Видавничий код:
ПХУ005Автор:
Стеценко І. В., Овчаренко І. Ю.Кількість сторінок:
272ISBN:
978-617-00-3659-9Мова:
УкраїнськаВидання:
Чорно-білеРік видання:
2020Вид видання:
КнигиСерія:
Усі урокиКлас:
11Формат:
pdfРозмір файлу:
3.29 мб.Ціна100.00₴
Методичний посібник містить усі розробки уроків хімії для 11 класу відповідно до нової програми. В основу покладена інтегральна технологія навчання. Посібник містить теоретичний і дидактичний матеріал до уроків, розробки перевірочних, контрольних і практичних робіт, а також календарне планування.
Вступ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Календарне планування . . . . . . . . . . . . 16
Тема 1. Періодичний закон і періодична система хімічних елементів
Урок 1 Періодичний закон і періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва . . . 36
Урок 2 Явище періодичної зміни властивостей елементів і їхніх сполук на основі уявлень про електронну будову атомів . . . . . . . . . . . . . 39
Урок 3 Електронні та графічні електронні формули атомів s-, p-, d-елементів. Принцип «мінімальної енергії» . . . . . . . . . . . . 44
Урок 4 Електронні та графічні електронні формули атомів s-, p-, d-елементів. Принцип «мінімальної енергії» . . . . . . . . . . 51
Урок 5 Збуджений стан атома. Валентні стани елементів. . . . . . . . . 54
Урок 6 Можливі ступені окиснення неметалічних елементів 2 і 3 періодів . . . . . . 57
Урок 7 Електронні та графічні електронні формули атомів неметалічних елементів 2 і 3 періодів у основному і збудженому станах . . . . . 62
Урок 8 Узагальнююче повторення . . . . . . 66
Урок 9 Узагальнюючий контроль знань № 1 . . . . . . . . . . . . 70
Урок 10 Корекція знань . . . . . . 76
Урок 11 Представлення результатів навчальних проектів . . . 77
Тема 2. Хімічний зв’язок і будова речовини
Урок 12 Йонний, ковалентний, металічний, водневий хімічні зв’язки . . . . . . 80
Урок 13 Йонний, ковалентний, металічний, водневий хімічні зв’язки . . . . . . . 84
Урок 14 Складання електронно-графічних схем утворення ковалентного, йонного та металічного зв’язків . . . . . . . . . . . . . . . 88
Урок 15 Донорно-акцепторний механізм утворення ковалентного зв’язку (на прикладі катіона амонію) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Урок 16 Будова речовин. Кристалічний і аморфний стани твердих речовин. Залежність фізичних властивостей речовин від їхньої будови. Передбачення фізичних властивостей речовин на основі їхньої будови та будови речовин на основі їхніх фізичних властивостей . . 96
Урок 17 Типи хімічних зв’язків. Будова речовин . . . . . . . . . . 101
Урок 18 Узагальнююче повторення . . . . . . . 107
Урок 19 Узагальнюючий контроль знань № 2 . . . . . . . . . . . . 111
Урок 20 Корекція знань з теми «Хімічний зв’язок» . . . . . . . . 117
Тема 3. Хімічні реакції
Урок 21 Необоротні й оборотні хімічні процеси. Хімічна рівновага . . . . . . 119
Урок 22 Принцип Ле Шательє . . . . . . . . . . . . . . . 123
Урок 23 Принцип Ле Шательє. Розв’язування вправ на застосування принципу Ле-Шательє . 128
Урок 24 Розрахункові задачі. Обчислення за хімічними рівняннями відносного виходу продукту реакції . . . . . . . . . . . . . . 132
Урок 25 Розрахункові задачі. Обчислення за хімічними рівняннями відносного виходу продукту реакції . . . . . . . . . . . . . . . 136
Урок 26 Гідроліз солей . . . . . . . 138
Урок 27 Гідроліз солей. Поняття про гальванічний елемент як хімічне джерело електричного струму . . . . . . . . . . . . . . . 143
Урок 28 Узагальнююче повторення . . . . . . 146
