Усі уроки української мови. 10 клас. ІІ семестр. Нова програма

В пособии помещены все уроки украинского языка для II семестра 10 класса, разработанных с учетом изменений, осуществленных Министерством образования и науки Украины. Распределение учебного времени и содержание разработанных уроков носит ориентировочный характер. Согласно положениям пояснительной записки обновленной программы в случае необходимости учитель вправе самостоятельно изменять объем часов в рамках раздела, а также изменять последовательность изучения разделов. Для учителей украинского языка и литературы общеобразовательных школ, лицеев и гимназий, студентов филологических факультетов педагогических университетов.

У74

Усі уроки української мови. 10 клас. ІІ семестр. Нова програма / Є. П. Голобородько та ін. — Х. : Вид. група «Основа», 2018. — 256 с. — (Серія Усі уроки)

ISBN 978-617-00-3445-8

У посібнику вміщено всі уроки української мови для ІІ семестру 10 класу, які розроблено із врахуванням змін, здійснених Міністерством освіти і науки України. Розподіл навчального часу та зміст розроблених уроків носить орієнтовний характер. Згідно з положеннями пояснювальної записки оновленої програми в разі потреби вчитель має право самостійно змінювати обсяг годин у межах розділу, а також змінювати послідовність вивчення розділів. Для вчителів української мови та літератури загальноосвітніх шкіл, ліцеїв та гімназій, студентів філологічних факультетів педагогічних університетів.

УДК 37.016+811.161.2

Скачать

60 грн

60 грн

*скачивая товар Вы принимаете условия лицензионного соглашения

*Указана приблизительная стоимость покупки по СМС. Точную стоимость можно увидеть в инструкции по отправке сообщений

Размер файла: 2.72 Мб

 


Рубрика: Украинский язык Все уроки и Мой конспект
Все уроки украинского языка. 10 класс. II семестр. Новая программа
Издательский код: УМУ036
Содержание на русском языке Змicт украiнською мовою
  • Календарно-тематическое планирование уроков

    украинского языка в 10 классе. ІІ семестр ................................... 3

    Социокультурная содержательная линия ............................................... 6

    Орфографические нормы ................................................ ................ 8

    Урок № 33 Орфограмма. Орфографическая ошибка. Орфографический

    словарь. Принципы украинской орфографии .................. 8

    Урок № 34 Безударные е, и в корне слова ................................ 13

    Урок № 35 Апостроф. Обозначение мягкости согласных ............... 18

    Урок № 36 Чередование гласных ............................................. ... 25

    Урок № 37 Чередование согласных в украинском языке.

    Изменения согласных при стечении их в процессе

    словообразования ..................................................... 33

    Урок № 38 Упрощение согласных. Удвоение и удлинение

    согласных ...................................................... 41

    Урок № 39 Правописание приставок .............................................. 48

    Урок № 40 Правописание суффиксов ................................................. 54

    Урок № 41 Употребление большой буквы .......................................... 62

    Урок № 42 Правила переноса слов из строки в строку .................. 70

    Урок № 43 Тематическая контрольная работа № 4. Контрольный тест............. 73

    Урок № 44 Написание сложных слов вместе, отдельно, с дефисом ....... 79

    Урок № 45 Правила написания наречий. Различение

    наречий и созвучных соединений (сбоку - со стороны,

    наконец - с остальными, внутри - в середине и т.д.) ...... 85

    Урок № 46 Написание сложных служебных слов .......................... 91

    Урок № 47 Написание не, нет с различными частями речи ................. 97

    Урок № 48 Написание слов иноязычного происхождения.

