Уроки природознавства. 5 клас. Другий семестр

В пособии представлены разработки уроков по курсу естествознания для 5 класса (II семестр) в соответствии с учебника Естествознание / Коршевнюк Т.В., Башенный В. И. / Учебник для 5 кл. - М.: Генезис, 2013. Для учителей естествознания, студентов соответствующих специальностей.

Голянич Н. І.

Г60

Уроки природознавства. 5 клас. Другий семестр [Текст] / Н. І. Голянич. — Х. : ВГ «Основа», 2016. — 111 [1] с. : іл., табл. — (Серія «Бібліотека журн. „Географія”»; Вип. 4 (148)).

ISBN 978-617-00-2658-3

У посібнику представлено розробки уроків до курсу природознавства для 5 класу (ІІ семестр) відповідно до підручника Природознавство /Коршевнюк Т. В., Баштовий В. І./ Підручник для 5 кл. — К. : Генеза, 2013. Для вчителів природознавства, студентів відповідних спеціальностей.

УДК 91
ББК 26.8

Скачать

30 грн

*

19 грн

19 грн

19 грн

*скачивая товар Вы принимаете условия лицензионного соглашения

*Указана приблизительная стоимость покупки по СМС. Точную стоимость можно увидеть в инструкции по отправке сообщений

Размер файла: 1.01 Мб

 


Рубрика: Природоведение Методическая литература
Уроки природоведения. 5 класс. Второй семестр
Издательский код: ГКК029
Содержание на русском языке Змicт украiнською мовою
  • Предисловие ................................................. .................... 6

    РАЗДЕЛ III. ЗЕМЛЯ - ПЛАНЕТА СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЫ ....... 7

    Тема 1. Земля как планета ............................................ ...... 7

    Урок 32. Гипотезы и современные представления о возникновении

    Земли ................................................. ............................. 7

    Урок 33. Форма и размеры Земли .......................................... 10

    Урок 34. Внутреннее строение Земли ....................................... 12

    Урок 35. Месяц - спутник Земли. Солнечные и лунные

    затмения. Мини-проект «Почему мы видим только один

    сторону Луны? ».............................................. ...................... 13

    Урок 36. Способы изображения Земли. Масштаб ...................... 16

    Урок 37. Движения Земли. Времена года ......................................... 19

    Урок 39. Практическое занятие № 6. Нахождение

    на карте и глобусе экватора, полюсов, меридианов, полушарий ..... 22

    Урок 39. Практическое занятие № 7.

    Нахождение на карте и глобусе материков и частей

    мира, географических объектов ............................................ ... 23

    Урок 40. Обобщение и проверка знаний по теме

    «Земля как планета» (часть 1) ......................................... . 24

    Урок 41. Грунт, его значение. Образование почвы ................. 26

    Урок 42. Воздух - смесь газов. Значение воздуха ................ 29

    Урок 43. Свойства воздуха ............................................. 34

    Урок 44. Вода на Земле. Свойства воды. три состояния

    воды. Круговорот воды. Мини-проект «Капля»,

    или "Где мы теряем воду?» .......................................... .... 37

    Урок 45. Вода - растворитель. Растворимые и нерастворимые

    вещества. Исследовательский практикум. изучение

    растворимости веществ: глины, масла, лимонной кислоты .............. 41

    Урок 46. Растворы в природе ............................................ .... 44

    Урок 47. Значение воды в природе. Использование воды

    человеком ................................................. ........................ 46

    Урок 48. Обобщение и проверка знаний по теме

    «Земля как планета» (часть 2) ......................................... . 50

    Тема 2. Планета Земля как среда жизни организмов ....... 53

    Урок 49. Организм и его свойства.

    Клеточное строение организмов ............................................... . 53

    Урок 50. Разнообразие организмов: Растения, Животные,

    Грибы, бактерии. Мини-проект «Бактерии полезны

    и вредные »............................................... ..................... 56

    Урок 51. Практическое занятие № 8. Определение названий

    наиболее распространенных в Украине растений, грибов,

    животных с помощью атласов-определителей ............................ 61

    Урок 52. Условия жизни на планете Земля .............................. 62

    Урок 53. Среда жизни. Факторы среды.

    Воздействие на организмы факторов неживой природы.

    Исследовательский практикум. исследование влияния

    температуры, света и влажности на прорастание семян ......... 64

    Урок 54. Приспособление организмов к периодическим

    изменений условий среды ............................................... ......... 67

    Урок 55. Разнообразие сред жизни. Наземно-

    воздушную среду, приспособление живых организмов

    к жизни в нем .............................................. ................ 70

    Урок 56. Водная среда жизни. приспособления

    организмов к жизни в воде ............................................. ..... 74

    Урок 57. Почвенная среда жизни.

    Приспособления организмов к жизни в почве ........................ 77

    Урок 58. Влияние на организмы факторов живой природы .......... 79

    Урок 59. Взаимосвязи между организмами ............................ 81

    Урок 60. Сосуществование организмов ..................................... 83

    Урок 61. Группировка организмов. Экосистемы ..................... 85

    Урок 62. Растительный и животный мир своей местности ........... 87

    Урок 63. Практическое занятие № 9.

    Ознакомление с наиболее распространенными и ядовитыми

    растениями, грибами и животными своей местности ................. 89

    Урок 64. Экскурсия (согласно условиям)

    в природу. Экскурсия в лес ............................................. 90

    Урок 65. Повторение, обобщение и контроль знаний

    по разделу «Земля - планета Солнечной системы» ................... 91

    Тема 3. Человек на планете Земля ...................................... 95

    Урок 66. Человек - часть природы. связь человека

    с природой. Изменения в природе, возникающих

    вследствие природных факторов и деятельности человека.

