Українська література. 9 клас. І семестр. Нова програма

Учебное пособие содержит конспекты всех уроков украинской литературы для I семестра 9 класса, разработанных с учетом изменений, осуществленных Министерством образования и науки Украины 2015, 2016, 2017. Распределение учебного времени и содержание разработанных уроков носит ориентировочный характер. Согласно положениям пояснительной записки обновленной программы в случае необходимости учитель вправе самостоятельно изменять объем часов в рамках раздела, а также изменять последовательность изучения разделов. Для учителей украинского языка и литературы школ разных типов, руководителей методических объединений, преподавателей и студентов высших учебных заведений.

Слюніна О. В.

У74

Українська література. 9 клас. І семестр. Нова програма / О. В. Слюніна. — Х. : Вид. група «Основа», 2017. — 86, [2] с. — (Серія «Мій конспект»).

ISBN 978-617-00-3144-0

Навчальний посібник містить конспекти всіх уроків української літератури для I семестру 9 класу, які розроблено із урахуванням змін, здійснених Міністерством освіти і науки України 2015, 2016, 2017 рр. Розподіл навчального часу та зміст розроблених уроків носить орієнтовний характер. Згідно з положеннями пояснювальної записки оновленої програми в разі потреби вчитель має право самостійно змінювати обсяг годин у межах розділу, а також змінювати послідовність вивчення розділів. Для вчителів української мови та літератури шкіл різних типів, керівників методичних об’єднань, викладачів та студентів вищих навчальних закладів.

УДК 37.016+811.161.2

Скачать

40 грн

40 грн

40 грн

*скачивая товар Вы принимаете условия лицензионного соглашения

*Указана приблизительная стоимость покупки по СМС. Точную стоимость можно увидеть в инструкции по отправке сообщений

Размер файла: 2.6 Мб

 


Рубрика: Украинская литература Все уроки и Мой конспект
Украинская литература. 9 класс. І семестр. Новая программа
Издательский код: УММ035
Содержание на русском языке Змicт украiнською мовою
  • Урок № 1 Роль и место литературы в жизни нации. Развитие литературы. Творческая индивидуальность художника. Произведение - новая эстетическая реальность, что «впитывает» свое время и является носителем национальных и общечеловеческих ценностей ..5

    Урок № 2 Процесс возникновения фольклора. Богатство и разнообразие украинского фольклора. Виды семейно-бытовых песен (о любви, о семейной жизни). Культ романтизированных чувств, сентиментальный пафос семейно-бытовых песен. Анализ народной песни «Месяц на небе, зiронькы сияют» ..8

    Урок № 3 Традиционная символика семейно-бытовых песен. Анализ песни «Цветет поприще, цветет поприще». Художественно-эстетический потенциал народной песни «Солнце низко». Песня «Ой, под вишней, под черешней» ..10

    Урок № 4 Понятие о балладе. Тематические и стилевые особенности, сюжет, герои украинских баллад. Анализ баллады «Ой летела стрела» ..13

    Урок № 5 Классификация баллад. Особенности сюжета баллады «Ой на горе огонь горит» ..16

    Урок № 6 Литература родного края ..18

    Урок № 7 Украинский средневековая литература ХI-ХV вв. Развитие письменности после крещения Руси-Украины (988 г.). Древнейшие рукописные книги Киевской Руси (Остромирово Евангелие, Изборник Святослава) ..21

    Урок № 8 Переводная литература. Библия как Священное Писание и художественный текст. Украинские переводы Библии (П. Кулиш, И. Пулюй, И. Нечуй-Левицкий, И. Огиенко, И. Хоменко). Легенды о Вавилонской башне, о Моисее ..23

    Урок № 9 Использование библейских тем, сюжетов, мотивов, образов в мировой и украинской литературах. Притча о блудном сыне ..25

    Урок № 11 Достопримечательности оригинальной литературы княжеской Руси-Украины. Летописи как историко-художественные произведения. «Повесть временных лет». «Поученье Владимира Мономаха», «Киево Печерский Патерик» ..28

    Урок № 12 «Слово о полку Игореве» - древнерусский памятник, жемчужина украинского лирико-эпоса. Историческая основа произведения. Переводы и перепевы его в XIX-ХХ вв. Вопрос авторства произведения ..31

    Урок № 13 Особенности композиции и стилистических средств. Фольклорные мотивы. Роль пейзажа в развертывании сюжета ..34

