Математика. 2 клас. II семестр (за підручником М. В. Богдановича, Г. П. Лишенка)

 

Пособие содержит ориентировочное календарное планирование и разработки уроков математики во 2 классе (II семестр), составленные в соответствии с требованиями новой учебной программы (М.: Издательский дом «Образование», 2012) по учебнику М. В. Богдановича, Г.П. Лишенко (М.: Издательство «Генеза», 2012).

Володарська М. О.

В67

Математика. 2 клас. II семестр (за підручником М. В. Богдановича, Г. П. Лишенка). — Х. : Вид. група «Основа», 2013. — 158, [2] с. — (Серія «Початкова школа. Мій конспект»).

ISBN 978-617-00-1903-5

Посібник містить орієнтовне календарне планування та розробки уроків математики в 2 класі (II семестр), складені відповідно до вимог нової навчальної програми (К. : Видавничий дім «Освіта», 2012) за підручником М. В. Богдановича, Г. П. Лишенка (К. : Видавництво «Генеза», 2012).

УДК 37.016
ББК 74.263

Скачать

30 грн

*

20 грн

20 грн

20 грн

*скачивая товар Вы принимаете условия лицензионного соглашения

*Указана приблизительная стоимость покупки по СМС. Точную стоимость можно увидеть в инструкции по отправке сообщений

Размер файла: 2.5 Мб

 


Рубрика: Математика Все уроки и Мой конспект
Математика. 2 класс. II семестр (по учебнику М. В. Богдановича, Г.П. Лишенко)
Издательский код: ППШ339
Содержание на русском языке Змicт украiнською мовою
  • Ориентировочное календарное планирование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

    Арифметические действия умножения и деления (продолжение ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

    Урок 66. Таблица умножения числа 3 . Нахождение значений выражений действия различных степеней. Решение задач . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

    Урок 67. Упражнения и задачи на усвоение таблицы умножения числа 3 . Сравнение задач . . . . . . . . . 11

    Урок 68. Круг, круг и их элементы. Центр окружности ( круга ), радиус , диаметр . Построение окружности . Решение упражнений и задач на изученные случаи арифметических действий . . . . . . . . . . . . . . 13

    Урок 69. Выражения со скобками на действия различных степеней. Измерение и сравнение длин отрезков. Упражнения на запоминание таблицы умножения числа 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

    Урок 70. Составление выражений со скобками. Повторение взаимосвязи действий умножения и деления. Нахождение длины ломаной линии. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

    Урок 71. Повторение изученного материала. Нахождение значений выражений со скобками .Творческая работа над задачей. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

    Урок 72. Таблица деления на 3 . Решение задач . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

    Урок 73. Решение упражнений и задач на применение таблицы деления на 3 .Правило нахождения периметра квадрата и прямоугольника . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

    Урок 74. Решение задач на изученные случаи арифметических действий. Нахождение значений выражений. Вычисление длины стороны равностороннего треугольника по его периметру . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

    Урок 75. Повторение изученных таблиц умножения и деления . Составление задач на два действия с данным выражением . Нахождение значений выражений с переменной . Самостоятельная работа. . . . . . . . . . . . 27

    Урок 76. Повторение изученных таблиц умножения и деления. Решение задач на деление и составных задач в трех действиях по плану. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

    Урок 77. Контрольная работа № 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

    Урок 78. Анализ контрольной работы. Таблица умножения числа 4 . Решение упражнений и задач на усвоение таблицы умножения числа 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

    Урок 79. Решение упражнений и задач на усвоение таблицы умножения числа 4 .Составление задач . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

    Урок 80. Закрепление таблицы умножения числа 4 . Задачи на два действия , которые содержат табличные случаи умножения числа 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

    Урок 81. Таблица деления на 4 . Применение таблицы деления для нахождения значений выражений и решения задач . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

    Урок 82. Решение упражнений и задач на усвоение таблицы деления на 4 . Составление задачи за ее решением . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

    Урок 83. Половина, треть и четверть . Сравнение именованных чисел , именуемого числа и суммы или разности именуемых чисел. Сравнение выражений. Составление задач по схемам выражений. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

    Урок 84. Таблица умножения числа 5 . Нахождение значений выражений, в которых дважды повторяется та же буква. Составление и решение задачи по рисунку и схеме. . . . . . . . . . . 45

    Урок 85. Увеличение и уменьшение числа в несколько раз. Упражнения и задачи на усвоение таблицы умножения числа 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

    Урок 86. Закрепление таблицы умножения числа 5 . Решение задач на увеличение и уменьшение числа в несколько раз. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

    Урок 87. Таблица деления на 5. Применение таблицы для нахождения значения выражений и решения задач . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

