Усі уроки української мови. 10 клас. ІІ семестр. Профіль — українська філологія

В пособии помещены все уроки украинского языка для ІІ семестра 10 класса, разработанных по программе профильного уровня (профиль - украинская филология) с учетом изменений, осуществленных Министерством образования и науки Украины. Разработки уроков характеризуются сочетанием коммуникативно-деятельностного, социокультурного принципов и принципа практической направленности, соответствуют современным достижениям теории и практики обучения украинскому языку и развития речи.

Слюніна О. В.

С49

Усі уроки української мови. 10 кл. ІІ сем. Профіль — укр. філ. / О. В. Слюніна. — 2-ге вид., доповн. та переробл. — Х. : ВГ «Основа», 2018. — 368 с. — (Серія «Усі уроки»).

ISBN 978-617-00-3438-0

У посібнику вміщено всі уроки української мови для ІІ семестру 10 класу, які розроблено за програмою профільного рівня (профіль — українська філологія) із врахуванням змін, здійснених Міністерством освіти і науки України. Розробки уроків характеризуються поєднанням комунікативно-діяльнісного, соціокультурного принципів і принципу практичної спрямованості, відповідають сучасним досягненням теорії і практики навчання української мови й розвитку мовлення.

УДК 37.016+811.161.2

Скачать

80 грн

80 грн

*скачивая товар Вы принимаете условия лицензионного соглашения

*Указана приблизительная стоимость покупки по СМС. Точную стоимость можно увидеть в инструкции по отправке сообщений

Размер файла: 3.37 Мб

 


Рубрика: Украинский язык Все уроки и Мой конспект
Все уроки украинского языка. 10 класс. ІІ семестр. Профиль - украинская филология
Издательский код: УМУ038
Содержание на русском языке Змicт украiнською мовою
  • Календарно-тематическое планирование уроков украинского языка в 10 классе (профиль - украинская филология). II семестр ............... 3

    Фразеология как раздел языкознания ............ 11

    Урок № 66 Фразеология как раздел языкознания. Основные признаки фразеологизмов. Виды фразеологических единиц: единства, сращивание, сообщения ............ 11

    Урок № 67 Источники украинской фразеологии ............ 16

    Урок № 68 Поговорки, пословицы и крылатые выражения, пословицы, пожелания и их оценочный смысл ............ 21

    Урок № 69 Фразеологизмы собственно украинского происхождения и фразеологические заимствования из других языков. Национально-языковой колорит фразеологии. Фразеологические соответствия в разных языках ............ 24

    Урок № 70 Урок развития коммуникативных умений № 14. Речевая ситуация. Речевые роли и намерения говорящего и слушающего. Речевая тактика. Причины коммуникативных ошибок ............ 27

    Урок № 71 Многозначность, синонимия, антонимия фразеологических единиц ........ 34

    Урок № 72 Фразеология разных стилей речи: художественная, научная, публицистическая, официально деловая. Стилистические средства фразеологических единиц в произведениях выдающихся писателей. Употребление фразеологии в разных стилях ............ 37

    Урок № 73 Фразеологизмы с профессионального языка, языковые клише, штампы ....... 40

    Украинская лексикография как раздел языкознания про составление словарей ... 44

    Урок № 74 Лексикография как раздел языкознания о заключении словарей. Виды словарей и особенности их построения ............ 44

    Урок № 75 Отличие словарных статей в разных словарях. Стилистические средства лексикографии ............ 48

    Урок № 76 Из истории лексикографии. Словари как отражение истории и культуры украинского народа. Словарь Лаврентия Зизания, «Лексикон» Памви Беринди. Электронные словари...... 52

    Урок № 77 Урок развития коммуникативных умений № 15. Составление библиографии с привлечением современных информационных и коммуникационных технологий. Написание отчета о проделанной работе ............ 56

    Урок № 78 Тематическая контрольная работа № 5. Контрольный тест ............ 62

    Морфемика и словообразование украинского языка как учение о строении и образования слов ...... 67

    Урок № 79 Морфемная и словообразовательная структура слова. Мотивированное и мотивирующее слово, структурно-семантические связи между ними ............ 67

    Урок № 80 Основа слова. Производные и непроизводные основы. Образующая основа и словообразовательный формант. Словообразовательный тип и словообразовательное значение ............ 72

    Урок № 81 Основные способы словообразования в современном украинском языке: морфологические и неморфологические. Особенности применения осново- и словосложение, аббревиатур, сложносокращенных слов ...... 76

    Урок № 82 Урок развития коммуникативных умений № 16. разговорного и научного стилей. Трансформация текста одного стиля в другой ............ 81

    Урок № 83 Исторические изменения в морфемному составе слова: упрощение, перераспределение, осложнения. Этимология как учение о происхождении слов. Морфемный словарь. Этимологический словарь. Современные тенденции украинского словообразования ............ 85

    Урок № 84 Словообразование существительных для обозначения названий жителей определенного населенного пункта. Перевод на украинский язык русских лексем для обозначения названий лиц по профессии ...... 89

    Урок № 85 Создание притяжательных прилагательных. Создание прилагательных форм от разных географических названий ............ 95

    Урок № 86 Основные способы образования глаголов и наречий ............ 100

    Урок № 87 Стилистическое использование средств словообразования. Стилистические функции префиксов и суффиксов. Национально-специфическое употребление уменьшительно-ласкательных форм ............ 103

    Урок № 88 Урок развития коммуникативных умений № 17. Составление собственного высказывания на тему: «Языковая личность в украинской литературе, истории» ...... 107

    Украинская морфология как раздел языкознания о частях речи ............ 112

    Урок № 89 Украинская морфология как раздел языкознания о частях речи. Основные понятия морфологии. Знаменательные и служебные части речи. Междометия и модальные слова. Понятие о грамматические категории, грамматические значения и грамматические формы. Взаемоперехид частей речи ............ 112

    Урок № 90 Урок развития коммуникативных умений № 18. аудирования. Контрольное аудирование ............ 117

    Самостоятельные части речи ............ 126

    Урок № 91 существительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды существительных. Грамматические категории существительного ............ 126

    Урок № 92 Категория числа, ее значение и грамматические средства выражения. Существительные, употребляемые в обеих числовых формах, имеют только форму единственного числа или множественного числа. Стилистические особенности форм числа существительных ............ 130

    Урок № 93 Словоизменение существительных. Словоизменительные параллели существительных, их стилистические особенности. Нарушение норм склонения существительных в художественной речи ............ 135

    Урок № 94 Склонение существительных II склонения. Родительный падеж существительных II склонения. Стилистическое использование звательного падежа существительных.. 144

    Урок № 95 Формы существительных творительного и местного падежей с предлогами для обозначения движения в пространстве. Именительный падеж существительных с союзами как, как, как будто, словно ............ 149

    Урок № 96 Урок развития коммуникативных умений № 19. Официальное и неофициальное, публичное и непубличное речевое общение. Вербальные и невербальные средства общения ............ 152

    Урок № 97 Несклоняемые существительные. Род спрягаемых и несклоняемых существительных. Особенности рода существительных, названий лиц по профессии, должности, звания и тому подобное. Стилистические особенности существительных среднего и общего рода. Существительные среднего рода как средство иронии и сатиры ............ 156

    Урок № 98 Написание и склонение собственных личных имен, сложных слов, фамилий, имен и отчеств ............ 162

    Урок № 99 Урок развития коммуникативных умений № 20. Подробный пересказ с творческим заданием ............ 165

    Урок № 100 урок развития коммуникативных умений № 21. Речевой этикет в научном стиле. Выступление на ученической конференции ............ 170

    Урок № 101 Прилагательное как часть речи: значение, морфологические признаки, синтаксические функции. Лексико-грамматические разряды прилагательных (качественные, относительные, притяжательные), их особенности и функционирование в речи. Переход относительных прилагательных в качественных, притяжательных в качественные и относительные ............ 173