    Урок № 14 Сквозная идея патриотизма. Образы русских князей в «Слове ...» ..37

    Урок № 15 Поэтичность образа Ярославны ..39

    Урок № 16 Контрольная работа № 1 ..41

    Урок № 17 Внеклассное чтение. Проблематика исторического романа С. Скляренко «Святослав» ..43

    Урок № 18 Украинская литература эпохи Ренессанса и эпохи барокко. Первые печатные книги в Украине. Станислав Ореховский, Иван Вышенский, Иван Величковский, Дмитрий Ростовский, Семен Климовский - выдающиеся деятели украинской культуры. Исторически мемуарная проза. Общие сведения о казацких летописях (Самовидця, Г.Грабянки, С. Величко) и «Историю русов». Вертеп как вид кукольного театрального действа ..46

    Урок № 19 Жизнь и творчество философа, просветителя, поэта - Григория Саввича Сковороды. Его христианские морально-этические идеалы. «Сад Божественных песен». Проповедь житейской неприхотливости, поиска гармонии с собой и миром. «Всякому городу - обычай и права», «De libertate» (из «Сада божественных песен») ..49

    Урок № 20 «Басни Харьковские», философские трактаты. Библейская основа творчества Г. Сковороды и его учение о самопознании и «сродний труд». Анализ басни «Пчела и Шершень» ..52

    Урок № 21 Новая украинская литература. Литературный процесс конца XVIII - первой половины XIX в. Основные художественные направления (классицизм, романтизм, начальные формы реализма; бурлескная стилевое течение). Творчество И. Котляревского - новый этап в развитии национального самосознания. Драматург и театральный деятель. История появления «Энеиды» ..55

    Урок № 22 Национальный колорит, изображение жизни всех слоев общества, аллюзии на украинскую историю в ней. Бурлескный юмор, народный украинский язык ..58

    Урок № 23 Характеристика основных образов поэмы «Энеида». Эней как главарь троянцев ..61

    Урок № 24 Социально-бытовая драма «Наталка Полтавка» - первое произведение новой украинской драматургии. Юмористические средства в произведении ..64

    Урок № 25 Сравнительная характеристика действующих лиц пьесы «Наталка Полтавка» ..66

    Урок № 26 Наталья как олицетворение лучших черт украинской женщины. Способы раскрытия внутреннего мира Натальи ..69

    Урок № 27 Григорий Федорович Квитка-Основьяненко - отец украинской прозы, один из первых в Европе «творцов людовой повести». Композиционные особенности повести «Маруся». Гуманистический пафос, христианские идеалы, этнографическое фон произведения. Художественное раскрытие писателем традиционных народных нравственных представлений. Воплощение нравственного и эстетического идеалов в образе главной героини произведения ..71

    Урок № 28 Характеристика персонажей повести «Маруся»: рассудительность, родительская забота (Наум Дрот), верность в любви (Василий) ..74

    Урок № 29 Внеклассное чтение. Г. Ф. Квитка-Основьяненко «Конотопская ведьма» ..77

    Урок № 30 Литература родного края. Г. Квитка-Основьяненко «Салдацкий портрет» ..80

    Урок № 31 Урок развития коммуникативных умений ..82

    Урок № 32 Контрольная работа № 2 ..84

  • Урок № 1 Роль і місце літератури в житті нації. Розвиток літератури. Творча індивідуальність митця. Художній твір — нова естетична дійсність, що «вбирає» свій час і є носієм національних та загальнолюдських цінностей ..5

    Урок № 2 Процес виникнення фольклору. Багатство та розмаїття українського фольклору. Види родинно-побутових пісень (про кохання, про сімейне життя). Культ романтизованих почуттів, сентиментальний пафос родинно-побутових пісень. Аналіз народної пісні «Місяць на небі, зiроньки сяють» ..8

    Урок № 3 Традиційна символіка родинно-побутових пісень. Аналіз пісні «Цвіте терен, цвіте терен». Художньо-естетичний потенціал народної пісні «Сонце низенько». Пісня «Ой під вишнею, під черешнею» ..10

    Урок № 4 Поняття про баладу. Тематичні та стильові особливості, сюжет, герої українських балад. Аналіз балади «Ой летіла стріла» ..13

    Урок № 5 Класифікація балад. Особливості сюжету балади «Ой на горі вогонь горить» ..16

    Урок № 6 Література рідного краю ..18

    Урок № 7 Українська середньовічна література ХІ–ХV ст. Розвиток писемності після хрещення Руси-України (988 р.). Найдавніші рукописні книги Київської Русі (Остромирове Євангеліє, Ізборник Святослава) ..21