Урок 29 Узагальнюючий контроль знань № 3. Контрольна робота за І семестр . . . 150
Урок 30 Корекція знань з теми «Хімічні реакції» . . . . . . . . . 157
Урок 31 Представлення результатів навчальних проектів . . . . . . . . 158
Урок 32 Неметали. Загальна характеристика неметалів. Фізичні властивості. Алотропія. Явище адсорбції . . . . . . . . . . . . . . 160
Урок 33 Окисні та відновні властивості неметалів. Застосування неметалів . . . . . 164
Урок 34 Властивості неметалів . . . . . . 167
Урок 35 Сполуки неметалічних елементів з Гідрогеном. Особливості водних розчинів цих сполук, їх застосування . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170
Урок 36 Амоніак, гідроген сульфід, хлороводень, їхні властивості . . . . 173
Урок 37 Оксиди неметалічних елементів, їх уміст в атмосфері . . . . . . . . 175
Урок 38 Властивості кислотних оксидів . . . . . . . . . . . 178
Урок 39 Кислоти. Кислотні дощі . . . . . . . . . . . . . . . 181
Урок 40 Особливості взаємодії металів з нітратною і концентрованою сульфатною кислотами . 185
Урок 41 Властивості кислот . . . . . . 188
Урок 42 Розв’язування задач на обчислення кількості речовини, маси або об’єму продукту за рівнянням хімічної реакції, якщо один із реагентів узято в надлишку . . . . . . 191
Урок 43 Розв’язування розрахункових задач . . . . . . . . . . . . . 194
Урок 44 Узагальнююче повторення . . . . . . 196
Урок 45 Узагальнюючий контроль знань № 4 з теми «Неорганічні речовини і їхні властивості» . . . . . . . . 198
Урок 46 Корекція знань з теми «Неорганічні речовини і їхні властивості» . . . . . . . . . 203
Урок 47 Загальна характеристика металів. Фізичні властивості металів на основі їхньої будови . . . . . . . 204
Урок 48 Алюміній і залізо: фізичні й хімічні властивості . . . . . . . . . . . 207
Урок 49 Застосування металів та сплавів . . . . . . . . . . . . . . . . 210
Урок 50 Основи. Властивості, застосування гідроксидів Натрію і Кальцію . . . . 212
Урок 51 Властивості основ . . . . . . . 216
Урок 52 Солі, їх поширення в природі. Середні й кислі солі. Поняття про жорсткість води та способи її усунення . . . . . . . . . . . . . . . 218
Урок 53 Властивості солей . . . . . . . 222
Урок 54 Сучасні силікатні матеріали. Мінеральні добрива. Поняття про кислотні та лужні ґрунти . . . . . . . . . . . 226
Урок 55 Значення металічних і неметалічних елементів . . . . 229
Урок 56 Якісні реакції на деякі йони . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231
Урок 57 Практична робота № 1. Дослідження якісного складу солей . . . . . . . . 234
Урок 58 Генетичні зв’язки між неорганічними речовинами . . . . . . . . . . . . 236
Урок 59 Генетичні зв’язки між неорганічними речовинами . . . . . . . . . . . 238
Урок 60 Практична робота № 2. Генетичні зв’язки між неорганічними речовинами . . . 241
Урок 61 Розв’язування розрахункових задач . . . . . . . . . . . . . 243
Урок 62 Розв’язування розрахункових задач . . . . . . . . . . . . . 246
Урок 63 Узагальнююче повторення . . . . . . 248
Урок 64 Узагальнююче повторення . . . . . . . 252
Урок 65 Узагальнюючий контроль знань № 5 з теми «Неорганічні речовини і їхні властивості». .256
Урок 66 Корекція знань з теми «Неорганічні речовини і їхні властивості» . . . . . . . 262
Урок 67 Роль хімії у створенні нових матеріалів, розвитку нових напрямів технологій . . . 264
Урок 68 Роль хімії в розв’язанні продовольчої, сировинної, енергетичної, екологічної проблем .. 267
Урок 69 «Зелена» хімія: сучасні завдання перед хімічною наукою та хімічною технологією . 270