Усі уроки хімії. 11 клас

Вступ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Календарне планування . . . . . . . . . . . . 16

Тема 1. Періодичний закон і періодична система хімічних елементів

Урок 1 Періодичний закон і періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва . . . 36

Урок 2 Явище періодичної зміни властивостей елементів і їхніх сполук на основі уявлень про електронну будову атомів . . . . . . . . . . . . . 39

Урок 3 Електронні та графічні електронні формули атомів s-, p-, d-елементів. Принцип «мінімальної енергії» . . . . . . . . . . . . 44

Урок 4 Електронні та графічні електронні формули атомів s-, p-, d-елементів. Принцип «мінімальної енергії» . . . . . . . . . . 51

Урок 5 Збуджений стан атома. Валентні стани елементів. . . . . . . . . 54

Урок 6 Можливі ступені окиснення неметалічних елементів 2 і 3 періодів . . . . . . 57

Урок 7 Електронні та графічні електронні формули атомів неметалічних елементів 2 і 3 періодів у основному і збудженому станах . . . . . 62

Урок 8 Узагальнююче повторення . . . . . . 66

Урок 9 Узагальнюючий контроль знань № 1 . . . . . . . . . . . . 70

Урок 10 Корекція знань . . . . . . 76

Урок 11 Представлення результатів навчальних проектів . . . 77

Тема 2. Хімічний зв’язок і будова речовини

Урок 12 Йонний, ковалентний, металічний, водневий хімічні зв’язки . . . . . . 80

Урок 13 Йонний, ковалентний, металічний, водневий хімічні зв’язки . . . . . . . 84

Урок 14 Складання електронно-графічних схем утворення ковалентного, йонного та металічного зв’язків . . . . . . . . . . . . . . . 88

Урок 15 Донорно-акцепторний механізм утворення ковалентного зв’язку (на прикладі катіона амонію) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92

Урок 16 Будова речовин. Кристалічний і аморфний стани твердих речовин. Залежність фізичних властивостей речовин від їхньої будови. Передбачення фізичних властивостей речовин на основі їхньої будови та будови речовин на основі їхніх фізичних властивостей . . 96

Урок 17 Типи хімічних зв’язків. Будова речовин . . . . . . . . . . 101

Урок 18 Узагальнююче повторення . . . . . . . 107

Урок 19 Узагальнюючий контроль знань № 2 . . . . . . . . . . . . 111

Урок 20 Корекція знань з теми «Хімічний зв’язок» . . . . . . . . 117

Тема 3. Хімічні реакції

Урок 21 Необоротні й оборотні хімічні процеси. Хімічна рівновага . . . . . . 119

Урок 22 Принцип Ле Шательє . . . . . . . . . . . . . . . 123

Урок 23 Принцип Ле Шательє. Розв’язування вправ на застосування принципу Ле-Шательє . 128

Урок 24 Розрахункові задачі. Обчислення за хімічними рівняннями відносного виходу продукту реакції . . . . . . . . . . . . . . 132

Урок 25 Розрахункові задачі. Обчислення за хімічними рівняннями відносного виходу продукту реакції . . . . . . . . . . . . . . . 136

Урок 26 Гідроліз солей . . . . . . . 138

Урок 27 Гідроліз солей. Поняття про гальванічний елемент як хімічне джерело електричного струму . . . . . . . . . . . . . . . 143

Урок 28 Узагальнююче повторення . . . . . . 146

Урок 29 Узагальнюючий контроль знань № 3. Контрольна робота за І семестр . . . 150

Урок 30 Корекція знань з теми «Хімічні реакції» . . . . . . . . . 157

Урок 31 Представлення результатів навчальних проектів . . . . . . . . 158

Урок 32 Неметали. Загальна характеристика неметалів. Фізичні властивості. Алотропія. Явище адсорбції . . . . . . . . . . . . . . 160

Урок 33 Окисні та відновні властивості неметалів. Застосування неметалів . . . . . 164

Урок 34 Властивості неметалів . . . . . . 167

Урок 35 Сполуки неметалічних елементів з Гідрогеном. Особливості водних розчинів цих сполук, їх застосування . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170

Урок 36 Амоніак, гідроген сульфід, хлороводень, їхні властивості . . . . 173

Урок 37 Оксиди неметалічних елементів, їх уміст в атмосфері . . . . . . . . 175

Урок 38 Властивості кислотних оксидів . . . . . . . . . . . 178

Урок 39 Кислоти. Кислотні дощі . . . . . . . . . . . . . . . 181

Урок 40 Особливості взаємодії металів з нітратною і концентрованою сульфатною кислотами . 185

Урок 41 Властивості кислот . . . . . . 188

Урок 42 Розв’язування задач на обчислення кількості речовини, маси або об’єму продукту за рівнянням хімічної реакції, якщо один із реагентів узято в надлишку . . . . . . 191

Урок 43 Розв’язування розрахункових задач . . . . . . . . . . . . . 194

Урок 44 Узагальнююче повторення . . . . . . 196

Урок 45 Узагальнюючий контроль знань № 4 з теми «Неорганічні речовини і їхні властивості» . . . . . . . . 198

Урок 46 Корекція знань з теми «Неорганічні речовини і їхні властивості» . . . . . . . . . 203

Урок 47 Загальна характеристика металів. Фізичні властивості металів на основі їхньої будови . . . . . . . 204

Урок 48 Алюміній і залізо: фізичні й хімічні властивості . . . . . . . . . . . 207

Урок 49 Застосування металів та сплавів . . . . . . . . . . . . . . . . 210

Урок 50 Основи. Властивості, застосування гідроксидів Натрію і Кальцію . . . . 212

Урок 51 Властивості основ . . . . . . . 216

Урок 52 Солі, їх поширення в природі. Середні й кислі солі. Поняття про жорсткість води та способи її усунення . . . . . . . . . . . . . . . 218

Урок 53 Властивості солей . . . . . . . 222

Урок 54 Сучасні силікатні матеріали. Мінеральні добрива. Поняття про кислотні та лужні ґрунти . . . . . . . . . . . 226

Урок 55 Значення металічних і неметалічних елементів . . . . 229

Урок 56 Якісні реакції на деякі йони . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231

Урок 57 Практична робота № 1. Дослідження якісного складу солей . . . . . . . . 234

Урок 58 Генетичні зв’язки між неорганічними речовинами . . . . . . . . . . . . 236

Урок 59 Генетичні зв’язки між неорганічними речовинами . . . . . . . . . . . 238

Урок 60 Практична робота № 2. Генетичні зв’язки між неорганічними речовинами . . . 241

Урок 61 Розв’язування розрахункових задач . . . . . . . . . . . . . 243

Урок 62 Розв’язування розрахункових задач . . . . . . . . . . . . . 246

Урок 63 Узагальнююче повторення . . . . . . 248

Урок 64 Узагальнююче повторення . . . . . . . 252

Урок 65 Узагальнюючий контроль знань № 5 з теми «Неорганічні речовини і їхні властивості». .256

Урок 66 Корекція знань з теми «Неорганічні речовини і їхні властивості» . . . . . . . 262

Урок 67 Роль хімії у створенні нових матеріалів, розвитку нових напрямів технологій . . . 264

Урок 68 Роль хімії в розв’язанні продовольчої, сировинної, енергетичної, екологічної проблем .. 267

Урок 69 «Зелена» хімія: сучасні завдання перед хімічною наукою та хімічною технологією . 270