Природознавство. 2 клас. (за підручником Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак)

Пособие содержит ориентировочное календарное планирование и разработки уроков природоведения во 2 классе, составленные в соответствии с требованиями новой учебной программы (М.: Издательский дом «Образование», 2012) по учебнику Т. Г. Гильберг, Т. В. Сак (М.: Издательство «Генезис», 2012).

Володарська М. О.

В67

Природознавство. 2 клас. (за підручником Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак) — Х. : Вид. група «Основа», 2013. —144 с. — (Серія «Початкова школа. Мій конспект»).

ISBN 978-617-1761-1

Посібник містить орієнтовне календарне планування та розробки уроків природознавства в 2 класі, складені відповідно до вимог нової навчальної програми (К. : Видавничий дім «Освіта», 2012) за підручником Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак (К. : Видавництво «Генеза», 2012).

УДК 37.016
ББК 74.263

Скачать

30 грн

*

20 грн

20 грн

20 грн

*скачивая товар Вы принимаете условия лицензионного соглашения

*Указана приблизительная стоимость покупки по СМС. Точную стоимость можно увидеть в инструкции по отправке сообщений

Размер файла: 2.68 Мб

 


Рубрика: Природоведение Все уроки и Мой конспект
Природознавство. 2 клас. (за підручником Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак)
Издательский код: ППШ353
Содержание на русском языке Змicт украiнською мовою
  • Ориентировочное календарное планирование. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

    Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

    Урок 1. Явления природы. Времена года. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

    Урок 2. Наша планета - Земля. Почему на Земле бывают день и ночь. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

    Урок 3. Почему на Земле существуют времена года. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

    Урок 4. Что такое гномон. Практическая работа. Измерение длины тени от гномона и планирования регулярных (1-2 раза в месяц) наблюдений по высоте солнца в полдень. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

    Урок 5. Страница исследователя. Как возникает тень. Как измерить высоту дерева с помощью собственной тени. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

    Урок 6. Какие наблюдения за природой помогли человеку создать календарь? . . . . . . . . . . . 19

    Природа осенью. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

    Урок 7. Признаки осени. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

    Урок 8. Водоемы. Водоемы своего края осенью. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

    Урок 9. Изменение состояния воды при нагревании. Термометр. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

    Урок 10. Измерение температуры. Практическая работа. Определение показаний термометра по рисункам. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

    Урок 11. Круговорот воды в природе. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

    Урок 12. Что такое погода и как ее предвидеть. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

    Урок 13. Какие растения и животные помогают людям предсказывать погоду. . . . . . . . . . . . . . . 35

    Урок 14. Осенние явления в жизни растений. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

    Урок 15. Какими бывают деревья, кусты, травянистые растения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

    Урок 16. Плоды и семена. Как сохранить в домашних условиях плоды и семена. . . . . . . . . . . . . . 41

    Урок 17. Грибы: съедобные и ядовитые. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

    Урок 18. Как животные готовятся к зиме. Насекомые осенью. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

    Урок 19. Птицы осенью. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

    Урок 20. Звери осенью. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

    Урок 21. Невидимые цепи в осеннем лесу. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

    Урок 22. Наши проекты. Будем знакомы! (Происхождение названий растений и животных). . . . . . . . . . . . 53

    Урок 23. Наши проекты. Как пчелы готовятся к зиме. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

    Урок 24. Экскурсия в природу. Наблюдение за природой осенью (в лесу, парке). . . . . . . . . . 57

    Природа зимой. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

    Урок 25. Признаки зимы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

    Урок 26. Как образуется лед на пруду. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61

    Урок 27. Погода зимой. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63

    Урок 28. Растения зимой. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

    Урок 29. Как сохранить елку перед новогодними праздниками. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67

    Урок 30. Животные зимой. Как зимуют птицы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71

    Урок 31. Звери зимой. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73

    Урок 32. Экскурсия в природу. Наблюдение за природой зимой (в лесу, парке). . . . . . . . . . 75

    Природа весной. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77

    Урок 33. Признаки весны. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77

    Урок 34. Воздух и его свойства. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79

    Урок 35. Как человек использует свойства воздуха. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

    Урок 36. Почему бывает ветер. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83

    Урок 37. Погода весной. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85

    Уроки 38-39. Растения весной. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

    Урок 40. Животные весной. Насекомые. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89

    Урок 41. Птицы весной. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91

    Урок 42. Пора гнездования. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93

    Урок 43. Охрана птиц. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95

    Урок 44. Звери весной. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97

    Урок 45. Практическая работа. Изготовление экологической листовки «Тишина в лесу». . . . . . . . . . . . 99

    Урок 46. Весенние работы людей на огородах, полях и в садах в родном крае. . . . . . . . . . . . . . . 101

    Урок 47. Наши проекты. НЕ срывай первоцветов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103

    Урок 48. Страница исследователя. Как ориентироваться в лесу. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105

    Урок 49. