Підвищуємо якість навчання школярів з іноземних мов

Методическое пособие содержит материалы для учителей иностранных языков, работающих в общеобразовательных учебных заведениях. Он призван помочь педагогам и специалистам в подготовке и проведении современного эффективного урока: определении типа, цели, задач, отбора форм, методов обучения, видов оценки. Издание также будет полезным в подготовке выпускников к сдаче государственной итоговой аттестации и прохождения внешнего независимого оценивания по иностранным языкам.

Давидова М. В.

Д13

Підвищуємо якість навчання школярів з іноземних мов. — Х. : Вид. група «Основа», 2016. — 111 [1] c.

ISBN 978-617-00-2830-3

Методичний посібник містить матеріали для вчителів іноземних мов, які працюють у загальноосвітніх навчальних закладах. Він покликаний допомогти педагогам-початківцям і фахівцям у підготовці та проведенні сучасного ефективного уроку: визначенні типу, мети, завдань, добору форм, методів навчання, видів оцінювання. Видання також буде корисним у підготовці випускників до складання державної підсумкової атестації та проходження зовнішнього незалежного оцінювання з іноземних мов.

УДК 37.016
ББК 74.268.1Англ

Скачать

30 грн

*

19 грн

19 грн

19 грн

*скачивая товар Вы принимаете условия лицензионного соглашения

*Указана приблизительная стоимость покупки по СМС. Точную стоимость можно увидеть в инструкции по отправке сообщений

Размер файла: 0.91 Мб

 


Рубрика: Английский язык Все уроки и Мой конспект
Повышаем качество обучения школьников по иностранным языкам
Издательский код: АКК035
Содержание на русском языке Змicт украiнською мовою
  • Предисловие ......................... 6

    Раздел 1. Цели, содержание, принципы и методы обучения иностранному языку ...... 8

    Цели обучения иностранному языку ....................... 8

    Содержание обучения иностранному языку .......................... 9

    Принципы обучения иностранным языкам .................. 9

    Дидактические принципы .................................. 9

    Методические принципы ................................ 10

    Методы, формы и приемы обучения иностранному языку ...... 10

    Активные и пассивные методы ........................... 10

    Раздел 2. Использование интерактивных технологий

    на уроках иностранного языка .................................. 13

    Использование интерактивных технологий

    на уроках иностранного языка ................................... 16

    Работа в малых группах, или кооперативное обучение .......... 16

    Работа в парах ....................................... 17

    Мозговой штурм ................................ 17

    Шесть шляп мышления ..................... 18

    Займи свою позицию ........................ 20

    Микрофон ......................................... 21

    Круг идей ............................................ 21

    Метод ПРЕСС .......................................... 21

    Метод «Два - четыре - все вместе» ............. 22

    «Аквариум» ...................................... 22

    Симуляционные игры (симуляции). ...................... 23

    Организация ролевых игр ............................... 23

    Использование проектной работы на уроках иностранного языка ........ 24

    Использование информационно-коммуникационных технологий

    в практике учителя иностранного языка ............... 27

    Использование ИКТ в проектной работе ..................... 28

    Игра на уроке иностранного языка ........................ 31

    Фонетические игры ................................................ 31

    Лексические игры .............................................. 31

    Игры для обучения чтению, аудированию, речи ............ 35

    Раздел 3. Тематическое планирование

    учебного процесса по иностранному языку ...................... 36

    Календарно-тематическое планирование

    учебного материала по иностранному языку .................. 36

    Рекомендации по оформлению

    календарно-тематического планирования ............................... 37

    Структура календарно-тематического планирования ................ 38

    Раздел 4. Поурочное планирование учебного процесса

    по иностранному языку. .................................................. ........................... 39

    Современный урок иностранного языка. Требования к современному уроку .............. 39

    Пути модернизации классно-урочной системы ............................ 39

    Характеристика современного урока ............................................. 40

    Требования к современному уроку .............................................. ....... 41

    Подготовка учителя иностранного языка к уроку ........... 41

    Этапы подготовки учителя к уроку .......................................... 41

    Типы уроков иностранного языка ......................................... 42

    Целеполагание урока иностранного языка ........................... 44

    Поурочное планирование ........................................ 46

    Анализ и самоанализ урока иностранного языка .................... 48

    Схема общего анализа урока ............................... 48

    Типичные недостатки планирования и проведения уроков

    по иностранному языку, которых следует избегать

    для качественной организации обучения учащихся ...................... 49

    Раздел 5. Оценка знаний учащихся ................. 51

    Непроизводительные приемы контроля .......................................... 53

    Производительные приемы контроля ............................................. 53