    Урок № 102 Степени сравнения качественных прилагательных, их создания. Изменения согласных при создании степеней сравнения прилагательных. Полные и краткие формы прилагательных, взысканные и невзысканной формы полных прилагательных, особенности их функционирования в современном украинском языке. Стилистическая роль полных и кратких прилагательных ............ 177

    Урок № 103 урок развития коммуникативных умений № 22. Признаки научно-учебного подстиля. Его основные жанры. Лингвистический анализ текстов научно-учебного стиля. Написание рефератов ............ 182

    Урок № 104 Создание относительных и притяжательных прилагательных. Склонение прилагательных ... 187

    Урок № 105 Стилистическое использование качественных, относительных, притяжательных прилагательных. Словарь эпитетов украинского языка. Синонимика форм степеней сравнения прилагательных. Ошибки в употреблении форм степеней сравнения ............ 192

    Урок № 106 урок развития коммуникативных умений № 23. Составление сочинения-размышления на морально-этическую тему ............ 197

    Урок № 107 Своеобразие местоимения как части речи. Сравнение местоимений с другими частями речи. Разряды местоимений по значению, их характеристика. Группы местоимений ............ 201

    Урок № 108 Склонение местоимений. Словообразовательные характеристики местоимения. Упор в местоимениях ............ 205

    Урок № 109 Правописание местоимений. Написание отрицательных, неопределенных местоимений. Явление прономинализация. Переход местоимений в другие части речи ............ 209

    Урок № 110 Стилистические функции местоимений. Синонимичные замены личных местоимений. Вежливое значение местоимений. Предотвращение двусмысленности высказывания при их употреблении. Стилистические функции местоимения оно ..... 212

    Урок № 111 урок развития коммуникативных умений № 24. Составление диалогов в соответствии с предложенной речевой ситуации ............ 216

    Урок № 112 числительное как часть речи: значение, морфологические признаки, синтаксические функции. Формирование числительного как части речи. Число и числительное. Разряды числительных по значению (количественные, дробные, сборные, неопределенно-количественные), их характеристика ............ 223

    Урок № 113 Склонение числительных. Параллельное использование падежных форм числа. Параллельное употребление числительных с существительными в косвенных падежах ............ 228

    Урок № 114 Написание числительных и отчислительных слов. Упор в числительных. Стилистические функции числительных ............ 234

    Урок № 115 урок развития коммуникативных умений № 25. Контрольный перевод текста с творческим заданием ............ 239

    Урок № 116 урок развития коммуникативных умений № 26. Основные жанры разговорной речи. Составление рассказа, сказки в народно-разговорной манере ............ 242

    Урок № 117 Тематическая контрольная работа № 6. Контрольный тест ............ 247

    Урок № 118 Глагол как часть речи: значение, морфологические признаки, синтаксические функции. Формы глагола: спрягаемые, неизменны. Особенности семантики, грамматические признаки глаголов. Безличные глаголы. Функции глагола в художественном стиле .... 251

    Урок № 119 Две основы глаголов. Разделение глаголов на спряжения. Изменения звуков в личных формах глаголов. Словоизменение глаголов I и II спряжений ............ 257

    Урок № 120 Виды глаголов (совершенный и несовершенный), их создания, употребление одного в значении другого. Времена глаголов (настоящее, прошедшее, будущее), их создания. Синонимия форм времени глаголов. Стилистические возможности грамматических форм времени ............ 262

    Урок № 121 урок развития коммуникативных умений № 27. Особенности написания статьи ... 268

    Урок № 122 урок развития коммуникативных умений № 28. Написание рецензий по научной проблеме ............ 271

    Урок № 123 Способы глаголов (действительный, условное, повелительное), их создания. Стилистическое употребление способов форм глагола ............ 276

    Урок № 124 Личные, родовые, числовые формы глаголов. Возвратные глаголы. Переходные и непереходные глаголы ............ 280

