Усі уроки хімії. 10 клас

Методическое пособие содержит все разработки уроков химии для 10 класса в соответствии с новой программой. В основу положена интегральная технология обучения. Пособие содержит теоретический и дидактический материал к урокам, разработки проверочных, контрольных и практических работ, а также календарное планирование. Рекомендовано учителям общеобразовательных школ, гимназий и лицеев, специализированных профессиональных учреждений.

Стеценко І. В., Овчаренко І. Ю.

С79

Усі уроки хімії. 10 клас. — Х. : Вид. група «Основа», 2018. — 288 с. — (Серія «Усі уроки»).

ISBN 978-617-00-3375-8

Методичний посібник містить усі розробки уроків хімії для 10 класу відповідно до нової програми. В основу покладена інтегральна технологія навчання. Посібник містить теоретичний і дидактичний матеріал до уроків, розробки перевірочних, контрольних і практичних робіт, а також календарне планування. Рекомендовано вчителям загальноосвітніх шкіл, гімназій та ліцеїв, спеціалізованих професійних закладів.

УДК 37.016

Скачать

80 грн

80 грн

*скачивая товар Вы принимаете условия лицензионного соглашения

*Указана приблизительная стоимость покупки по СМС. Точную стоимость можно увидеть в инструкции по отправке сообщений

Размер файла: 3.05 Мб

 


Рубрика: Химия Все уроки и Мой конспект
Все уроки химии. 10 класс
Издательский код: ПХУ004
Содержание на русском языке Змicт украiнською мовою
  • Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

    Календарное планирование. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

    Повторение начальных понятий о органические вещества

    Урок 1 Состав, свойства, применение отдельных

    представителей углеводородов (метан, этан, этен, етин). 38

    Урок 2 Состав, свойства, применение отдельных

    представителей оксигеновмисних (метанол, этанол,

    глицерин, етанова кислота) и азотсодержащих

    (Аминоетанова кислота) органических веществ. . . . . . . 41

    Урок 3 Диагностическая контрольная работа. . . . . . . . . . . . . . . . 44

    Тема 1. Теория строений и органических соединений

    Урок 4 Теория строения органических соединений. . . . . . . . . . . . . . . . 50

    Урок 5 Классификация органических соединений. Решение

    задач на вывод молекулярной формулы

    вещества по массовым долями элементов. . . . . . . . 56

    Тема 2. Углеводороды

    Урок 6 Алкани. Общая формула, изомерия,

    номенклатура. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61

    Урок 7 Химические свойства алканов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

    Урок 8 Алкани. 67

    Урок 9 Решение задач на вывод молекулярной

    формулы вещества по общей формуле

    гомологического ряда и плотностью или относительной

    плотностью. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

    Урок 10 Решение задач на вывод молекулярной

    формулы вещества по массе, объему или

    количеством вещества реагентов или продуктов реакции. 73

    Урок 11 Решение расчетных задач. . . . . . . . . . . . . 78

    Урок 12 Обобщающее повторение. 80

    Урок 13 Обобщающий контроль знаний № 1 по теме

    «Теория строения органических соединений. Углеводороды ». . . . 83

    Урок 14 Алкены и алкины. Общие и молекулярные

    формулы алкенов и алкинов, структурная изомерия,

    систематическая номенклатура. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95

    Урок 15 Химические свойства этен и етину. . . . . . . . . . . . . . . 98

    Урок 16 Ненасыщенные углеводороды. 101

    Урок 17 Арены. Бензол. 103

    Урок 18 Методы получения углеводородов.

    Применение углеводородов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107

    Урок 19 Углеводороды. 109

    Урок 20 Обобщающее повторение. 112

    Урок 21 Обобщающий контроль знаний № 2

    по теме «Углеводороды». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115

    Урок 22 Коррекция знаний по теме «Углеводороды». . . . . . . . . . . . . 127

    Тема 3. Оксигеновмисни органические соединения

    Урок 23 Спирты. Понятие о характеристической

    группу. гидроксильная характеристическая

    группа. Насыщенные одноатомные спирты:

    общая и структурные формулы, изомерия

    (Пропанол и бутанол), систематическая

    номенклатура. Водородная связь, его влияние

    на физические свойства спиртов. . . . . . . . . . . . . . . . . . 128

    Урок 24 Химические свойства насыщенных одноатомных

    спиртов. Получение этанола. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132

    Урок 25 Насыщенные одноатомные спирты: общая и

    структурные формулы, изомерия (пропанол

    и бутанола), систематическая номенклатура.

    Химические свойства насыщенных одноатомных

    спиртов. Получение этанола. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136

    Урок 26 Понятие о многоатомных спиртах на примере

    глицерина, его химические свойства. . . . . . . . . . . . . . 140

    Урок 27 Фенол состав и строение молекулы,

    физические и химические свойства. . . . . . . . . . . . . . . . . . 144

    Урок 28 Изучение строения, свойств, получения

    и применение фенола. закрепление знаний

    о спиртах. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150

    Урок 29 Альдегиды. Состав и строение молекул альдегидов.

    Альдегидная характеристическая группа. Общая и

    структурные формулы, систематическая номенклатура

    и физические свойства альдегидов. химические

    свойства этаналя, его получения. . . . . . . . . . . . 155

    Урок 30 Обобщающее повторение. 159

    Урок 31 Обобщающий контроль знаний по теме

    «Оксигеновмисни органические соединения». . . . . . . . . . . . . 164

    Урок 32 Карбоновые кислоты, их распространение в природе

    и классификация. карбоксильная характеристическая

    группа. Состав, строение молекул насыщенных

    одноосновных карбоновых кислот, их общая

    и структурные формулы, изомерия, систематическая

    номенклатура и физические свойства. химические

    свойства насыщенных одноосновных карбоновых

    кислот. Реакция этерификации. получение

    етановои кислоты. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175

    Урок 33 Изучение строения, свойств, получения

    и применение карбоновых кислот. . . . . . . . . . . . . . 181

    У рок 34 Есфири, общая и структурные формулы,

    систематическая номенклатура, физические свойства.

    Гидролиз эфиров. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185

    Урок 35 Жиры как представители сложных эфиров. Классификация

    жиров, их химические свойства. . . . . . . . . . . . . . . . . 190

    Урок 36 Закрепление знаний о карбоновые кислоты,

    эфиры, жиры. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194

    Урок 37 Углеводы. Классификация углеводов, их образование

    и распространение в природе. Глюкоза: молекулярная

    формула и ее открытая форма. химические свойства

    глюкозы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199

    Урок 38 Углеводы. Сахароза, крахмал и целлюлоза:

    молекулярные формулы, гидролиз. . . . . . . . . . . . . . . . . 206

    Урок 39 Практическая работа № 1

    Решение экспериментальных задач. . . . . . . . . . 210

    Урок 40 Вычисление по химическим уравнениям количества

    вещества, массы или объема по количеству вещества,

    массой или объемом реагента, содержащего определенную

    долю примесей. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213

    Урок 41 Решение расчетных задач

    на вычисления по химическим уравнениям

    количества вещества, массы или объема

    по количеству вещества, массе или объему

    реагента, содержащего определенную долю примесей. . . . . . . 217

    Урок 42 Обобщающее повторение. 219

    Урок 43 Обобщающий контроль знаний по теме

    «Оксигеновмисни органические соединения». . . . . . . . . . . . . 223

    Тема 4. азотсодержащих органические соединения

    Урок 44 Насыщенные и ароматические амины состав и строение

    молекул, названия простейших по составу

    соединений. Строение аминогруппы. Амины как органические

    основы. Химические свойства метиламина, анилина.

    Получение анилина. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235

    Урок 45 Аминокислоты состав и строение молекул, общие

    и структурные формулы, характерные группы,

    систематическая номенклатура. Пептидная группа.

    Химические свойства аминоетановои кислоты.

    Пептиды. Белки как высокомолекулярные соединения.

    Химические свойства белков. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241

    Урок 46 Закрепление знаний о азотсодержащих

    органические соединения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244

    Тема 5. Синтетические высокомолекулярные вещества

    и полимерные материалы на их основе

    Урок 47 Синтетические высокомолекулярные вещества.

    Полимеры. Пластмассы. Каучуки и резина. . . . . . . . . . . . 251

    Урок 48 Влияние полимерных материалов на здоровье человека

    и окружающей среды. Проблема утилизации полимеров и

    пластмасс. Синтетические волокна. . . . . . . . . . . . . . . . . . 259

    Тема 6. Многообразие и связи

    между классами органических веществ

    Урок 49 Общие понятия о биологически активных

    вещества. Роль органической химии в решении

    сырьевой, энергетической, продовольственной проблем,

    создании природных и синтетических биологически

    активных веществ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 265

    Урок 50 Связи между классами органических соединений. . . . . . . . . . 273

    Урок 51 Обобщающий контроль знаний № 5. . . . . . . . . . . . . 276

    Урок 52 Коррекция знаний. 287

  • Вступ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

    Календарне планування . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

    Повторення початкових понять про органічні речовини

    Урок 1 Склад, властивості, застосування окремих

    представників вуглеводнів (метан, етан, етен, етин) . 38

    Урок 2 Склад, властивості, застосування окремих

    представників оксигеновмісних (метанол, етанол,

    гліцерол, етанова кислота) і нітрогеновмісних

    (аміноетанова кислота) органічних речовин . . . . . . . 41

    Урок 3 Діагностична контрольна робота . . . . . . . . . . . . . . . . 44

    Тема 1. Теорія будов и органічних сполук

    Урок 4 Теорія будови органічних сполук . . . . . . . . . . . . . . . . 50

    Урок 5 Класифікація органічних сполук. Розв’язування

    задач на виведення молекулярної формули

    речовини за масовими частками елементів . . . . . . . . 56

    Тема 2. Вуглеводні

    Урок 6 Алкани. Загальна формула, ізомерія,

    номенклатура . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61

    Урок 7 Хімічні властивості алканів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

    Урок 8 Алкани . 67

    Урок 9 Розв’язування задач на виведення молекулярної

    формули речовини за загальною формулою

    гомологічного ряду та густиною або відносною

    густиною . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

    Урок 10 Розв’язування задач на виведення молекулярної

    формули речовини за масою, об’ємом або

    кількістю речовини реагентів або продуктів реакції . 73

    Урок 11 Розв’язування розрахункових задач . . . . . . . . . . . . . 78

    Урок 12 Узагальнююче повторення . 80

    Урок 13 Узагальнюючий контроль знань № 1 з теми

    «Теорія будови органічних сполук. Вуглеводні» . . . . 83

    Урок 14 Алкени й алкіни. Загальні та молекулярні

    формули алкенів і алкінів, структурна ізомерія,

    систематична номенклатура . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95

    Урок 15 Хімічні властивості етену й етину . . . . . . . . . . . . . . . 98

    Урок 16 Ненасичені вуглеводні . 101

    Урок 17 Арени. Бензен . 103

    Урок 18 Методи одержання вуглеводнів.

    Застосування вуглеводнів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107

    Урок 19 Вуглеводні . 109

    Урок 20 Узагальнююче повторення . 112

    Урок 21 Узагальнюючий контроль знань № 2

    з теми «Вуглеводні» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115

    Урок 22 Корекція знань з теми «Вуглеводні» . . . . . . . . . . . . . 127

    Тема 3. Оксигеновмісні органічні сполуки

    Урок 23 Спирти. Поняття про характеристичну

    групу. Гідроксильна характеристична

    група. Насичені одноатомні спирти:

    загальна та структурні формули, ізомерія

    (пропанолів і бутанолів), систематична

    номенклатура. Водневий зв’язок, його вплив

    на фізичні властивості спиртів . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128

    Урок 24 Хімічні властивості насичених одноатомних

    спиртів. Одержання етанолу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132

    Урок 25 Насичені одноатомні спирти: загальна та

    структурні формули, ізомерія (пропанолів

    і бутанолів), систематична номенклатура.

    Хімічні властивості насичених одноатомних

    спиртів. Одержання етанолу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136

    Урок 26 Поняття про багатоатомні спирти на прикладі

    гліцеролу, його хімічні властивості . . . . . . . . . . . . . . 140

    Урок 27 Фенол: склад і будова молекули,

    фізичні та хімічні властивості . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144

    Урок 28 Вивчення будови, властивостей, одержання

    та застосування фенолу. Закріплення знань

    про спирти . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150

    Урок 29 Альдегіди. Склад і будова молекул альдегідів.