    Правило «Девятки» ................................................ 102

    Урок № 49 Сложные случаи написания фамилий ........................ 111

    Урок № 50 Сложные случаи написания географических названий .......... 117

    Урок № 51 Правила графических сокращений слов ........................... 126

    Урок № 52 Тематическая контрольная работа № 5. Контрольный тест .................. 131

    Морфологическая норма. ................................................... 138

    Урок № 53 Морфологическая норма. Морфологическая ошибка ............. 138

    Урок № 54 существительное. Род существительных (сложные случаи

    согласование рода существительных типа корь, дробь, боль,

    насморк, пыль, степ, степень, путь и др. С другими

    частями речи). Параллельные родовые формы

    существительного (зал - зал, птица - птица, плацкарт -

    плацкарта и т.д.) ................................................ 145

    Урок № 55 существительные мужского и женского рода, обозначающие

    названия людей за деятельностью (поэт - поэтесса, поэтесса;

    директор - директор, рабочий – работница и др.).

    Существительные общего и двойного рода .............. 151

    Урок № 56 Определение рода несклоняемых существительных

    и аббревиатур, правила употребления их .......................... 158

    Урок № 57 существительные, имеющие только форму единственного числа или

    множества ...................................................... 164

    Урок № 58 Сложные случаи склонения существительных.

    Окончание существительных и отмены в творительном

    падеже ........................................................ 171

    Урок № 59 Окончание существительных мужского рода II склонения

    в родительном падеже ............................................... 175

    Урок № 60 Падежные окончания существительных с конкретным

    и абстрактным значением (термина - срока, феномена - феномена). ............ 180

    Урок № 61 Параллельные окончания существительных мужского

    рода дательного падежа (-ови, -еви (-еви), у (-ю))

    существительных винительного падежа (названий бытовых

    предметов (взял карандаш - взял карандаш, написал

    письмо - написал письмо) существительных местного

    падежа единственного числа (на лошади - на коне, в постели -

    на кровати, в роще - в лесу, на торге - на торгу)

    существительных падежа множественного числа (костьми -

    костями, крыльями - крыльями, сапогами -

    сапогами и т.д.) ................................................ 185

    Урок № 62 Окончание существительных ІІІ отмены в творительном

    падеже. Словоизменение существительных ІV отмены ................ 190

    Урок № 63 Особенности звательного падежа. Создание

    и склонение мужских и женских отчеств ..................................... 196

    Урок № 64 Тематическая контрольная работа № 6. Контрольный

    тест ................................................................. 204

    Практическая риторика ..................................................... 209

    Урок № 65 урок практической риторики. Спор как вид

    коммуникации. Разновидности споры ............................ 209

    Урок № 66 урок практической риторики. Правила ведения

    споры. Аргументы и доказательства ................................ 216

    Урок № 67 урок практической риторики. Полемические приемы ........ 227

    Урок № 68 урок практической риторики. Искусство отвечать

    на вопрос......................................................... 234

    Урок № 69 урок практической риторики. Дискуссия на тему «Языковая

    мода - это хорошо или плохо? ».................................... 240

    Урок № 70 Обобщение и систематизация изученного ................. 245

  • КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ УРОКІВ

    УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ В 10 КЛАСІ. ІІ СЕМЕСТР................................... 3

    СОЦІОКУЛЬТУРНА ЗМІСТОВА ЛІНІЯ............................................... 6

    ОРФОГРАФІЧНА НОРМА................................................................ 8

    Урок № 33 Орфограма. Орфографічна помилка. Орфографічний

    словник. Принципи української орфографії.................. 8

    Урок № 34 Ненаголошені е, и в корені слова................................13

    Урок № 35 Апостроф. Позначення м’якості приголосних...............18

    Урок № 36 Чергування голосних................................................25

    Урок № 37 Чергування приголосних в українській мові.

