Видавничий код:
УММ061Автор:
Л. П. Марецька, К. Ю. Голобородько, Т. Г. Окуневич, О. П. Данилова, М. В. Чаловська, Г. П. ЧухКількість сторінок:
168ISBN:
978-617-00-3578-3Мова:
УкраїнськаВидання:
Чорно-білеРік видання:
2020Вид видання:
КнигиСерія:
Мій конспектКлас:
8Формат:
pdfРозмір файлу:
2.14 мб.Ціна95.00₴
У посібнику наведено всі уроки української мови для 8 класу за новою програмою, які розроблено із урахуванням змін, здійснених Міністерством освіти і науки України 2017 року. Розподіл навчального часу та зміст розроблених уроків носить орієнтовний характер. Згідно з положеннями пояснювальної записки оновленої програми в разі потреби вчитель має право самостійно змінювати обсяг годин у межах розділу, а також змінювати послідовність вивчення розділів.
Передмова до 2‑го видання …………………… 5
Урок № 1 Мова — найважливіший засіб спілкування, пізнання і впливу ………… 6
Урок № 2 Повторення та узагальнення вивченого. Лексикологія. Фразеологія ……… 10
Урок № 3 Урок розвитку комунікативних умінь № 1. Повторення відомостей про текст, стилі, жанри й типи мовлення; засоби міжфразового зв’язку в тексті ………… 13
Урок № 4 Повторення й узагальнення вивченого. Морфологія й орфографія. Основні правила правопису ………………… 17
Урок № 5 Контрольна робота № 1. Контрольний тест за темою «Повторення та узагальнення вивченого» ……………… 20
Урок № 6 Урок розвитку комунікативних умінь № 2. Конспект прочитаного науково‑навчального тексту, тематичні виписки ……………… 23
Урок № 7 Синтаксис. Пунктуація. Словосполучення. Будова і види словосполучень за способами вираження головного слова ……………… 25
Урок № 8 Будова й види словосполучень за способами вираження головного слова …… 27
Урок № 9 Урок розвитку комунікативних умінь № 3. Різновиди аудіювання: ознайомлювальне, вивчальне, критичне. Особливості будови опису пам’ятки історії й культури ……… 29
Урок № 10 Речення. Речення прості і складні (повторення). Граматична помилка та її умовне позначення (практично) ………………… 33
Урок № 11 Речення двоскладні і односкладні ……………… 35
Урок № 12 Урок розвитку комунікативних умінь № 4. Вибірковий усний переказ розповідного тексту з елементами опису пам’яток історії та культури в художньому стилі ………… 37
Урок № 13 Просте речення. Двоскладне речення. Головні і другорядні члени речення. Означення, додаток і обставини як другорядні члени речення (повторення) ……… 39
Урок № 14 Підмет і присудок. Способи вираження підмета. Тире між підметом і присудком … 41
Урок № 15 Підмет і присудок. Простий і складений присудок (іменний і дієслівний). Способи вираження присудка ………………… 43
Урок № 16 Узгодження головних членів речення. Порядок слів у реченні. Логічний наголос …… 45
Урок № 17 Прикладка як різновид означення. Написання непоширених прикладок …… 50
Урок № 18 Урок розвитку комунікативних умінь № 5. Контрольний докладний письмовий переказ розповідного тексту з елементами опису пам’яток історії та культури в публіцистичному стилі (за простим або складним планом з використанням прикладок) ………… 53
Урок № 19 Види обставин (за значенням). Способи їх вираження ………… 55
Урок № 20 Порівняльний зворот. Виділення порівняльних зворотів комами ………. 57
Урок № 21 Контрольна робота № 2. Контрольний диктант …………………… 59
Урок № 22 Урок розвитку комунікативних умінь № 6. Усний твір-опис пам’ятки історії та культури за картиною в публіцистичному стилі (за простим або складним планом) з використанням порівняльних зворотів ………………… 60
Урок № 23 Урок розвитку комунікативних умінь № 7. Письмовий твір-опис пам’ятки історії й культури на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі ………… 62
Урок № 24 Урок розвитку комунікативних умінь № 8. Аналіз письмового твору …… 64
Урок № 25 Урок розвитку комунікативних умінь № 9. Ділові папери. План роботи. Складання плану роботи над проектом. Оформлення рубрик, стислих описів етапів роботи, аналіз результатів … 66
Урок № 26 Односкладні речення. Означено-особові речення ……………… 67
Урок № 27 Узагальнено-особові речення ……………… 69
Урок № 28 Неозначено-особові речення …………… 71
Урок № 29 Безособові речення …………… 73
Урок № 30 Називні речення. Односкладне речення як частина складного ……… 75
Урок № 31 Повні й неповні речення. Тире в неповних реченнях …………… 77
Урок № 32 Контрольна робота № 2. Контрольний тест за темою «Односкладне речення. Повні й неповні речення» …………… 79
Урок № 33 Однорідні члени (зі сполучниковим, безсполучниковим і змішаним зв’язком). Поширені й непоширені однорідні члени речення. Смислові відношення між однорідними членами речення (єднальні, протиставні, розділові) …… 82
Урок № 34 Речення з кількома рядами однорідних членів …………… 86
Урок № 35 Однорідні й неоднорідні означення ………………… 88
Урок № 36 Розвиток мовлення № 10. Усний стислий переказ тексту публіцистичного стилю (на основі прослуханих радіо- і телепередач) ……………… 90
Урок № 37 Узагальнювальні слова в реченнях з однорідними членами (повторення й поглиблення). Кома між однорідними членами речення ……………… 92
Урок № 38 Двокрапка й тире при узагальнювальних словах у реченнях з однорідними членами … 94
Уроки № 39–40 Урок розвитку мовлення № 11, № 12. Усний та письмовий стислий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі … 98
Урок № 41 Звертання непоширені й поширені. Риторичне звертання ………… 100
Урок № 42 Розділові знаки при звертаннях ……………… 102
Урок № 43 Вставні слова (словосполучення, речення) ……………… 104
Урок № 44 Групи вставних слів і словосполучень за значенням ………… 106
Уроки № 45–46 Розділові знаки при звертанні й вставних словах …………… 108
Урок № 47 Урок розвитку мовлення № 13. Усний твір-опис місцевості (вулиці, села, міста) на основі власних спостережень у художньому стилі …………… 110
Урок № 48 Урок розвитку мовлення № 14. Письмовий твір-опис місцевості (вулиці, села, міста) на основі власних спостережень у художньому стилі …………… 112
Урок № 49 Аналіз письмового твору-опису місцевості. Розділові знаки при звертаннях і вставних словах ……………… 114
Урок № 50 Узагальнення й систематизація знань з теми «Речення зі звертаннями і вставними словами (словосполученнями, реченнями)» ………… 116
Урок № 51 Тематична контрольна робота з розділу «Речення з однорідними членами, звертанням, вставними словами» …………… 118
Урок № 52 Поняття про відокремлення …………… 122
Урок № 53 Відокремлені означення, способи їх вираження ………… 124
Урок № 54 Урок розвитку мовлення № 15. Конспект прочитаного науково‑навчального тексту, тематичні виписки ……………… 126
Урок № 55 Розділові знаки при відокремлених означеннях ……………… 128
Урок № 56 Урок розвитку мовлення № 16. Усне повідомлення на тему про мову, що вимагає зіставлення й узагальнення матеріалу в науковому стилі …………… 130
Урок № 57 Відокремлені прикладки …………… 132
Урок № 58 Контрольний диктант. Контрольне аудіювання тексту художнього стилю … 134
Урок № 59 Відокремлені додатки. Розділові знаки в реченнях з відокремленими додатками … 138
Урок № 60 Відокремлені обставини, способи їх вираження …… 140
Урок № 61 Розділові знаки при відокремлених обставинах ……… 142
Урок № 62 Урок розвитку мовлення № 16. Інтерв’ю в публіцистичному стилі ……… 144
Урок № 63 Уточнювальні члени речення ………… 147
Уроки № 64–65 Розділові знаки при відокремлених і уточнювальних членах речення … 149
Урок № 66 Тематична контрольна робота. Контрольний тест ………… 151
Урок № 67 Повторення. Просте неускладнене речення. Розділові знаки при ньому … 153
Урок № 68 Повторення вивченого про просте речення ……… 155
Урок № 69 Повторення. Складання й розігрування діалогів дискусійного характеру …… 157
Урок № 70 Повторення. Розділові знаки в простому ускладненому реченні …… 159
Додаток ……………………… 161
Орієнтовне календарно-тематичне планування з української мови для 8 класу …… 165