- Початкова школа
- Старша школа
- ЗДО
Видавничий код:
НУР028Кількість сторінок:
80ISBN:
978-617-00-3747-3Мова:
УкраїнськаВидання:
Чорно-білеРік видання:
2019Вид видання:
КнигиСерія:
Посібник для вчителяКлас:
2Формат:
pdfРозмір файлу:
32.76 мб.Ціна65.00₴
Посібник містить інформаційний, методичний та дидактичний матеріал до уроків математики у 2-му класі, дібраний відповідно до вимог нового Державного стандарту загальної початкової освіти та положень Концепції НУШ. Цікаві завдання, методики, дидактичні ігри та вправи допоможуть учителеві реалізовувати технологію «Щоденні 3» у цікавішому форматі, урізноманітнити уроки, сприятимуть формуванню ключових компетентностей школярів, розвитку критичного мислення, креативності та вмінь учнів орієнтуватися в інформаційному просторі, аналізувати, порівнювати, синтезувати, оцінювати інформацію з будь-яких джерел, робити свідомий вибір, ухвалювати рішення та обґрунтовувати його. Для вчителів початкових класів, студентів педагогічних вишів, вихователів ГПД, батьків.
Передмова . . . . . . . . . . . . . . 4
Особливості використання педагогічної технології «Щоденні 3» . . . . . . . 5
Структура уроку математики з використанням технології «Щоденні 3» . . . . . . 8
Зразки правил роботи над «Щоденними 3» . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Значення «Щоденних 3» у повсякденному математичному житті . . . . . . . . 10
Завдання для реалізації педагогічної технології «Щоденні 3» на уроках математики в 2-му класі НУШ . . . . . 11
Лічба . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Ознаки об’єктів навколишнього світу: колір, розмір, форма . . . . . . . . . 11
Порівняння і впорядкування об’єктів навколишнього світу за однією або декількома ознаками. . . . . . . 20
Порядкова лічба. Лічба в прямому і зворотному порядку. Лічба двійками, п’ятірками, десятками . . . . . . . . . . . 20
Лічба одиницями, двійками, п’ятірками, десятками . . . . . . . . 22
Числа. Дії із числами . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Нумерація чисел першої сотні. Математичні вирази. Рівності. Нерівності . . . . . . 25
Послідовність чисел першої сотні. Розряди чисел. Додавання й віднімання чисел на основі десяткової нумерації . . . . . . . . . . 27
Додавання і віднімання чисел у межах 100 без переходу через розряд. Взаємозв’язок дій додавання та віднімання . . . . . . . . . . . . . 30
Додавання й віднімання чисел у межах 20 з переходом через розряд. Розв’язування простих задач різних типів . . . . . . . . . . . . . 33
Розв’язування складених задач . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Усне додавання і віднімання чисел у межах 100 з переходом через розряд . . . . . 39
Арифметичні дії множення і ділення. Табличне множення і ділення. Таблиці множення чисел 2 і 3 . . . . . 40
Таблиці множення чисел 4 і 5 . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Таблиці множення чисел 6 – 9 (ознайомлення). Таблиці ділення на 6 – 9 (ознайомлення) . . . . . . . . 43
Просторові відношення. Геометричні фігури . . . . . . . . . . 46
Вимірювання величин . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Гроші. Операції з грошима . . . . . . . . . . . . 55
Час. Визначення часу за годинником . . . . . . . . . . . . . 61
Маса і місткість . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
Одиниці вимірювання довжини . . . . . . . . . . . . . 69
Робота з даними . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Література та Інтернет-джерела . . . . . . . . . . . . . 78
