Природознавство. 4 клас. І семестр (за підручником Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак)

Пособие содержит ориентировочное календарно-тематическое планирование и разработки компетентностно ориентированных уроков природоведения в 4-м классе (I семестр), составленные в соответствии с требованиями обновленной учебной программы (в редакции 2016 p.), Ориентировочных требований к оценке знаний учащихся 1-4-х классов (Приказ МОН от 19.08.2016 № 1009) по под- ручником Т. Г. Гильберг, Т. В. Сак (К. Издательство «Генеза», 2015). Содержание конспектов уроков подобрано с целью формирования предметной, в частности естественнонаучной компетентности школьников а также межпредметных и ключевых компетенций.

Алешко Ю. М.

А45

Природознавство. 4 клас. І семестр (за підручником Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак) / Ю. М. Алешко, Т. С. Андрухіна — Х. : Вид. група «Основа», 2018. — 151, [2] с.

ISBN 978-617-00-3188-4

Посібник містить орієнтовне календарно-тематичне планування та розробки компетентнісно орієнтованих уроків природознавства у 4-му класі (І семестр), складені відповідно до вимог оновленої навчальної програми (у редакції 2016 p.), Орієнтовних вимог до оцінювання навчальних досягнень учнів 1–4-х класів (Наказ МОН від 19.08.2016 № 1009) за під- ручником Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак (К. : Видавництво «Генеза», 2015). Зміст конспектів уроків дібраний з метою формування предметної, зокрема природознавчої компетентності школярів а також міжпредметних та ключових компетентностей.

УДК 37.016

Скачать

60 грн

60 грн

60 грн

*скачивая товар Вы принимаете условия лицензионного соглашения

*Указана приблизительная стоимость покупки по СМС. Точную стоимость можно увидеть в инструкции по отправке сообщений

Размер файла: 3.35 Мб

 


Рубрика: Природоведение Все уроки и Мой конспект
Естествознание. 4 класс. І семестр (по учебнику Т. Г. Гильберг, Т. В. Сак)
Издательский код: ПШМ152
Содержание на русском языке Змicт украiнською мовою
  • Ориентировочное календарно-тематическое планирование. . . . . . . . . . . . . . .4

    Вселенная и Солнечная система. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5

    Урок 1. Представление древних людей о Земле и Вселенной. . . . . . . . . . . . . . .5

    Урок 2. Состав Солнечной системы: большие и карликовые планеты. . . . . . . . . .10

    Урок 3. Солнце - звезда, центральное тело Солнечной системы. . . . . . . . . . . .16

    Урок 4. Планеты земной группы. Месяц - естественный спутник Земли. . . . . . . . . . . .21

    Урок 5. Планеты-гиганты. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26

    Урок 6. Влияние Солнца на разнообразие природы Земли. Тепловые пояса Земли. . . . . .30

    Урок 7. Земля - планета Солнечной системы. Суточный и годовой движение Земли. . . . . . . .35

    Урок 8. Зари. Созвездие Большая и Малая Медведица. Полярная звезда. . . . . . . . . . .40

    Урок 9. Млечный Путь - наша Галактика. Современные представления о Вселенной. . . . . .45

    Урок 10. Учебный проект. Планеты Солнечной системы. . . . . . . . . . . . . . .50

    План и карта. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .56

    Урок 12. Горизонт. Стороны горизонта. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .56

    Урок 13. Ориентирование на местности по Солнцу, компасу, местным признакам. . . . . 61

    Урок 14. Учебная экскурсия. Определение сторон горизонта и ориентирование на местности по Солнцу, компасу или местными признаками. . . . . . . . . . .67

    Урок 15. Изображения местности на плане. Условные знаки. Практическая работа. Чтение плана местности. . . . . . . . . . . . . . . . . . .72

    Урок 16. Масштаб. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .76

    Урок 17. Географическая карта. Условные знаки на карте. Практическая работа. Чтение карты. Сравнение плана и карты. . . . . . . . . . . . . . . . . . .81

    Природа материков и океанов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86

    Урок 19. Население Земли. Условия жизни на Земле. . . . . . . . . . . . . . . .86

    Урок 20. Материки и океаны. Практическая работа. Чтение карты мира. . . . . . . .91

    Урок 21. Океаны. Особенности природы Тихого океана. Практическая работа. Обозначение на контурной карте названий материков и океанов. . . . . . . . . . . . . . . . 96

    Урок 22. Особенности природы Атлантического океана. . . . . . . . . . . . . . 101

