . . . . . . . . . . . . 183
Урок 15 Антивірусні засоби захисту . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
Урок 16 Повторення матеріалу модуля
«Інформаційна безпека» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188
Урок 17 Контроль знань і вмінь з модуля
«Інформаційна безпека» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190
ОСНОВИ ЕЛЕКТРОННОГО ДОКУМЕНТООБІГУ.
Вибірковий модуль. 17 годин
М. Л. Пелагейченко, В. А. Пелагейченко
ДОКУМЕНТИ ТА ДОКУМЕНТООБІГ
Урок 1 Документ. Документообіг . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192
Урок 2 Стиль ділового листування. Логічні елементи
тексту та порядок його викладання . . . . . . . . . . . . . . 194
Урок 3 Реквізити документа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197
Урок 4 Шаблони та формуляр-зразки документа . . . . . . . . 199
Урок 5 Правила оформлення сторінки.
Оформлення бібліографічних списків
та покажчиків. Правила та вимоги
оформлення письмової роботи . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202
Урок 6 Стандарти та уніфіковані
системи документації . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204
ТЕХНІЧНІ Й ПРОГРАМНІ ЗАСОБИ ОБРОБКИ
ДОКУМЕНТІВ ТА ІНФОРМАЦІЇ
Урок 7 Системи управління електронними
документами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207
Урок 8 Технічні засоби обробки документів
та інформації. Класифікація офісної техніки . . . . . . 209
Урок 9 Засоби створення, зберігання, обробки,
копіювання і транспортування документів . . . . . . 212
Урок 10 Програмні засоби обробки документів
та інформації. Види систем обробки текстів . . . . . 214
Урок 11 Комунікаційні технології . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216
ЕЛЕКТРОННИЙ ДОКУМЕНТООБІГ
Урок 12 Електронний документ, його ознаки та правовий
статус. Електронний документообіг . . . . . . . . . . . . . . 218
Урок 13 Електронний цифровий підпис.
Особистий та відкритий ключі.
Сертифікат відкритого ключа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221
Урок 14 ОСR-технології для розпізнавання
паперових документів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223
Урок 15 Передавання електронних документів.
Зберігання електронних документів.
Забезпечення конфіденційності електронних
документів. Електронний офіс . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225
Урок 16 Повторення матеріалу модуля
«Основи електронного документообігу» . . . . . . . . . 228
Урок 17 Контроль знань і вмінь з модуля
«Основи електронного документообігу» . . . . . . . . . 230