Видавничий код:
ПШК075Автор:
Ягупа І. Д.Кількість сторінок:
64ISBN:
978-617-00-3845-6Мова:
УкраїнськаВидання:
Чорно-білеРік видання:
2020Вид видання:
КнигиСерія:
Бібліотека журналуКлас:
3Формат:
pdfРозмір файлу:
9.1 мб.Ціна45.00₴
Посібник містить розробки уроків інтегрованого курсу «Я досліджую світ» у 3-му класі, складені відповідно до Державного стандарту Нової української школи та Типової освітньої програми, розробленої під керівництвом Р. Б. Шияна. Усі матеріали посібника апробовані автором на практиці під час пілотування нового Державного стандарту початкової освіти. Розробки побудовані на засадах компетентнісного та діяльнісного підходів, з використанням інноваційних технологій, методів і прийомів навчання та містять добірку завдань, що стануть у пригоді вчителям-практикам, які працюють за будь-яким підручником курсу. Подані орієнтовні конспекти занять інтегрованого курсу дадуть можливість учителеві розв’язати проблемні запитання за інтегрованою темою місяця як єдине ціле, розвивати розумову діяльність школярів, формувати позитивні моральні якості учнів і спонукати у них бажання вчитися. Для вчителів початкових класів, керівників методичних об’єднань, студентів педагогічних закладів освіти.
Передмова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Календарне планування до інтегрованої теми «подорожуємо і відкриваємо світ» . . . . . . 6
Тиждень 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Проблемне запитання. Що спонукає людей подорожувати? . . . . . . . . . . . . 9
Проблемне запитання. Які є способи мандрування? . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Тиждень 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Проблемне запитання. Які таємниці може відкрити подорож? . . . . . . . .. . . 18
Проблемне запитання. Які таємниці може відкрити подорож? (Київ) . . . . . . . . . 21
Проблемне запитання. Що зробити, аби подорож запам’яталася? . . . . . . . . . . . . 25
Тиждень 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Проблемне запитання. Як досліджувати світ під час подорожі? (Вінницька область) . . . 29
Проблемне запитання. Як досліджувати світ під час подорожі? (Вінницький зоопарк) . . . 32
Проблемне запитання. Як спланувати подорож? (Козятинський м’ясокомбінат) . . . . . . 34
Проблемне запитання. Як спланувати подорож? (Музей української витинанки) . . . . 37
Тиждень 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Проблемне запитання. Які подорожі роблять нас щасливими? (Волинська область) . 40
Проблемне запитання. Які подорожі роблять нас щасливими? (Волинська область, с. Колодяжне). . . . . . . . . . . . . 43
Проблемне запитання. Які подорожі роблять нас щасливими? (Шацькі озера). . . . . 46
Календарне планування до інтегрованої теми «між минулим і майбутнім» . . . . . 49
Тиждень 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Проблемне запитання. Що було, коли мене не було? . . . . . . . . . . . 51
Проблемне запитання. Що було, коли мене не було? (Археологія) . . . . . . . . . . 54
Проблемне запитання. Що було, коли мене не було? (Палеонтологія) . . . . . . . . . 57
Проблемне запитання. Як дізнатися про минуле? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Використані джерела та інтернет-ресурси . . . . . . . . . . . . . . . . 63