    Урок № 125 Причастие как особая форма глагола. Глагольные и прилагательные характеристики причастий. Создание, правописание и склонение причастий. Активные и пассивные причастия. Причастный оборот ............ 285

    Урок № 126 Деепричастие как неизменяемой форма глагола: лексическое значение, морфологические признаки, особенности их создания. Деепричастия совершенного и несовершенного вида. Деепричастный оборот ............ 291

    Урок № 127 Урок развития коммуникативных умений № 29. Ознакомительное чтение научно-популярной, справочной литературы ............ 296

    Урок № 128 Безличные формы на -но, -то. Стилистические функции глагольных форм ............ 301

    Урок № 129 Наречие как часть речи: лексическое значение, морфологические признаки, синтаксические функции. Разряды наречий по значению: обстоятельственные и определительные. Морфологические типы наречий. Степени сравнения определительных наречий. Правописание наречий. Стилистические особенности наречий с суффиксами эмоциональной оценки ............ 305

    Урок № 130 урок развития коммуникативных умений № 30. Составление устного контрольного произведения ............ 311

    Урок № 131 урок развития коммуникативных умений № 31. Контрольное письменное сочинение ... 314

    Служебные части речи, их общая характеристика ............ 319

    Урок № 132 Предлог, его особенности. Группы по происхождению и морфологическим составом. Правописание предлогов. Переход знаменательных слов в предлоги. Синонимия предложных конструкций ............ 319

    Урок № 133 Урок развития коммуникативных умений № 32. Редактирование текстов различных стилей и жанров. Работа над исправлением ошибок, допущенных в письменном переводе или произведении ............ 325

    Урок № 134 Союзы сочинительные и подчинительные. Морфологические типы союзов. Правописание союзов. Стилистические особенности употребления союзов ............ 329

    Урок № 135 Доля, ее функции, группы по значению. Правописание отрицательных частиц. Функции модальных, отрицательных частиц. Эстетическая ценность частиц ............ 334

    Урок № 136 Возгласы, их признаки и разряды. Правописание междометий и особенности их употребления. Звукоподражательные слова. Возгласы как средство эмоционально-экспрессивной речи. Национальные этикетные междометия ............ 338

    Урок № 137 Урок развития коммуникативных умений № 33. Построение рассказы на социокультурную тему ............ 343

    Урок № 138 Повторение изученного ............ 347

    Урок № 139 Контрольный диктант ............ 351

    Урок № 140 Тематическая контрольная работа № 7. Контрольный тест ............ 353

  • Календарно-тематичне планування уроків української мови в 10 класі (профіль — українська філологія). II семестр …………… 3

    Фразеологія як розділ мовознавства ………… 11

    Урок № 66 Фразеологія як розділ мовознавства. Основні ознаки фразеологізмів. Види фразеологічних одиниць: єдності, зрощення, сполучення ………… 11

    Урок № 67 Джерела української фразеології ………… 16

    Урок № 68 Приказки, прислів’я та крилаті вислови, приповідки, побажання та їх оцінний зміст ………… 21

    Урок № 69 Фразеологізми власне українського походження та фразеологічні запозичення з інших мов. Національно-мовний колорит фразеології. Фразеологічні відповідники в різних мовах ………… 24

    Урок № 70 Урок розвитку комунікативних умінь № 14. Мовленнєва ситуація. Мовленнєві ролі та наміри мовця і слухача. Мовленнєва тактика. Причини комунікативних помилок … 27

    Урок № 71 Багатозначність, синонімія, антонімія фразеологічних одиниць ………… 34

    Урок № 72 Фразеологія різних стилів мовлення: художня, наукова, публіцистична, офіційно-ділова. Стилістичні засоби фразеологічних одиниць у творах видатних письменників. Уживання фразеології в різних стилях ………… 37