    Урок 88. Решение упражнений и задач на усвоение таблицы деления на 5. Сравнение выражений. . . . 53

    Урок 89. Порядок выполнения действий в выражениях. Решение задачи составлением выражения .Самостоятельная работа. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

    Урок 90 . Применение правил о порядке выполнения арифметических действий. Решение задач . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

    Урок 91. Контрольная работа № 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61

    Урок 92. Анализ контрольной работы. Проверка вычитание сложением. Нахождение периметров треугольников . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63

    Урок 93. Таблица умножения числа 6 . Задачи на применение порядка выполнения действий . Нахождение значений выражений с переменной , которая повторяется . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

    Урок 94. Единицы измерения времени. Секунда. Определение времени по часам .Соотношение между единицами времени. Задачи , которые включают двукратное увеличение(уменьшение ) числа в несколько раз. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67

    Урок 95 . Определение времени по часам . Соотношение между единицами времени. Задача на двукратное увеличение (уменьшение ) числа на несколько единиц или в несколько раз. Преобразование величин , выраженных в единицах двух наименований . . . . 69

    Урок 96. Определение времени по часам. Действия с именованными числами. . . . . . . . . . . . . . . . . . 71

    Урок 97. Таблица деления на 6 . Решение задач и примеров , которые включают деление на 6 .Творческая работа над задачей. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73

    Урок 98. Усвоение таблицы деления на 6 . Нахождение длины ломаной . . . . . . . . . . . . . . . . 75

    Урок 99. Усвоение таблицы деления на 6 . Решение задач и примеров , которые включают деление на 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77

    Урок 100 . Кратное сравнение чисел. Нахождение значений выражений и решения задач в двух действиях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79

    Урок 101. Решение простых задач на сравнение. Нахождение неизвестного вычитаемого . Действия над величинами. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

    Урок 102. Таблица умножения числа 7 . Решение задач . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83

    Урок 103. Решение задач и примеров , которые включают умножения числа 7 . . . . . . . . . . . . . 85

    Урок 104. Решение задач и примеров , которые включают умножения числа 7 . Составление выражений и нахождение их значений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

    Урок 105. Таблица деления на 7 . Задачи на кратное сравнение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89

    Урок 106. Упражнения и задачи на усвоение таблицы деления на 7 . Решение задач . . . . . . . . . . . 91

    Урок 107. Нахождение неизвестного множителя . Задачи в трех действиях . Самостоятельная работа. . . . . . . . . . 93

    Урок 108. Закрепление знаний таблиц умножения и деления. Задачи на нахождение третьего числа по сумме двух других . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97

    Урок 109. Контрольная работа № 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99

    Урок 110. Анализ контрольной работы . Таблица умножения числа 8 . Задачи на две и три действия . . . . . . 101

    Урок 111. Усвоение таблицы умножения числа 8 . Решение задач . . . . . . . . . . . . . . . . . 103

    Урок 112. Усвоение таблицы умножения числа 8 . Решение задач . . . . . . . . . . . . . . . . . 105

    Урок 113. Усвоение таблицы умножения числа 8 . Решение задач . . . . . . . . . . . . . . . . . 107

    Урок 114. Таблица деления на 8 . Упражнения на усвоение таблицы деления на 8 .Решение задач . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109

    Урок 115. Усвоение таблицы деления на 8.Решение задач . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111

    Урок 116. Усвоение таблицы деления на 8 . Решение задач . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115

    Урок 117. Усвоение таблицы деления на 8 . Решение задач . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117

    Урок 118. Таблица умножения числа 9 . Решение задач . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119

    Урок 119. Усвоение таблицы умножения числа 9 . Решение задач . . . . . . . . . . . . . . . . . 121

    Урок 120. Таблица деления на 9 . Применение таблицы деления на 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123

    Урок 121. Усвоение таблиц умножения и деления . Решение задач двумя способами. . . . . . 125

    Урок 122. Усвоение таблиц умножения и деления . Решение задач . . . . . . . . . . . . . . . . 127

    Урок 123. Переставное свойство умножения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129

    Урок 124. Умножение чисел 0, 1 . Умножение на 0, 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131

    Урок 125 . Деление на 1 . Деление равных чисел. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133

    Урок 126. Деление нуля на число . Невозможность деления на 0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135

    Урок 127. Повторение и закрепление изученного . Нахождение значений выражений ,в которых одна и та же буква встречается дважды. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137

    Урок 128 . Умножение и деление числа на 10 . Самостоятельная работа. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139

    Урок 129. Повторение и закрепление изученного . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141

    Урок 130. Контрольная работа № 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143