    Урок № 8 Перекладна література. Біблія як Святе Письмо й художній текст. Українські переклади Біблії (П. Куліш, І. Пулюй, І. Нечуй-Левицький, І. Огiєнко, І. Хоменко). Легенди про Вавилонську вежу, про Мойсея ..23

    Урок № 9 Використання біблійних тем, сюжетів, мотивів, образів у світовій та українській літературах. Притча про блудного сина ..25

    Урок № 11 Пам’ятки оригінальної літератури княжої Руси-України. Літописи як історико-художні твори. «Повість временних літ». «Поученьє Володимира Мономаха», «Києво‑Печерський Патерик» ..28

    Урок № 12 «Слово о полку Ігоревім» — давньоруська пам’ятка, перлина українського ліро-епосу. Історична основа твору. Переклади й переспіви його в ХІХ–ХХ ст. Питання авторства твору ..31

    Урок № 13 Особливості композиції та стилістичних засобів. Фольклорні мотиви. Роль пейзажу в розгортанні сюжету ..34

    Урок № 14 Наскрізна ідея патріотизму. Образи руських князів у «Слові…» ..37

    Урок № 15 Поетичність образу Ярославни ..39

    Урок № 16 Контрольна робота № 1 ..41

    Урок № 17 Позакласне читання. Проблематика історичного роману С. Скляренка «Святослав» ..43

    Урок № 18 Українська література доби Ренесансу й доби бароко. Перші друковані книги в Україні. Станіслав Оріховський, Іван Вишенський, Іван Величковський, Дмитро Туптало, Семен Климовський — видатні діячі української культури. Історично-мемуарна проза. Загальні відомості про козацькі літописи (Самовидця, Г. Грабянки, С. Величка) та «Історію русів». Вертеп як вид лялькового театрального дійства ..46

    Урок № 19 Життя та творчість філософа, просвітителя, поета — Григорія Савича Сковороди. Його християнські морально-етичні ідеали. «Сад Божественних пісень». Проповідь житейської невибагливості, пошуку гармонії з собою і світом. «Всякому місту — звичай і права», «De libertate» (із «Саду Божественних пісень») ..49

    Урок № 20 «Байки Харківські», філософські трактати. Біблійна основа творчості Г. Сковороди та його вчення про самопізнання і «сродний труд». Аналіз байки «Бджола та Шершень» ..52

    Урок № 21 Нова українська література. Літературний процес кінця ХVIII — першої половини ХІХ ст. Основні художні напрями (класицизм, романтизм, початкові форми реалізму; бурлескна стильова течія). Творчість І. Котляревського — новий етап у розвитку національного самоусвідомлення. Драматург і театральний діяч. Історія появи «Енеїди» ..55

    Урок № 22 Національний колорит, зображення життя всіх верств суспільства, алюзії на українську історію в ній. Бурлескний гумор, народна українська мова ..58

    Урок № 23 Характеристика основних образів поеми «Енеїда». Еней як ватажок троянців ..61

    Урок № 24 Соціально-побутова драма «Наталка Полтавка» — перший твір нової української драматургії. Гумористичні засоби у творі ..64

    Урок № 25 Порівняльна характеристика дійових осіб п’єси «Наталка Полтавка» ..66

    Урок № 26 Наталка як уособлення кращих рис української жінки. Художні засоби розкриття внутрішнього світу Наталки ..69

    Урок № 27 Григорій Федорович Квітка-Основ’яненко — батько української прози, один із перших у Європі «творців людової повісті». Композиційні особливості повісті «Маруся». Гуманістичний пафос, християнські ідеали, етнографічне тло твору. Художнє розкриття письменником традиційних народних моральних уявлень. Утілення морального й естетичного ідеалів в образі головної героїні твору ..71

    Урок № 28 Характеристика персонажів повісті «Маруся»: розважливість, батьківське піклування (Наум Дрот), вірність у коханні (Василь) ..74

    Урок № 29 Позакласне читання. Г. Ф. Квітка-Основ’яненко «Конотопська відьма» ..77

    Урок № 30 Література рідного краю. Г. Квітка-Основ’яненко «Салдацький патрет» ..80

    Урок № 31 Урок розвитку комунікативних умінь ..82

    Урок № 32 Контрольна робота № 2 ..84

Внимание! Эту книгу можно приобрести бесплатно, только если общая стоимость книг в Вашей корзине достигнет 50 грн