    Памятник учителю иностранного языка по проведению урока .......... 54

    Глава 6. Подготовка к ГИА и ВНО .......................................... ............ 54

    Использование тестовых технологий на уроках иностранного языка .......... 54

    Часть I. Чтение ...................................... 55

    ЧАСТЬ II. Использование языка .............................. 64

    ЧАСТЬ III. Письменная речь ......................... 68

    Использование критериального «порогового балла»

    ( «Сдал» / «не сдал») при определении результатов

    внешнего независимого оценивания по иностранным языкам ............ 72

    Часть I. Чтение .............................................. ................. 73

    ЧАСТЬ II. Использование языка ............................................... 73

    ЧАСТЬ III. Письменная речь ............................................... 73

    Требования по владению языковой компетенции .......................... 73

    Список использованных источников ....................................... 75

  • Передмова ..................................... 6

    Розділ 1. Цілі, зміст, принципи та методи навчання іноземної мови...... 8

    Цілі навчання іноземної мови ....................... 8

    Зміст навчання іноземної мови .......................... 9

    Принципи навчання іноземних мов .................. 9

    Дидактичні принципи .................................. 9

    Методичні принципи ................................ 10

    Методи, форми та прийоми навчання іноземної мови...... 10

    Активні й пасивні методи ...........................10

    Розділ 2. Використання інтерактивних технологій

    на уроках іноземної мови..................................13

    Використання інтерактивних технологій

    на уроках іноземної мови ...................................16

    Робота в малих групах, або кооперативне навчання ..........16

    Робота в парах .......................................17

    Мозковий штурм ................................17

    Шість капелюхів мислення .....................18

    Займи власну позицію ........................20

    Мікрофон .........................................21

    Коло ідей ............................................21

    Метод ПРЕС ..........................................21

    Метод «Два — чотири — усі разом» .............22

    «Акваріум» ......................................22

    Симуляційні ігри (симуляції) . ......................23

    Організація рольових ігор ...............................23

    Використання проектної роботи на уроках іноземної мови........24

    Використання інформаційно-комунікаційних технологій

    у практиці вчителя іноземної мови ...............27

    Використання ІКТ у проектній роботі .....................28

    Гра на уроці іноземної мови ........................31

    Фонетичні ігри ................................................31

    Лексичні ігри ..............................................31

    Ігри для навчання читання, аудіювання, мовлення ............35

    Розділ 3. Тематичне планування

    навчального процесу з іноземної мови ......................36

    Календарно-тематичне планування

    навчального матеріалу з іноземної мови ..................36

    Рекомендації щодо оформлення

    календарно-тематичного планування ...............................37

    Структура календарно-тематичного планування ................38

    Розділ 4. Поурочне планування навчального процесу

    з іноземної мови. .............................................................................39

    Сучасний урок іноземної мови. Вимоги до сучасного уроку ..............39

    Шляхи модернізації класно-урочної системи ............................39

    Характеристика сучасного уроку .............................................40

    Вимоги до сучасного уроку .....................................................41

    Підготовка вчителя іноземної мови до уроку ...........41

    Етапи підготовки вчителя до уроку ..........................................41

    Типи уроків іноземної мови .........................................42

    Цілевизначення уроку іноземної мови ...........................44

    Поурочне планування ........................................46

    Аналіз і самоаналіз уроку іноземної мови ....................48

    Схема загального аналізу уроку...............................48

    Типові недоліки планування та проведення уроків

    з іноземної мови, яких варто уникати

    для якісної організації навчання учнів .........................................49

    Розділ 5. Оцінювання навчальних досягнень учнів .................51

    Непродуктивні прийоми контролю ..........................................53

    Продуктивні прийоми контролю .............................................53

    Пам’ятка вчителю іноземної мови щодо проведення уроку ..........54

    Розділ 6. Підготовка до ДПА та ЗНО ......................................................54

    Використання тестових технологій на уроках іноземної мови ..........54

    Частина І. Читання ......................................55

    Частина ІІ. Використання мови ..............................64

    Частина ІІІ. Писемне мовлення .........................68

    Використання критеріального «порогового бала»

    («склав» / «не склав») під час визначення результатів

    зовнішнього незалежного оцінювання з іноземних мов ............72

    Частина І. Читання ...............................................................73

    Частина ІІ. Використання мови ...............................................73

    Частина ІІІ. Писемне мовлення ...............................................73

    Вимоги щодо володіння мовною компетенцією ..........................73

    Список використаних джерел .......................................75

Внимание! Эту книгу можно приобрести бесплатно, только если общая стоимость книг в Вашей корзине достигнет 50 грн