Організація роботи з обдарованими учнями на уроках біології

Предлагаемое пособие посвящено вопросам организации работы с одаренными детьми на уроках биологии и во внеклассной работе. В нем содержатся уроки, мероприятия, которые можно использовать для углубления знаний по предмету и выявления одаренных детей. Для учителей биологии и студентов биологических факультетов педагогических университетов.

Прокопчук О. А.

П80

Організація роботи з обдарованими учнями на уроках біології. — Х. : Вид. група «Основа», 2018. — 74, [6] с. : іл., схеми, табл.

ISBN 978-617-00-3243-0

Пропонований посібник присвячений питанням організації роботи з обдарованими дітьми на уроках біології та в позакласній роботі. У ньому вміщені уроки, заходи, які можна використати для поглиблення знань з предмета та виявлення обдарованих дітей. Для вчителів біології та студентів біологічних факультетів педагогічних університетів.

УДК 37.016

Скачать

35 грн

35 грн

*скачивая товар Вы принимаете условия лицензионного соглашения

*Указана приблизительная стоимость покупки по СМС. Точную стоимость можно увидеть в инструкции по отправке сообщений

Размер файла: 2.97 Мб

 


Рубрика: Биология Методическая литература
Организация работы с одаренными учащимися на уроках биологии
Издательский код: БКК050
Содержание на русском языке Змicт украiнською мовою
  • Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

    Использование проблемных задач и кроссвордов при работе с одаренными детьми. . . . 15

    Важнейшие сельскохозяйственные, лекарственные, декоративные растения. . . . . . 29

    Опыления у цветковых растений. . . . . . . . . . . . 36

    Урок-игра «Самый умный» для учащихся 7-8-х классов. . . . . . 40

    Урок-конференция «Вредные привычки и их влияние на организм человека». . . . . . . 57

    Урок-игра «Счастливый случай». . . . . . . . . . . 65

    Соревнования эрудитов «Лучший знаток биологии». . . . . 69

    Литература. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75

  • Вступ .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 3

    Використання проблемних завдань та кросвордів під час роботи з обдарованими дітьми . . 15

    Найважливіші сільськогосподарські, лікарські, декоративні рослини .  .  .  .  .  . 29

    Запилення у квіткових рослин .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 36

    Урок-гра «Найрозумніший» для учнів 7–8-х класів .  .  .  .  .  . 40

    Урок-конференція «Шкідливі звички та їхній вплив на організм людини» .  .  .  .  .  . 57

    Урок-гра «Щасливий випадок» .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 65

    Змагання ерудитів «Найкращий знавець біології» .  .  .  .  . 69

    Література .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 75

Внимание! Эту книгу можно приобрести бесплатно, только если общая стоимость книг в Вашей корзине достигнет 50 грн