    Зміни приголосних при збігові їх у процесі

    словотворення.........................................................33

    Урок № 38 Спрощення приголосних. Подвоєння та подовження

    приголосних............................................................41

    Урок № 39 Правопис префіксів..................................................48

    Урок № 40 Правопис суфіксів....................................................54

    Урок № 41 Уживання великої літери..........................................62

    Урок № 42 Правила перенесення слів із рядка в рядок..................70

    Урок № 43 Тематична контрольна робота № 4. Контрольний

    тест........................................................................73

    Урок № 44 Написання складних слів разом, окремо, з дефісом.......79

    Урок № 45 Правила написання прислівників. Розрізнення

    прислівників і співзвучних сполук (збоку — з боку,

    зрештою — з рештою, всередині — в середині тощо)......85

    Урок № 46 Написання складних службових слів..........................91

    Урок № 47 Написання не, ні з різними частинами мови.................97

    Урок № 48 Написання слів іншомовного походження. Правило

    «дев’ятки»............................................................. 102

    Урок № 49 Складні випадки написання прізвищ........................ 111

    Урок № 50 Складні випадки написання географічних назв.......... 117

    Урок № 51 Правила графічних скорочень слів........................... 126

    Урок № 52 Тематична контрольна робота № 5. Контрольний

    тест...................................................................... 131

    МОРФОЛОГІЧНА НОРМА. ............................................................ 138

    Урок № 53 Морфологічна норма. Морфологічна помилка............. 138

    Урок № 54 Іменник. Рід іменників (складні випадки

    узгодження роду іменників типу кір, дріб, біль,

    нежить, пил, степ, ступінь, путь та ін. З іншими

    частинами мови). Паралельні родові форми

    іменника (зал — зала, птах — птаха, плацкарт —

    плацкарта тощо)................................................... 145

    Урок № 55 Іменники чоловічого та жіночого роду, що означають

    назви людей за діяльністю (поет — поетеса, поетка;

    директор — директорка, робітник — робітниця

    та ін.). Іменники спільного і подвійного роду.............. 151

    Урок № 56 Визначення роду невідмінюваних іменників

    та абревіатур, правила вживання їх.......................... 158

    Урок № 57 Іменники, що мають лише форму однини або

    множини............................................................... 164

    Урок № 58 Складні випадки відмінювання іменників.

    Закінчення іменників І відміни в орудному

    відмінку............................................................... 171

    Урок № 59 Закінчення іменників чоловічого роду ІІ відміни

    в родовому відмінку............................................... 175

    Урок № 60 Відмінкові закінчення іменників з конкретним

    та абстрактним значенням (терміна — терміну,

    феномена — феномену). .......................................... 180

    Урок № 61 Паралельні закінчення іменників чоловічого

    роду давального відмінка (-ові, -еві (-єві), -у (-ю));

    іменників знахідного відмінка (назв побутових

    предметів (узяв олівець — узяв олівця, написав

    лист — написав листа); іменників місцевого

    відмінка однини (на коні — на коневі, в ліжку —

    на ліжкові, в гаї — в гаю, на торзі — на торгу);

    іменників місцевого відмінка множини (кістьми —

    костями, крильми — крилами, чобітьми —

    чоботями тощо)..................................................... 185

    Урок № 62 Закінчення іменників ІІІ відміни в орудному

    відмінку. Словозміна іменників ІV відміни................ 190

    Урок № 63 Особливості кличного відмінка. Творення

    й відмінювання чоловічих та жіночих імен

    по батькові............................................................ 196

    Урок № 64 Тематична контрольна робота № 6. Контрольний

    тест...................................................................... 204

    ПРАКТИЧНА РИТОРИКА............................................................. 209

    Урок № 65 Урок практичної риторики. Суперечка як вид

    комунікації. Різновиди суперечки............................ 209

    Урок № 66 Урок практичної риторики. Правила ведення

    суперечки. Аргументи й докази................................ 216

    Урок № 67 Урок практичної риторики. Полемічні прийоми......... 227

    Урок № 68 Урок практичної риторики. Мистецтво відповідати

    на запитання......................................................... 234

    Урок № 69 Урок практичної риторики. Дискусія на тему «Мовна

    мода — це добре чи погано?».................................... 240

    Урок № 70 Узагальнення й систематизація вивченого................. 245

Внимание! Эту книгу можно приобрести бесплатно, только если общая стоимость книг в Вашей корзине достигнет 50 грн