    Урок № 73 Фразеологізми з професійної мови, мовні кліше, штампи ………… 40

    Українська лексикографія як розділ мовознавства про укладання словників … 44

    Урок № 74 Лексикографія як розділ мовознавства про укладання словників. Види словників та особливості їх побудови ………… 44

    Урок № 75 Відмінність словникових статей у різних словниках. Стилістичні засоби лексикографії ………… 48

    Урок № 76 З історії лексикографії. Словники як відображення історії і культури українського народу. Словник Лаврентія Зизанія, «Лексикон» Памви Беринди. Електронні словники …… 52

    Урок № 77 Урок розвитку комунікативних умінь № 15. Складання бібліографії із залученням сучасних інформаційних і комунікаційних технологій. Написання звіту про виконану роботу ………… 56

    Урок № 78 Тематична контрольна робота № 5. Контрольний тест ………… 62

    Морфеміка й словотвір української мови як учення про будову й творення слів …… 67

    Урок № 79 Морфемна й словотвірна структура слова. Мотивоване й мотивуюче слово, структурно-семантичні зв’язки між ними ………… 67

    Урок № 80 Основа слова. Похідні й непохідні основи. Твірна основа та словотворчий формант. Словотвірний тип і словотвірне значення ………… 72

    Урок № 81 Основні способи словотвору в сучасній українській мові: морфологічні і неморфологічні. Особливості вживання осново‑ і словоскладання, абревіатур, складноскорочених слів …… 76

    Урок № 82 Урок розвитку комунікативних умінь № 16. Особливості розмовного та наукового стилів. Трансформування тексту одного стилю в інший ………… 81

    Урок № 83 Історичні зміни в морфемному складі слова: спрощення, перерозклад, ускладнення. Етимологія як учення про походження слів. Морфемний словник. Етимологічний словник. Сучасні тенденції українського словотвору ………… 85

    Урок № 84 Словотвір іменників на позначення назв жителів певного населеного пункту. Переклад українською мовою російських лексем на позначення назв осіб за професією …… 89

    Урок № 85 Творення присвійних прикметників. Творення прикметникових форм від різних географічних назв ………… 95

    Урок № 86 Основні способи творення дієслів та прислівників ………… 100

    Урок № 87 Стилістичне використання засобів словотвору. Стилістичні функції префіксів та суфіксів. Національно-специфічне вживання зменшено-пестливих форм ………… 103

    Урок № 88 Урок розвитку комунікативних умінь № 17. Складання власного висловлювання на тему: «Мовна особистість в українській літературі, історії» ………… 107

    Українська морфологія як розділ мовознавства про частини мови ………… 112

    Урок № 89 Українська морфологія як розділ мовознавства про частини мови. Основні поняття морфології. Повнозначні та службові частини мови. Вигуки і модальні слова. Поняття про граматичні категорії, граматичні значення і граматичні форми. Взаємоперехід частин мови ………… 112

    Урок № 90 Урок розвитку комунікативних умінь № 18. Особливості аудіювання. Контрольне аудіювання ………… 117

    Самостійні частини мови ………… 126

    Урок № 91 Іменник як частина мови. Лексико-граматичні розряди іменників. Граматичні категорії іменника ………… 126

    Урок № 92 Категорія числа, її значення та граматичні засоби вираження. Іменники, що вживаються в обох числових формах, мають лише форму однини або множини. Стилістичні особливості форм числа іменників ………… 130

    Урок № 93 Словозміна іменників. Словозмінні паралелі іменників, їх стилістичні особливості. Порушення норм відмінювання іменників у художньому мовленні ………… 135

    Урок № 94 Відмінювання іменників ІІ відміни. Родовий відмінок іменників ІІ відміни. Стилістичне використання кличного відмінка іменників ………… 144

    Урок № 95 Форми іменників орудного й місцевого відмінків з прийменниками на позначення руху в просторі. Називний відмінок іменників зі сполучниками як, мов, неначе, немов… 149

    Урок № 96 Урок розвитку комунікативних умінь № 19. Офіційне і неофіційне, публічне і непублічне мовленнєве спілкування. Вербальні й невербальні засоби спілкування …… 152