    Урок 23. Особенности природы Индийского океана. . . . . . . . . . . . . . . . .107

    Урок 24. Особенности природы Северного Ледовитого океана. . . . . . . . . .113

    Урок 25. Учебный проект. Земля - планета «Вода» (природа океанов). . . . . . . .118

    Урок 26. Особенности природы материков Земли. Евразия. . . . . . . . . . . .123

    Урок 27. Особенности природы материков Земли. Евразия. Растительный и животный мир.127

    Урок 28. Исследовательский проект. Мы живем в Евразии. . . . . . . . . . . . . . .132

    Урок 29. Особенности природы материков Земли. Африка. . . . . . . . . . . . .137

    Урок 30. Особенности природы материков Земли. Африка. Растительный и животный мир.143

    Урок 32. Анализ контрольной работы. Итоговый урок-квест «Океаны и материки нашей планеты». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .148

    Литература и Интернет-ресурсы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .152

  • Орієнтовне календарно-тематичне планування . . . . . . . . . . . . . . .4

    Всесвіт і Сонячна система . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5

    Урок 1. Уявлення давніх людей про Землю та Всесвіт . . . . . . . . . . . . . . .5

    Урок 2. Склад Сонячної системи: великі та карликові планети . . . . . . . . . .10

    Урок 3. Сонце — зоря, центральне тіло Сонячної системи . . . . . . . . . . . .16

    Урок 4. Планети земної групи. Місяць — природний супутник Землі . . . . . . . . . . . .21

    Урок 5. Планети-гіганти . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26

    Урок 6. Вплив Сонця на різноманітність природи Землі. Теплові пояси Землі . . . . . .30

    Урок 7. Земля — планета Сонячної системи. Добовий і річний рух Землі . . . . . . . .35

    Урок 8. Зорі. Сузір’я Велика та Мала Ведмедиця. Полярна зоря . . . . . . . . . . .40

    Урок 9. Молочний Шлях — наша Галактика. Сучасні уявлення про Всесвіт . . . . . .45

    Урок 10. Навчальний проект. Планети Сонячної системи . . . . . . . . . . . . . . .50

    План і карта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .56

    Урок 12. Горизонт. Сторони горизонту . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .56

    Урок 13. Орієнтування на місцевості за Сонцем, компасом, місцевими ознаками . . . . . 61

    Урок 14. Навчальна екскурсія. Визначення сторін горизонту та орієнтування на місцевості за Сонцем, компасом або місцевими ознаками . . . . . . . . . . .67

    Урок 15. Зображення місцевості на плані. Умовні знаки. Практична робота. Читання плану місцевості . . . . . . . . . . . . . . . . . . .72

    Урок 16. Масштаб . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .76

    Урок 17. Географічна карта. Умовні знаки на карті. Практична робота. Читання карти. Порівняння плану і карти . . . . . . . . . . . . . . . . . . .81

    Природа материків і океанів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86

    Урок 19. Населення Землі. Умови життя на Землі . . . . . . . . . . . . . . . .86

    Урок 20. Материки й океани. Практична робота. Читання карти світу . . . . . . . .91

    Урок 21. Океани. Особливості природи Тихого океану. Практична робота. Позначення на контурній карті назв материків і океанів . . . . . . . . . . . . . . . . 96

    Урок 22. Особливості природи Атлантичного океану . . . . . . . . . . . . . . 101

    Урок 23. Особливості природи Індійського океану . . . . . . . . . . . . . . . . .107

    Урок 24. Особливості природи Північного Льодовитого океану . . . . . . . . . .113

    Урок 25. Навчальний проект. Земля — планета «Вода» (природа океанів) . . . . . . . .118

    Урок 26. Особливості природи материків Землі. Євразія . . . . . . . . . . . .123

    Урок 27. Особливості природи материків Землі. Євразія. Рослинний і тваринний світ . . . .127

    Урок 28. Дослідницький проект. Ми живемо в Євразії . . . . . . . . . . . . . . .132

    Урок 29. Особливості природи материків Землі. Африка . . . . . . . . . . . . .137

    Урок 30. Особливості природи материків Землі. Африка. Рослинний і тваринний світ . . .143

    Урок 32. Аналіз контрольної роботи. Підсумковий урок-квест «Океани і материки нашої планети» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .148

    Література та Інтернет-ресурси . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .152

Внимание! Эту книгу можно приобрести бесплатно, только если общая стоимость книг в Вашей корзине достигнет 50 грн