Русский язык. 3 класс. II семестр. Интегрированное обучение

Пособие содержит календарное планирование и разработки уроков русского языка в 3 классе (II семестр), составленные согласно требованиям новой учебной программы (К. : Видавничий дім «Освіта», 2012) для школ с украинским языком обучения по учебнику И. Н. Лапшиной, Н. Н. Зорьки (К. : Видавничий дім «Освіта», 2013).
Для удобства использования все разработки размещены на отрывных листах. Поля для записей позволят творческому учителю, пользуясь предложенным в пособии материалом, составить собственные планы-конспекты уроков курса.
Для учителей начальной школы.

Р89

Русский язык. 3 класс. II семестр. Интегрированное обучение чтению и письму. Развитие умений устной и письменной речи. Язык. Правописание (по учебнику И. Н. Лапшиной, Н. Н. Зорьки) / Н. А. Букреева, Е. Н. Жукова, А. А. Каменская, С. Н. Полунина, Т. Б.&

ISBN 978-617-00-2031-4

Посібник містить орієнтовне календарне планування та розробки уроків російської мови в 3 класі (II семестр), складені відповідно до вимог нової навчальної програми (К. : Видавничий дім «Освіта», 2012) для шкіл з українською мовою навчання за підручником I. М. Лапшиної, Н. М. Зорьки (К. : Видавничий дім «Освіта», 2013).
Задля зручності використання всі розробки розміщені на відривних аркушах. Поля для записів дають змогу творчому вчителеві, користуючись запропонованим у посібнику матеріалом, скласти власні планиконспекти уроків курсу.
Для вчителів початкової школи.

УДК 37.016
ББК 74.263

Скачать

20 грн

20 грн

20 грн

*скачивая товар Вы принимаете условия лицензионного соглашения

*Указана приблизительная стоимость покупки по СМС. Точную стоимость можно увидеть в инструкции по отправке сообщений

Размер файла: 0.67 Мб

 


Рубрика: Русский язык Все уроки и Мой конспект
Русский язык. 3 класс. II семестр. Интегрированное обучение чтению и письму. Развитие умений устной и письменной речи. Язык. Правописание (по учебнику И. Н. Лапшиной, Н. Н. Зорьки)
Издательский код: ПШМ28
Содержание на русском языке Змicт украiнською мовою
  • Календарное планирование .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

    Урок 35. Различаем, правильно произносим звонкие и глухие согласные. Сопоставляем произношение

    и написание слова. Составляем высказывание   .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 5

    Урок 36. Учимся вести диалог: высказывать свою точку зрения, считаться с другими мнениями.

    Пишем о впечатлениях от обсуждения .  .  .  .  . .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 9

    Урок 37. Сопоставляем произношение и написание звонких и глухих согласных. Читаем в лицах,

    обсуждаем характеры персонажей .  .  .  .  .  .   .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 11

    Урок 38. Сопоставляем произношение и обозначение на письме согласных звуков. Читаем молча,

    составляем вопросы к тексту .  .  .  .  .  .  .  .  .    .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 13

    Урок 39. Читаем выразительно. Прислушиваемся к звучанию художественного слова.

    Говорим: составляем диалог. Проверочная работа. Чтение вслух .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 15

    Урок 40. Различаем, правильно произносим твёрдые и мягкие согласные. Сопоставляем произношение

    и написание слова. Пересказываем прочитанное . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . 17

    Урок 41. Правильно произносим твёрдые и мягкие согласные. Сопоставляем слова русского и украинского

    языков. Составляем высказывание по вопросам .  .  .  .  .  .  .  .  .   .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 19

    Урок 42. Читаем молча, отвечаем на вопросы по тексту. Учимся вести диалог . .  .  .  21

    Урок 43. Правильно произносим и пишем слова с согласными, обозначенными буквами ж, ш, ч, ц, щ.

    Составляем высказывание по рисунку . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . 23

    Урок 44. Пишем пересказ. Читаем, обсуждаем написанное .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  25

    Урок 45. Правильно произносим и пишем слова с согласными, обозначенными буквами ж, ш, ц, ч, щ.