    Урок № 97 Невідмінювані іменники. Рід відмінюваних і невідмінюваних іменників. Особливості роду іменників, назв осіб за професією, посадою, званням тощо. Стилістичні особливості іменників середнього і спільного роду. Іменники середнього роду як засіб іронії і сатири ………… 156

    Урок № 98 Написання й відмінювання власних особових назв, складних слів, прізвищ, імен та по батькові ………… 162

    Урок № 99 Урок розвитку комунікативних умінь № 20. Докладний переказ із творчим завданням ………… 165

    Урок № 100 Урок розвитку комунікативних умінь № 21. Мовний етикет у науковому стилі. Виступ на учнівській конференції ………… 170

    Урок № 101 Прикметник як частина мови: значення, морфологічні ознаки, синтаксичні функції. Лексико-граматичні розряди прикметників (якісні, відносні, присвійні), їх особливості й функціонування в мовленні. Перехід відносних прикметників у якісні, присвійних у якісні й відносні ………… 173

    Урок № 102 Ступені порівняння якісних прикметників, їх творення. Зміни приголосних при творенні ступенів порівняння прикметників. Повні й короткі форми прикметників, стягнені і нестягнені форми повних прикметників, особливості їх функціонування в сучасній українській мові. Стилістична роль повних і коротких прикметників ………… 177

    Урок № 103 Урок розвитку комунікативних умінь № 22. Ознаки науково‑навчального підстилю. Його основні жанри. Лінгвістичний аналіз текстів науково‑навчального стилю. Написання рефератів ………… 182

    Урок № 104 Творення відносних і присвійних прикметників. Відмінювання прикметників … 187

    Урок № 105 Стилістичне використання якісних, відносних, присвійних прикметників. Словник епітетів української мови. Синоніміка форм ступенів порівняння прикметників. Помилки у вживанні форм ступенів порівняння ………… 192

    Урок № 106 Урок розвитку комунікативних умінь № 23. Складання твору-роздуму на морально-етичну тему ………… 197

    Урок № 107 Своєрідність займенника як частини мови. Порівняння займенників з іншими частинами мови. Розряди займенників за значенням, їх характеристика. Групи займенників ………… 201

    Урок № 108 Відмінювання займенників. Словотвірні характеристики займенника. Наголос у займенниках ………… 205

    Урок № 109 Правопис займенників. Написання заперечних, неозначених займенників. Явище прономіналізації. Перехід займенників в інші частини мови ………… 209

    Урок № 110 Стилістичні функції займенників. Синонімічні заміни особових займенників. Увічливе значення займенників. Запобігання двозначності висловлювання при їх уживанні. Стилістичні функції займенника воно ………… 212

    Урок № 111 Урок розвитку комунікативних умінь № 24. Складання діалогів відповідно до запропонованої мовленнєвої ситуації ………… 216

    Урок № 112 Числівник як частина мови: значення, морфологічні ознаки, синтаксичні функції. Формування числівника як частини мови. Число і числівник. Розряди числівників за значенням (кількісні, дробові, збірні, неозначено-кількісні), їх характеристика ………… 223

    Урок № 113 Відмінювання числівників. Паралельне використання відмінкових форм числа. Паралельне вживання числівників з іменниками в непрямих відмінках ………… 228

    Урок № 114 Написання числівників і відчислівникових слів. Наголос у числівниках. Стилістичні функції числівників ………… 234

    Урок № 115 Урок розвитку комунікативних умінь № 25. Контрольний переказ тексту із творчим завданням ………… 239

    Урок № 116 Урок розвитку комунікативних умінь № 26. Основні жанри розмовного мовлення. Складання оповіді, казки в народно-розмовній манері ………… 242

    Урок № 117 Тематична контрольна робота № 6. Контрольний тест ………… 247

    Урок № 118 Дієслово як частина мови: значення, морфологічні ознаки, синтаксичні функції. Форми дієслова: дієвідмінювані, відмінювані, незмінні. Особливості семантики, граматичні ознаки дієслів. Безособові дієслова. Функції дієслова в художньому стилі ………… 251

