Видавничий код:
ИНМ010Автор:
Комиза О. В.Кількість сторінок:
112ISBN:
978-617-00-3393-2Мова:
УкраїнськаВидання:
Чорно-білеРік видання:
2020Вид видання:
КнигиСерія:
Мій конспектКлас:
7Формат:
pdfРозмір файлу:
6.03 мб.Ціна85.00₴
Посібник містить конспекти всіх уроків курсу інформатики 7 класу, практичні роботи та компетентнісні завдання. Конспект кожного заняття містить методично грамотно оформлені навчальну мету уроку, перелік необхідного обладнання, а також очікувані результати, основні поняття уроку та наскрізні змістові лінії. Передбачено місце для записів учителя, що зробить розробку уроку по-справжньому авторською. Складено згідно з Програмою 2017 року «Інформатика для учнів 5–9 класів, які вивчали інформатику у 2–4 класах».
Календарне планування вивчення інформатики в 7 класі. 35 годин (1 година на тиждень) . . . 3
Урок 1 Тема: Поштова служба Інтернету. Електронна скринька й електронне листування. Електронна адреса поштової скриньки. Створення електронної скриньки . . . . . . . . . 5
Урок 2 Тема: Надсилання, отримання, перенаправлення повідомлень. Вкладання файлів . . . . . 9
Урок 3 Тема: Етикет електронного листування. Правила безпечного користування електронною скринькою . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Урок 4 Тема: Практична робота № 1 «Електронне листування з використанням веб-інтерфейсу. Вкладені файли» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Урок 5 Тема: Розв’язування компетентнісних задач. Поняття про розв’язування задач у різних галузях діяльності людини . . . . . . . . . 15
Урок 6 Тема: Підсумковий урок з розділу «Електронне листування» . . . . . . . . . 19
Урок 7 Тема: Поняття моделі. Поняття предметної галузі. Типи моделей. Форми подання інформаційної моделі: опис, таблиця, формули, схеми . . . . . . . . . 23
Урок 8 Тема: Етапи побудови інформаційної моделі. Побудова інформаційних моделей . . . . 27
Урок 9 Тема: Практична робота № 2 «Побудова інформаційних моделей у різних програмних середовищах» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Урок 10 Тема: Карти знань, їхнє призначення. Редактор карти знань . . . . . . . . . . 33
Урок 11 Тема: Практична робота № 3 «Структурування та класифікація відомостей з використанням карт знань» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Урок 12 Тема: Підсумковий урок з розділу «Моделювання» . . . . . . . . . . . . . . . 37
Урок 13 Тема: Базові алгоритмічні структури: структури повторення та розгалуження . . . . . 39
Урок 14 Тема: Алгоритми з повторенням. Складання та виконання алгоритмів з повторенням у визначеному навчальному середовищі виконання алгоритмів . . . . . 41
Урок 15 Тема: Практична робота № 4 «Складання та виконання алгоритмів з повторенням у визначеному навчальному середовищі виконання алгоритмів» . . . . 45
Урок 16 Тема: Висловлювання. Істинні та хибні висловлювання. Умовне висловлювання «Якщо — то — інакше». Алгоритми з розгалуженням . . . . . . 47
Урок 17 Тема: Практична робота № 5 «Складання та виконання алгоритмів з розгалуженням у визначеному навчальному середовищі виконання алгоритмів» . . . . 51
Урок 18 Тема: Складання та виконання алгоритмів з повторенням і розгалуженням для виконавців у визначеному навчальному середовищі виконання алгоритмів. Практична робота № 6 «Складання та виконання алгоритмів з повторенням і розгалуженням у визначеному навчальному середовищі виконання алгоритмів» . . . . 53
Урок 19 Тема: Підсумковий урок з розділу «Алгоритми з повторенням і розгалуженням» у визначеному навчальному середовищі виконання алгоритмів . . . . . . . . 57
Урок 20 Тема: Таблиці, електронні таблиці. Табличний процесор, його призначення. Об’єкти електронної таблиці, їхні властивості . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
Урок 21 Тема: Відкривання, перегляд і збереження електронної книги. Способи навігації на аркуші та в книжці табличного процесора . . . . . . . . . . . . . . . 65
Урок 22 Тема: Адресація в середовищі табличного процесора. Іменовані комірки й діапазони. Типи даних: число, текст, формула . . . . . . . . . . . 67
Урок 23 Тема: Уведення даних до комірок: текст, число. Редагування даних таблиці. Копіювання, переміщення й вилучення даних. Формати даних: числовий, текстовий, формат дати . . . . 71
Урок 24 Тема: Форматування даних, клітинок і діапазонів комірок. Практична робота № 7 «Уведення, редагування та форматування даних у середовищі табличного процесора» . . . . 75
Урок 25 Тема: Правила запису формул у табличному процесорі. Копіювання та переміщення формул. Поняття про модифікацію формул під час копіювання . . . . . . . . 79
Урок 26 Тема: Використання вбудованих функцій: сума, середнє значення, min, max. Практична робота № 8 «Виконання обчислень за даними електронної таблиці. Використання вбудованих функцій» . . . . . . . . . . 83
Урок 27 Тема: Стовпчасті й секторні діаграми, їхні об’єкти та властивості. Створення й форматування стовпчастих і секторних діаграм у середовищі табличного процесора. Аналіз даних, поданих на діаграмі. Опрацювання числових даних за алгоритмом . . . . . . . . 87
Урок 28 Тема: Підсумковий урок з розділу «Табличний процесор». Практична робота № 9 «Створення діаграм. Аналіз даних, поданих на діаграмі» . . . 89
Уроки 29–32 Тема: Розв’язування компетентнісних задач . . . . . . . . . . . . 93
Урок 33 Тема: Види навчальних проектів та їхня класифікація. Етапи роботи над проектом. Правила захисту та презентації проекту . . . . . . . . . . . 97
Уроки 34–35 Тема: Підсумковий урок з розділу «Розв’язування компетентнісних задач, виконання індивідуальних і групових навчальних проектів». Захист учнівського проекту . . . . . . 99
Додатки
Додаток 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
Додаток 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
Додаток 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
Додаток 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
Додаток 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
Додаток 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
Додаток 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
Список використаних джерел . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105