    Мини-проект «Будь природе другом!» ................................... 95

    Урок 67. Экологические проблемы и их решения.

    Исследовательский практикум «Исследование экологических

    проблем своей местности ».............................................. ... 98

    Урок 68. Охрана природы. Красная книга Украины .............. 101

    Урок 69. Практическое занятие № 10. Составление

    Красную книгу своей местности ......................................... 105

    Урок 70. Заповедники, заказники, национальные

    парки и их значение для сохранения природы Земли ......... 107

    ЛИТЕРАТУРА ................................................................... 112

  • ПЕРЕДМОВА ..................................................................... 6

    РОЗДІЛ ІІІ. ЗЕМЛЯ — ПЛАНЕТА СОНЯЧНОЇ СИСТЕМИ ....... 7

    Тема 1. Земля як планета .................................................. 7

    Урок 32. Гіпотези та сучасні уявлення про виникнення

    Землі .............................................................................. 7

    Урок 33. Форма і розміри Землі .......................................... 10

    Урок 34. Внутрішня будова Землі ....................................... 12

    Урок 35. Місяць — супутник Землі. Сонячні та місячні

    затемнення. Міні-проект «Чому ми бачимо тільки один

    бік Місяця?» .................................................................... 13

    Урок 36. Способи зображення Землі. Масштаб ...................... 16

    Урок 37. Рухи Землі. Пори року ......................................... 19

    Урок 39. Практичне заняття № 6. Знаходження

    на карті та глобусі екватора, полюсів, меридіанів, півкуль ..... 22

    Урок 39. Практичне заняття № 7.

    Знаходження на карті та глобусі материків і частин

    світу, географічних об’єктів ............................................... 23

    Урок 40. Узагальнення та перевірка знань з теми

    «Земля як планета» (частина 1) .......................................... 24

    Урок 41. Ґрунт, його значення. Утворення ґрунту ................. 26

    Урок 42. Повітря — суміш газів. Значення повітря ................ 29

    Урок 43. Властивості повітря ............................................. 34

    Урок 44. Вода на Землі. Властивості води. Три стани

    води. Кругообіг води. Міні-проект «Краплина»,

    або «Де ми втрачаємо воду?» .............................................. 37

    Урок 45. Вода — розчинник. Розчинні й нерозчинні

    речовини. Дослідницький практикум. Вивчення

    розчинності речовин: глини, олії, лимонної кислоти .............. 41

    Урок 46. Розчини в природі ................................................ 44

    Урок 47. Значення води в природі. Використання води

    людиною ......................................................................... 46

    Урок 48. Узагальнення та перевірка знань з теми

    «Земля як планета» (частина 2) .......................................... 50

    Тема 2. Планета Земля як середовище життя организмів ....... 53

    Урок 49. Організм і його властивості.

    Клітинна будова організмів ................................................ 53

    Урок 50. Різноманітність організмів: Рослини, Тварини,

    Гриби, Бактерії. Міні-проект «Бактерії корисні

    та шкідливі» .................................................................... 56

    Урок 51. Практичне заняття № 8. Визначення назв

    найбільш поширених в Україні рослин, грибів,

    тварин за допомогою атласів-визначників ............................ 61

    Урок 52. Умови життя на планеті Земля .............................. 62

    Урок 53. Середовище життя. Чинники середовища.

    Вплив на організми чинників неживої природи.

    Дослідницький практикум. Дослідження впливу

    температури, світла і вологості на проростання насіння ......... 64

    Урок 54. Пристосування організмів до періодичних

    змін умов середовища ........................................................ 67

    Урок 55. Різноманітність середовищ життя. Наземно-

    повітряне середовище, пристосування живих організмів

    до життя в ньому .............................................................. 70

    Урок 56. Водне середовище життя. Пристосування

    організмів до життя у воді .................................................. 74

    Урок 57. Ґрунтове середовище життя.

    Пристосування організмів до життя у ґрунті ........................ 77

    Урок 58. Вплив на організми чинників живої природи .......... 79

    Урок 59. Взаємозв’язки між організмами ............................ 81

    Урок 60. Співіснування організмів ..................................... 83

    Урок 61. Угруповання організмів. Екосистеми ..................... 85

    Урок 62. Рослинний і тваринний світ своєї місцевості ........... 87

    Урок 63. Практичне заняття № 9.

    Ознайомлення з найпоширенішими й отруйними

    рослинами, грибами і тваринами своєї місцевості ................. 89

    Урок 64. Екскурсія (відповідно до місцевих умов)

    у природу. Екскурсія до лісу ............................................. 90

    Урок 65. Повторення, узагальнення та контроль знань

    з розділу «Земля — планета Сонячної системи» ................... 91

    Тема 3. Людина на планеті Земля ...................................... 95

    Урок 66. Людина — частина природи. Зв’язок людини

    з природою. Зміни в природі, що виникають

    унаслідок природних чинників і діяльності людини.

    Міні-проект «Будь природі другом!» ................................... 95

    Урок 67. Екологічні проблеми та їх розв’язання.

    Дослідницький практикум «Дослідження екологічних

    проблем своєї місцевості» ................................................. 98

    Урок 68. Охорона природи. Червона книга України ..............101

    Урок 69. Практичне заняття № 10. Складання

    Червоної книги своєї місцевості .........................................105

    Урок 70. Заповідники, заказники, національні

    парки та їхнє значення для збереження природи Землі .........107

    ЛІТЕРАТУРА ...................................................................112

Внимание! Эту книгу можно приобрести бесплатно, только если общая стоимость книг в Вашей корзине достигнет 50 грн