    Читаем в лицах. Составляем диалог .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .    .  .  .  .  .  .  .  .  27

    Урок 46. Составляем устное сочинение с опорой на пирамиду . . . . . . . . . . . . . . . . 29

    Урок 47. Проверяем себя: выполняем задание о звуках и буквах. Слушаем, обсуждаем прослушанное.

    Проверочная работа. Языковая тема № 3 .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .   .  .  .  .  .  .  .  .  . 31

    Урок 48. Правильно произносим, пишем слова с мягким знаком между буквами, обозначающими

    согласные. Читаем в лицах .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 33

    Урок 49. Пишем сочинение на основе жизненного опыта. Читаем, обсуждаем написанное .35

    Урок 50. Правильно произносим и записываем слова с сочетаниями согласных. Читаем выразительно.

    Описываем картину, возникшую в воображении . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37

    Урок 51. Учимся пользоваться алфавитом. Читаем выразительно .  ..  .  .  .  .  .  .  .  . 39

    Урок 52. Повторяем пройденное. Проверочная работа. Диктант .  .    .  .  .  .  .  .  .  .  41

    Урок 53. Слушаем, обсуждаем прослушанное. Составляем высказывание по пословице .  43

    Урок 54. Составляем рассказ по рисунку. Обсуждаем значение и происхождение слов . 45

    Урок 55. Употребляем синонимы. Находим в тексте известное и новое .  .  .  .  .  .  .  47

    Урок 56. Пишем пересказ. Читаем, обсуждаем написанное. Проверочная работа.

    Письменный пересказ .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . .  .  . 49

    Урок 57. Находим в тексте, используем антонимы. Читаем выразительно, определяем

    основную мысль . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

    Урок 58. Находим в тексте, составляем тематические группы слов. Составляем устное высказывание

    по рисунку . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57

    Урок 59. Обсуждаем особенности диалога. Пишем о своем опыте общения .  .  .  .  . 61

    Урок 60. Рассматриваем значение устойчивых сочетаний слов. Составляем устное высказывание .  .  .  .  .  .  . 65

    Урок 61. Проверяем себя: слушаем незнакомый текст, отвечаем на вопросы. Аудирование .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 67

    Урок 62. Учимся работать со словарём. Читаем, обсуждаем построение текста . . . . . . 69

    Урок 63. Учимся работать со словарём .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  71

    Урок 64. Учимся работать со словарём. Составляем высказывание о словарной статье . . 73

    Урок 65. Проверяем себя: выполняем тестовые задания о значении слова. Проверочная работа.

    Языковая тема № 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75

    Урок 66. Составляем устное сочинение с использованием пирамиды. Проверочная работа.

    Устное сочинение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77

    Урок 67. Читаем молча, пересказываем прочитанное ..  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 79

    Урок 68. Пишем о впечатлениях от уроков русского языка . .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  81

    Урок 69. Повторяем пройденное о тематических группах слов, антонимах, безударных гласных.

    Составляем описание лета по рисунку и стихотворению .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  83

    Урок 70. Повторение изученного за год . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . . 85

    Литература .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  87

    Сведения об авторах .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .    . .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  87