    Альдегідна характеристична група. Загальна та

    структурні формули, систематична номенклатура

    і фізичні властивості альдегідів. Хімічні

    властивості етаналю, його одержання . . . . . . . . . . . . 155

    Урок 30 Узагальнююче повторення . 159

    Урок 31 Узагальнюючий контроль знань з теми

    «Оксигеновмісні органічні сполуки» . . . . . . . . . . . . . 164

    Урок 32 Карбонові кислоти, їх поширення у природі

    та класифікація. Карбоксильна характеристична

    група. Склад, будова молекул насичених

    одноосновних карбонових кислот, їхня загальна

    та структурні формули, ізомерія, систематична

    номенклатура і фізичні властивості. Хімічні

    властивості насичених одноосновних карбонових

    кислот. Реакція естерифікації. Одержання

    етанової кислоти . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175

    Урок 33 Вивчення будови, властивостей, одержання

    та застосування карбонових кислот . . . . . . . . . . . . . . 181

    Урок 34 Естери, загальна та структурні формули,

    систематична номенклатура, фізичні властивості.

    Гідроліз естерів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185

    Урок 35 Жири як представники естерів. Класифікація

    жирів, їхні хімічні властивості . . . . . . . . . . . . . . . . . 190

    Урок 36 Закріплення знань про карбонові кислоти,

    естери, жири . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194

    Урок 37 Вуглеводи. Класифікація вуглеводів, їх утворення

    й поширення у природі. Глюкоза: молекулярна

    формула та її відкрита форма. Хімічні властивості

    глюкози . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199

    Урок 38 Вуглеводи. Сахароза, крохмаль і целюлоза:

    молекулярні формули, гідроліз . . . . . . . . . . . . . . . . . 206

    Урок 39 Практична робота № 1

    Розв’язування експериментальних задач . . . . . . . . . . 210

    Урок 40 Обчислення за хімічними рівняннями кількості

    речовини, маси або об’єму за кількістю речовини,

    масою або об’ємом реагенту, що містить певну

    частку домішок . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213

    Урок 41 Розв’язування розрахункових задач

    на обчислення за хімічними рівняннями

    кількості речовини, маси або об’єму

    за кількістю речовини, масою або об’ємом

    реагенту, що містить певну частку домішок . . . . . . . 217

    Урок 42 Узагальнююче повторення . 219

    Урок 43 Узагальнюючий контроль знань з теми

    «Оксигеновмісні органічні сполуки» . . . . . . . . . . . . . 223

    Тема 4. Нітрогеновмісні органічні сполуки

    Урок 44 Насичені й ароматичні аміни: склад і будова

    молекул, назви найпростіших за складом

    сполук. Будова аміногрупи. Аміни як органічні

    основи. Хімічні властивості метиламіну, аніліну.

    Одержання аніліну . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235

    Урок 45 Амінокислоти: склад і будова молекул, загальні

    та структурні формули, характеристичні групи,

    систематична номенклатура. Пептидна група.

    Хімічні властивості аміноетанової кислоти.

    Пептиди. Білки як високомолекулярні сполуки.

    Хімічні властивості білків . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241

    Урок 46 Закріплення знань про нітрогеновмісні

    органічні сполуки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244

    Тема 5. Синтетичні високомолекулярні речовини

    і полімерні матеріали на їхній основі

    Урок 47 Синтетичні високомолекулярні речовини.

    Полімери. Пластмаси. Каучуки і гума . . . . . . . . . . . . 251

    Урок 48 Вплив полімерних матеріалів на здоров’я людини

    і довкілля. Проблема утилізації полімерів і

    пластмас. Синтетичні волокна . . . . . . . . . . . . . . . . . . 259

    Тема 6. Багатоманітність та зв’язки

    між класами органічних речовин

    Урок 49 Загальні поняття про біологічно активні

    речовини. Роль органічної хімії в розв’язуванні

    сировинної, енергетичної, продовольчої проблем,

    створенні природних та синтетичних біологічно

    активних речовин . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 265

    Урок 50 Зв’язки між класами органічних сполук . . . . . . . . . . 273

    Урок 51 Узагальнюючий контроль знань № 5 . . . . . . . . . . . . . 276

    Урок 52 Корекція знань . 287

Внимание! Эту книгу можно приобрести бесплатно, только если общая стоимость книг в Вашей корзине достигнет 50 грн