    Урок 131. Анализ контрольной работы . Повторение и закрепление изученного . . . . . . . . . . . . . 145

    Повторение изученного за год . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147

    Урок 132. Сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через десяток . . . . . . . . . . 147

    Урок 133. Табличные случаи сложения и вычитания с переходом через десяток. Решение задач . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149

    Урок 134. Устное сложение и вычитание в пределах 100 с переходом через разряд. . . . . . . . . . . . 151

    Урок 135. Соотношение между единицами измерения величин . Действия с именованными числами. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153

    Урок 136. Обобщение и систематизация знаний . Итоговый урок за год . . . . . . . . . . . . . . 155

    приложение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157

  • Орієнтовне календарне планування . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

    рифметичні дії множення та ділення (продовження) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
    Урок 66. Таблиця множення числа 3. Знаходження значень виразів на дії різних ступенів. Розв’язування задач . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
    Урок 67. Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 3. Порівняння задач . . . . . . . . . 11
    Урок 68. Коло, круг та їх елементи. Центр кола (круга), радіус, діаметр. Побудова кола. Розв’язування вправ і задач на вивчені випадки арифметичних дій . . . . . . . . . . . . . . 13
    Урок 69. Вирази з дужками на дії різних ступенів. Вимірювання і порівняння довжин відрізків. Вправи на запам’ятовування таблиці множення числа 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
    Урок 70. Складання виразів з дужками. Повторення взаємозв’язку дій множення і ділення.
    Знаходження довжини ламаної лінії . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
    Урок 71. Повторення вивченого матеріалу. Знаходження значень виразів з дужками.
    Творча робота над задачею . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
    Урок 72. Таблиця ділення на 3. Розв’язування задач . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
    Урок 73. Розв’язування вправ і задач на застосування таблиці ділення на 3.
    Правило знаходження периметра квадрата і прямокутника . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
    Урок 74. Розв’язування задач на вивчені випадки арифметичних дій.
    Знаходження значень виразів. Обчислення довжини сторони
    рівностороннього трикутника за його периметром . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
    Урок 75. Повторення вивчених таблиць множення і ділення. Складання задач на дві дії за даним виразом. Знаходження значень виразів зі змінною. Самостійна робота . . . . . . . . . . . . 27
    Урок 76. Повторення вивчених таблиць множення і ділення. Розв’язування задач
    на ділення і складених задач на три дії за планом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
    Урок 77. Контрольна робота № 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
    Урок 78. Аналіз контрольної роботи. Таблиця множення числа 4. Розв’язування вправ
    і задач на засвоєння таблиці множення числа 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
    Урок 79. Розв’язування вправ і задач на засвоєння таблиці множення числа 4.
    Складання задач . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
    Урок 80. Закріплення таблиці множення числа 4. Задачі на дві дії, які містять
    табличні випадки множення числа 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
    Урок 81. Таблиця ділення на 4. Застосування таблиці ділення для знаходження значень
    виразів і розв’язування задач . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
    Урок 82. Розв’язування вправ і задач на засвоєння таблиці ділення на 4. Складання задачі
    за її розв’язанням . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
    Урок 83. Половина, третина і чверть. Порівняння іменованих чисел, іменованого числа
    та суми або різниці іменованих чисел. Порівняння виразів. Складання задач
    за схемами виразів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
    Урок 84. Таблиця множення числа 5. Знаходження значень виразів, у яких двічі повторюється
    та сама буква. Складання і розв’язування задачі за малюнком і схемою . . . . . . . . . . . 45
    Урок 85. Збільшення і зменшення числа у декілька разів. Вправи і задачі на засвоєння таблиці
    множення числа 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

