Основи робототехніки в дошкіллі. Частина 2

Методичні матеріали для роботи з батьками і педагогами . . . . . . . . . 5

Плани роботи з викладачами та батьками з основ робототехніки . . . . . . . 5

Консультації для батьків з основ робототехніки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Консультація для батьків «LEGO-конструювання — фактор розвитку обдарованості дітей дошкільного віку» . . . . . . . . . . . 6

Консультація для батьків«Значення LEGO-конструювання в розвитку дітей дошкільного віку» . . 9

Консультація для батьків «Як зберігати LEGO в будинку з маленькою дитиною» . . . 10

Консультація для батьків«Види LEGO-конструкторів» . . . . . . . . . . 12

Консультація для батьків «Конструктори LEGO — країна захопливого дитинства» . . . . . 15

Освітні ситуації з LEGO Education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

Наше рідне місто . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

Мій будинок . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Громадські служби . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

Медичні працівники . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Магазин . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

Громадське харчування . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

Громадський транспорт . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

Мій день у дитячому садку . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

Фізичні вправи і спорт . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

Екскурсія містом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

Моя сім’я і родичі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

Взаємодопомога . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

Діагностичні карти дошкільнят . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

Станції . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

Сортування деталей за кольором . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

Сортування деталей за формою . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

Нумерація вагонів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

Водні гірки в аквапарку . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

Чекаємо гостей на обід . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

Перевозимо вантажі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

Будуємо дитячий майданчик . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

Змагання з бігу з перешкодами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

Зміїна ферма . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

Купуємо солодощі на ярмарку . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

Що важче? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

Емоції людей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

Знайомство з персонажами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

Поганий день Ганни . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57

Івасик відчуває занепокоєння . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

Оля наполягає на своєму . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62

Івасик навчається нового . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . 64

Петрик пустує . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67

У Ганни з’являється велетень на ім’я Гнів . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

Петрик порушує особистий простір Івасика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72

Ганна з Івасиком дізнаються про нещасні випадки . . . . . . . . . . . . . . . . . 75

Івасик зазнає прикрощів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78

Оля відчуває збентеження . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80

Ганні з Івасиком необхідно з’ясувати стосунки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83

Пропозиції щодо роботи з деякими наборами LEGO Education . . .. . . . . 86

Наше рідне місто (45021) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86

Цеглинки Duplo®для творчих занять (45019) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88

Кафе + (45004) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . 89

Мої перші оповідання (45005) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . 90

Велика ферма (45007) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . 92

Відомості про авторів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93