  • Календарне планування. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
    Урок 35. Розрізняємо, правильно вимовляємо дзвінкі і глухі приголосні. зіставляємо вимова
    і написання слова. Складаємо висловлювання. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
    Урок 36. Вчимося вести діалог: висловлювати свою точку зору, рахуватися з іншими думками.
    Пишемо про враження від обговорення. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
    Урок 37. Зіставляємо вимову і написання дзвінких і глухих приголосних. Читаємо в особах,
    обговорюємо характери персонажів. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
    Урок 38. Зіставляємо вимова і позначення на письмі приголосних звуків. Читаємо мовчки,
    складаємо питання до тексту. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
    Урок 39. Читаємо виразно. Прислухаємося до звучання художнього слова.
    Кажемо: складаємо діалог. Перевірочна робота. Читання вголос. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
    Урок 40. Розрізняємо, правильно вимовляємо тверді і м'які приголосні. зіставляємо вимова
    і написання слова. Переказувати прочитане. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
    Урок 41. Правильно вимовляємо тверді і м'які приголосні. Зіставляємо слова російської та української
    мов. Складаємо висловлювання з питань. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
    Урок 42. Читаємо мовчки, відповідаємо на питання по тексту. Вчимося вести діалог. 21
    Урок 43. Правильно вимовляємо і пишемо слова з приголосними, позначеними літерами ж, ш, ч, ц, щ.
    Складаємо висловлювання по малюнку. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
    Урок 44. Пишемо переказ. Читаємо, обговорюємо написане. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
    Урок 45. Правильно вимовляємо і пишемо слова з приголосними, позначеними літерами ж, ш, ц, ч, щ.
    Читаємо в особах. Складаємо діалог. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
    Урок 46. Складаємо усний твір з опорою на піраміду. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
    Урок 47. Перевіряємо себе: виконуємо завдання про звуки і букви. Слухаємо, обговорюємо прослухане.
    Перевірочна робота. Мовна тема № 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
    Урок 48. Правильно вимовляємо, пишемо слова з м'яким знаком між буквами, що позначають
    приголосні. Читаємо в особах. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
    Урок 49. Пишемо твір на основі життєвого досвіду. Читаємо, обговорюємо написане.  . . . 35
    Урок 50. Правильно вимовляємо і записуємо слова з поєднаннями приголосних. Читаємо виразно.
    Описуємо картину, що виникла в уяві. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
    Урок 51. Вчимося користуватися алфавітом. Читаємо виразно. . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
    Урок 52. Повторюємо пройдене. Перевірочна робота. Диктант. . . .. . . . . . . . . . . . . . 41
    Урок 53. Слухаємо, обговорюємо прослухане. Складаємо вислів за прислів'ям. .  . . . . . 43
    Урок 54. Складаємо розповідь по малюнку. Обговорюємо значення і походження слів. . . 45
    Урок 55. Вживаємо синоніми. Знаходимо в тексті відоме і нове. . . . . .. . . . . . . . . . . . . . 47
    Урок 56. Пишемо переказ. Читаємо, обговорюємо написане. Перевірочна робота.
    Письмовий переказ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
    Урок 57. Знаходимо в тексті, використовуємо антоніми. Читаємо виразно, визначаємо
    основну думку. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
    Урок 58. Знаходимо в тексті, складаємо тематичні групи слів. Складаємо усне висловлювання
    по малюнку. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
    Урок 59. Обговорюємо особливості діалогу. Пишемо про свій досвід спілкування. . . . . 61
    Урок 60. Розглядаємо значення стійких сполучень слів. Складаємо усне висловлювання. 65
    Урок 61. Перевіряємо себе: слухаємо незнайомий текст, відповідаємо на запитання. Аудіювання. . . . . . . . . . . 67
    Урок 62. Вчимося працювати зі словником. Читаємо, обговорюємо побудова тексту. . . . 69
    Урок 63. Вчимося працювати зі словником. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
    Урок 64. Вчимося працювати зі словником. Складаємо вислів про словникової статті. . 73
    Урок 65. Перевіряємо себе: виконуємо тестові завдання про значення слова. Перевірочна робота.
    Мовна тема № 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
    Урок 66. Складаємо усний твір з використанням піраміди. Перевірочна робота.
    Усний твір. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
    Урок 67. Читаємо мовчки, переказуємо прочитане. . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
    Урок 68. Пишемо про враження від уроків російської мови. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
    Урок 69. Повторюємо пройдене про тематичні групах слів, антонимах, ненаголошених голосних.
    Складаємо опис літа по малюнку і вірша. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
    Урок 70. Повторення вивченого за рік. . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
    Література. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
    Відомості про авторів. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

Внимание! Эту книгу можно приобрести бесплатно, только если общая стоимость книг в Вашей корзине достигнет 50 грн