    Урок 86. Закріплення таблиці множення числа 5. Розв’язування задач на збільшення
    і зменшення числа у декілька разів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
    Урок 87. Таблиця ділення на 5. Застосування таблиці для знаходження значення виразів
    і розв’язування задач . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
    Урок 88. Розв’язування вправ і задач на засвоєння таблиці ділення на 5. Порівняння виразів . . . . 53
    Урок 89. Порядок виконання дій у виразах. Розв’язування задачі складанням виразу.
    Самостійна робота . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
    Урок 90. Застосування правил про порядок виконання арифметичних дій.
    Розв’язування задач . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
    Урок 91. Контрольна робота № 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
    Урок 92. Аналіз контрольної роботи. Перевірка віднімання додаванням.
    Знаходження периметрів трикутників . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
    Урок 93. Таблиця множення числа 6. Задачі на застосування порядку виконання дій.
    Знаходження значень виразів зі змінною, яка повторюється . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
    Урок 94. Одиниці вимірювання часу. Секунда. Визначення часу за годинником.
    Співвідношення між одиницями часу. Задачі, які включають дворазове збільшення
    (зменшення) числа у декілька разів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
    Урок 95. Визначення часу за годинником. Співвідношення між одиницями часу.
    Задача на дворазове збільшення (зменшення) числа на декілька одиниць або
    у декілька разів. Перетворення величин, виражених в одиницях двох найменувань . . . . 69
    Урок 96. Визначення часу за годинником. Дії з іменованими числами . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
    Урок 97. Таблиця ділення на 6. Розв’язування задач і прикладів, які включають ділення на 6.
    Творча робота над задачею . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
    Урок 98. Засвоєння таблиці ділення на 6. Знаходження довжини ламаної . . . . . . . . . . . . . . . . 75
    Урок 99. Засвоєння таблиці ділення на 6. Розв’язування задач і прикладів, які включають
    ділення на 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
    Урок 100. Кратне порівняння чисел. Знаходження значень виразів і розв’язування задач
    на дві дії . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
    Урок 101. Розв’язування простих задач на порівняння. Знаходження невідомого від’ємника.
    Дії над величинами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
    Урок 102. Таблиця множення числа 7. Розв’язування задач . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
    Урок 103. Розв’язування задач і прикладів, які включають множення числа 7 . . . . . . . . . . . . . 85
    Урок 104. Розв’язування задач і прикладів, які включають множення числа 7. Складання
    виразів і знаходження їх значень . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
    Урок 105. Таблиця ділення на 7. Задачі на кратне порівняння . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
    Урок 106. Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 7. Розв’язування задач . . . . . . . . . . . 91
    Урок 107. Знаходження невідомого множника. Задачі на три дії. Самостійна робота . . . . . . . . . . 93
    Урок 108. Закріплення знань таблиць множення і ділення. Задачі на знаходження третього
    числа за сумою двох інших . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
    Урок 109. Контрольна робота № 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
    Урок 110. Аналіз контрольної роботи. Таблиця множення числа 8. Задачі на дві і три дії . . . . . . 101
    Урок 111. Засвоєння таблиці множення числа 8. Розв’язування задач . . . . . . . . . . . . . . . . . 103

    Урок 112. Засвоєння таблиці множення числа 8. Розв’язування задач . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
    Урок 113. Засвоєння таблиці множення числа 8. Розв’язування задач . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
    Урок 114. Таблиця ділення на 8. Вправи на засвоєння таблиці ділення на 8.
    Розв’язування задач . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
    Урок 115. Засвоєння таблиці ділення на 8.Розв’язування задач . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
    Урок 116. Засвоєння таблиці ділення на 8. Розв’язування задач . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
    Урок 117. Засвоєння таблиці ділення на 8. Розв’язування задач . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
    Урок 118. Таблиця множення числа 9. Розв’язування задач . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
    Урок 119. Засвоєння таблиці множення числа 9. Розв’язування задач . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
    Урок 120. Таблиця ділення на 9. Застосування таблиці ділення на 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
    Урок 121. Засвоєння таблиць множення і ділення. Розв’язування задач двома способами . . . . . . 125
    Урок 122. Засвоєння таблиць множення і ділення. Розв’язування задач . . . . . . . . . . . . . . . . 127
    Урок 123. Переставна властивість множення . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
    Урок 124. Множення чисел 0; 1. Множення на 0; 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
    Урок 125. Ділення на 1. Ділення рівних чисел . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
    Урок 126. Ділення нуля на число. Неможливість ділення на 0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
    Урок 127. Повторення й закріплення вивченого. Знаходження значень виразів,
    у яких одна і та сама буква зустрічається двічі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137
    Урок 128. Множення і ділення числа на 10. Самостійна робота . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
    Урок 129. Повторення й закріплення вивченого . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
    Урок 130. Контрольна робота № 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
    Урок 131. Аналіз контрольної роботи. Повторення й закріплення вивченого . . . . . . . . . . . . . 145
    Повторення вивченого за рік . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147
    Урок 132. Додавання і віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток . . . . . . . . . . 147
    Урок 133. Табличні випадки додавання і віднімання з переходом через десяток.
    Розв’язування задач . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
    Урок 134. Усне додавання і віднімання у межах 100 з переходом через розряд . . . . . . . . . . . . 151
    Урок 135. Співвідношення між одиницями вимірювання величин.
    Дії з іменованими числами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153
    Урок 136. Узагальнення й систематизація знань. Підсумковий урок за рік . . . . . . . . . . . . . . 155
    додаток . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157

Внимание! Эту книгу можно приобрести бесплатно, только если общая стоимость книг в Вашей корзине достигнет 50 грн