Інтегровані уроки біології та хімії

В методическом пособии авторы предлагают профессиональные разработки актуальных интегрированных уроков химии и биологии. Материалы, использованные на уроках будут интересны и полезны для учителей химии, биологии, основ здоровья, географии, экологии, которые могут применить информацию для подготовки к урокам, факультативов, кружков, при подготовке к конкурсам, олимпиадам, во время проведения предметных недель, внеклассных мероприятий.

Головач Н. К., Борміна Т. М.

Г77

Інтегровані уроки біології та хімії. — Х. : Вид. група «Основа», 2018. — 96 с. — (Б‑ка журн. «Хімія»; Вип. 8 (188)).

ISBN 978-617-00-3455-7

В методичному посібнику автори пропонують професійні розробки актуальних інтегрованих уроків хімії та біології. Матеріали, використані на уроках будуть цікаві та корисні для вчителів хімії, біології, основ здоров’я, географії, екології, які можуть застосувати інформацію для підготовки до уроків, факультативів, гуртків, при підготовці до конкурсів, олімпіад, під час проведення предметних тижнів, позакласних заходів.

УДК 37.016м

Скачать

35 грн

35 грн

*скачивая товар Вы принимаете условия лицензионного соглашения

*Указана приблизительная стоимость покупки по СМС. Точную стоимость можно увидеть в инструкции по отправке сообщений

Размер файла: 3.49 Мб

 


Рубрика: Химия Методическая литература
Интегрированные уроки биологии и химии
Издательский код: ХКК057
Содержание на русском языке Змicт украiнською мовою
  • Интегрированные уроки химии с биологией - требование времени. . . . ... . 4

    Литература. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6

    Общая характеристика металлических элементов.

    Металлы - строение, физические свойства.

    10 класс, уровень стандарта. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7

    Применение соединений фтора, брома и йода.

    Биологическое значение галогенов. охраны окружающей среды

    от загрязнения соединениями хлора.

    10 класс, профильный уровень. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

    Органические соединения в быту. Понятие о бытовых

    химикаты. Общие правила поведения

    с бытовыми химикатами.

    11 класс. Уровень стандарта. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31

    Хлорид натрия (каменная соль). История добычи

    и применение, свойства, значение

    для человека, химическое сырье, консервант. . . . . . . . . . . . . 49

    Витамины как компоненты пищи, их роль в организме.

    11 класс. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .58

    Общие сведения о минеральные удобрения.

    Рациональное использование удобрений. нарушение

    биологических функций организмов в условиях дефицита

    или избытка химических элементов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .81

  • Інтегровані уроки хімії з біологією — вимога часу . . . . .. . . 4

    Література . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6

    Загальна характеристика металічних елементів.

    Метали — будова, фізичні властивості.

    10 клас, рівень стандарту . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7

    Застосування сполук Флуору, Брому та Йоду.

    Біологічне значення галогенів. Охорони довкілля

    від забруднення сполуками Хлору.

    10 клас, профільний рівень . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

    Органічні сполуки в побуті. Поняття про побутові

    хімікати. Загальні правила поводження

    з побутовими хімікатами.

    11 клас. Рівень стандарту . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31

    Натрій хлорид (кам’яна сіль). Історія добування

    та застосування, властивості, значення

    для людини, хімічна сировина, консервант . . . . . . . . . . . . . 49

    Вітаміни як компоненти їжі, їхня роль в організмі.

    11 клас . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .58

    Загальні відомості про мінеральні добрива.

    Раціональне використання добрив. Порушення

    біологічних функцій організмів у разі дефіциту

    або надлишку хімічних елементів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .81

Внимание! Эту книгу можно приобрести бесплатно, только если общая стоимость книг в Вашей корзине достигнет 50 грн