Основи робототехніки в дошкіллі. Частина 2

Что такое робототехника, LEGO-конструирования? Еще одно веяние моды или требование времени? Полезно детям играть конструкторами LEGO? Другие аспекты применения LEGO существуют в детском жизни? Ответы на эти и многие другие вопросы содержит этот пособие для педагогов государственных и альтернативных учреждений дошкольного образования, гувернеров, родителей, студентов педагогических учебных заведений, курсантов институтов последипломного образования педагогических кадров.

Полєвікова О. Б., Швець Т. А.

П49

Основи робототехніки в дошкіллі. Ч. 2 / О. Б. Полєвікова, Т. А. Швець. — Х. : ВГ «Основа», 2018.—96с. — (Б-ка журн. «Дошкільний навчальний заклад»; Вип. 5 (05))

ISBN 978-617-00-3348-2

Що таке робототехніка, LEGO-конструювання? Ще одне віяння моди чи вимога часу? Чи корисно дітям грати конструкторами LEGO? Які інші аспекти застосування LEGO існують у дитячому житті? Відповіді на ці та багато інших запитань містить цей посібник для педагогів державних та альтернативних установ дошкільної освіти, гувернерів, батьків, студентів педагогічних закладів освіти, курсантів інститутів післядипломної освіти педагогічних кадрів тощо.

УДК 373.2

Скачать

35 грн

35 грн

*скачивая товар Вы принимаете условия лицензионного соглашения

*Указана приблизительная стоимость покупки по СМС. Точную стоимость можно увидеть в инструкции по отправке сообщений

Размер файла: 5.28 Мб

 


Рубрика: Вихователю Методична література
Основы робототехники в дошколье. Часть 2
Издательский код: ДЗК005
Содержание на русском языке Змicт украiнською мовою
  • Методические материалы для работы с родителями и педагогами. . . . 5

    Планы работы с преподавателями и родителями по основам робототехники. . . . 5

    Консультации для родителей по основам робототехники. . . . . . . . . . . . . 6

    Консультация для родителей «LEGO-конструирования - фактор развития одаренности детей дошкольного возраста». . . . . . . . . . . 6

    Консультация для родителей «Значение LEGO-конструирования в развитии детей дошкольного возраста». . 9

    Консультация для родителей «Как хранить LEGO в доме с маленьким ребенком». . . 10

    Консультация для родителей «Виды LEGO-конструкторов». . . . . . . . . . 12

    Консультация для родителей «Конструкторы LEGO - страна захватывающего детства». . 15

    Образовательные ситуации с LEGO Education. . . . . . . .  . . . . 17

    Наш родной город. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

    Мой дом. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

    Общественные службы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

    Медицинские работники. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

    Магазин. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

    Общественное питание. . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

    Общественный транспорт. . . . . . . . . .  . . . . . . . . . 25

    Мой день в детском саду. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

    Физические упражнения и спорт. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

    Экскурсия по городу. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

    Моя семья и родственники. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

    Взаимопомощь. . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . 33

    Диагностические карты дошкольников. . . . . . . .  . . . . . . . 35

    Станции. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

    Сортировка деталей по цвету. . . . . . . . . . .. . . . . . . 38

    Сортировка деталей по форме. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

    Нумерация вагонов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

    Водные горки в аквапарке. . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . 41

    Ждем гостей на обед. . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . 43

    Перевозим грузы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . 44

    Строим детскую площадку. . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . 45

    Соревнования по бегу с препятствиями. . . . . . . . . . .  . . . . 47

    Змеиная ферма. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

    Покупаем сладости на ярмарке. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

    Что тяжелее? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

    Эмоции людей. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

    Знакомство с персонажами. . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

    Плохой день Анны. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57

    Иван испытывает беспокойство. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

    Оля настаивает на своем. . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . 62

    Иван учится нового. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

    Петрик пустует. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67

    У Анны появляется великан по имени Гнев. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

    Петя нарушает личное пространство Ивана. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72

    Анна с Иваном узнают о несчастных случаях. . . . . . . . . . . . . . . . . 75

    Иван испытывает досаду. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78

    Оля чувствует смущение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80

    Анне с Иваном необходимо выяснить отношения. . . . . . . . . . . . . . . 83

    Предложения по работе с некоторыми наборами LEGO Education. . ... . . . 86

    Наш родной город (45021). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86

    Кирпичики Duplo®для творческих занятий (45019). . . . . . . . . . . . . . 88

    Кафе + (45004). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89

    Мои первые рассказы (45005). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90

    Большая ферма (45007). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . 92

    Сведения об авторах. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93

  • Методичні матеріали для роботи з батьками і педагогами . . . . . . . . . 5

    Плани роботи з викладачами та батьками з основ робототехніки . . . . . . . 5

    Консультації для батьків з основ робототехніки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

    Консультація для батьків «LEGO-конструювання — фактор розвитку обдарованості дітей дошкільного віку» . . . . . . . . . . . 6

    Консультація для батьків«Значення LEGO-конструювання в розвитку дітей дошкільного віку» . . 9

    Консультація для батьків «Як зберігати LEGO в будинку з маленькою дитиною» . . . 10

    Консультація для батьків«Види LEGO-конструкторів» . . . . . . . . . . 12

    Консультація для батьків «Конструктори LEGO — країна захопливого дитинства» . . . . . 15

    Освітні ситуації з LEGO Education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

    Наше рідне місто . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

    Мій будинок . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

    Громадські служби . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

    Медичні працівники . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

    Магазин . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

    Громадське харчування . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

    Громадський транспорт . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

    Мій день у дитячому садку . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

    Фізичні вправи і спорт . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

    Екскурсія містом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

    Моя сім’я і родичі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

    Взаємодопомога . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

    Діагностичні карти дошкільнят . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

    Станції . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

    Сортування деталей за кольором . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

    Сортування деталей за формою . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

    Нумерація вагонів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

    Водні гірки в аквапарку . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

    Чекаємо гостей на обід . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

    Перевозимо вантажі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

    Будуємо дитячий майданчик . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

    Змагання з бігу з перешкодами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

    Зміїна ферма . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

    Купуємо солодощі на ярмарку . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

    Що важче? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

    Емоції людей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

    Знайомство з персонажами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

    Поганий день Ганни . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57

    Івасик відчуває занепокоєння . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

    Оля наполягає на своєму . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62

    Івасик навчається нового . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . 64

    Петрик пустує . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67

    У Ганни з’являється велетень на ім’я Гнів . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

    Петрик порушує особистий простір Івасика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72

    Ганна з Івасиком дізнаються про нещасні випадки . . . . . . . . . . . . . . . . . 75

    Івасик зазнає прикрощів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78

    Оля відчуває збентеження . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80

    Ганні з Івасиком необхідно з’ясувати стосунки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83

    Пропозиції щодо роботи з деякими наборами LEGO Education . . .. . . . . 86

    Наше рідне місто (45021) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86

    Цеглинки Duplo®для творчих занять (45019) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88

    Кафе + (45004) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . 89

    Мої перші оповідання (45005) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . 90

    Велика ферма (45007) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . 92

    Відомості про авторів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93

Внимание! Эту книгу можно приобрести бесплатно, только если общая стоимость книг в Вашей корзине достигнет 50 грн