Видавничий код:
ДНВ125Кількість сторінок:
337ISBN:
978-617-00-3426-7Вік:
6-й рік життяМова:
УкраїнськаВидання:
Чорно-білеРік видання:
2018Вид видання:
КнигиСерія:
ЗДО. ВихователюФормат:
pdfРозмір файлу:
1.47 мб.Ціна70.00₴
Посібник містить орієнтовне планування організації життєдіяльності дітей шостого року життя за блочно-тематичним принципом. Наведено перспективне планування на весь навчальний рік та планування занять за такими освітніми лініями: «Дитина в соціумі», «Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування», «Логіко-математичний розвиток», «Ознайомлення з природним довкіллям», «Художньо-продуктивна діяльність». Також уміщено циклограми трудової, ігрової, дослідно-експериментальної діяльності дітей і циклограми спостережень на навчальний рік, на основі яких складаються календарні плани.
Передмова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Перспективне планування життєдіяльності дітей шостого року життя . . . 7
Березень . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Тема блоку «Я та моя родина» (І, ІІ тиждень) . . . . . . . . . . . 11
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування . . . . . . . . . 11
Логіко-математичний розвиток . . . . . . . . . . . . . . . 26
Ознайомлення із соціумом . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Ознайомлення з природним довкіллям . . . . . . . . . . . 49
Художньо-продуктивна діяльність . . . . . . . . . . . . . 59
Тема блоку «Зустрічаємо весну» (III, IV тиждень) . . . . . . . . . 69
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування . . . . . . . . . . . 69
Логіко-математичний розвиток . . . . . . . . . . . . . . . 82
Ознайомлення із соціумом . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Ознайомлення з природним довкіллям . . . . . . . . . . . 105
Художньо-продуктивна діяльність . . . . . . . . . . . . . 114
Циклограма дидактичних ігор . . . . . . . . . . . . . . . . 125
Циклограма рухливих ігор . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
Циклограма спостережень . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
Циклограма трудової діяльності . . . . . . . . . . . . . . . 132
Циклограма дослідно-експериментальної діяльності . . . 134
Квітень . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
Тема блоку «Світ прав дитини» (І, ІІ тиждень) . . . . . . . . . . . . . 138
Художньо-продуктивна діяльність . . . . . . . . . . . . . 138
Тема блоку «Безпека дитини» (ІІІ, IV тиждень) . . . . . . . . . 146
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування . . . . . . . . 146
Логіко-математичний розвиток . . . . . . . . . . . . . . . 163
Ознайомлення із соціумом . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171
Ознайомлення з природним довкіллям . . . . . . . . . . . 185
Художньо-продуктивна діяльність . . . . . . . . . . . . . 197
Циклограма дидактичних ігор . . . . . . . . . . . . . . . . 206
Циклограма рухливих ігор . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207
Циклограма спостережень . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208
Циклограма трудової діяльності . . . . . . . . . . . . . . . 212
Циклограма дослідно-експериментальної діяльності . . . 214
Травень . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215
Тема блоку «Ми майбутні школярі» (І, ІІ тиждень) . . . . . . . . . . . . 218
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування . . . . . . . 218
Логіко-математичний розвиток . . . . . . . . . . . . . . . 231
Ознайомлення із соціумом . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238
Ознайомлення з природним довкіллям . . . . . . . . . . . 250
Художньо-продуктивна діяльність . . . . . . . . . . . . . 260
Тема блоку «Знай, люби, оберігай рідний край» (ІІІ, IV тиждень) . . . . . . . 267
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування . . . . . . 267
Логіко-математичний розвиток . . . . . . . . . . . . . . . 282
Ознайомлення із соціумом . . . . . . . . . . . . . . . . . . 292
Ознайомлення з природним довкіллям . . . . . . . . . . . 306
Художньо-продуктивна діяльність . . . . . . . . . . . . . 317
Циклограма дидактичних ігор . . . . . . . . . . . . . . . . 327
Циклограма рухливих ігор . . . . . . . . . . . . . . . . . . 328
Циклограма спостережень . . . . . . . . . . . . . . . . . . 330
Циклограма трудової діяльності старший вік . . . . . . . 334
Циклограма дослідно-експериментальної діяльності . . . 336