    Урок № 119 Дві основи дієслів. Поділ дієслів на дієвідміни. Зміни звуків в особових формах дієслів. Словозміна дієслів І та ІІ дієвідмін ………… 257

    Урок № 120 Види дієслів (доконаний і недоконаний), їх творення, вживання одного в значенні іншого. Часи дієслів (теперішній, минулий, майбутній), їх творення. Синонімія форм часу дієслів. Стилістичні можливості граматичних форм часу ………… 262

    Урок № 121 Урок розвитку комунікативних умінь № 27. Особливості написання статті … 268

    Урок № 122 Урок розвитку комунікативних умінь № 28. Написання рецензій з наукової проблеми ………… 271

    Урок № 123 Способи дієслів (дійсний, умовний, наказовий), їх творення. Стилістичне вживання способових форм дієслова ………… 276

    Урок № 124 Особові, родові, числові форми дієслів. Зворотні дієслова. Перехідні й неперехідні дієслова ………… 280

    Урок № 125 Дієприкметник як особлива форма дієслова. Дієслівні та прикметникові характеристики дієприкметників. Творення, правопис і відмінювання дієприкметників. Активні та пасивні дієприкметники. Дієприкметниковий зворот ………… 285

    Урок № 126 Дієприслівник як незмінювана форма дієслова: лексичне значення, морфологічні ознаки, особливості їх творення. Дієприслівники доконаного і недоконаного виду. Дієприслівниковий зворот ………… 291

    Урок № 127 Урок розвитку комунікативних умінь № 29. Ознайомлювально-вивчальне читання науково‑популярної, довідкової літератури ………… 296

    Урок № 128 Безособові форми на -но, -то. Стилістичні функції дієслівних форм ………… 301

    Урок № 129 Прислівник як частина мови: лексичне значення, морфологічні ознаки, синтаксичні функції. Розряди прислівників за значенням: обставинні й означальні. Морфологічні типи прислівників. Ступені порівняння означальних прислівників. Правопис прислівників. Стилістичні особливості прислівників із суфіксами емоційної оцінки ………… 305

    Урок № 130 Урок розвитку комунікативних умінь № 30. Складання усного контрольного твору ………… 311

    Урок № 131 Урок розвитку комунікативних умінь № 31. Контрольний письмовий твір … 314

    Службові частини мови, їх загальна характеристика ………… 319

    Урок № 132 Прийменник, його особливості. Групи за походженням і морфологічним складом. Правопис прийменників. Перехід повнозначних слів у прийменники. Синонімія прийменникових конструкцій ………… 319

    Урок № 133 Урок розвитку комунікативних умінь № 32. Редагування текстів різних стилів і жанрів. Робота над виправленням помилок, допущених у письмовому переказі чи творі … 325

    Урок № 134 Сполучники сурядності та підрядності. Морфологічні типи сполучників. Правопис сполучників. Cтилістичні особливості вживання сполучників ………… 329

    Урок № 135 Частка, її функції, групи за значенням. Правопис заперечних часток. Функції модальних, заперечних часток. Естетична цінність часток ………… 334

    Урок № 136 Вигуки, їх ознаки та розряди. Правопис вигуків і особливості їх уживання. Звуконаслідувальні слова. Вигуки як засіб емоційно-експресивного мовлення. Національні етикетні вигуки ………… 338

    Урок № 137 Урок розвитку комунікативних умінь № 33. Побудова розповіді на соціокультурну тему ………… 343

    Урок № 138 Повторення вивченого ………… 347

    Урок № 139 Контрольний диктант ………… 351

    Урок № 140 Тематична контрольна робота № 7. Контрольний тест ………… 353

Внимание! Эту книгу можно приобрести бесплатно, только если общая стоимость книг в Вашей корзине достигнет 50 грн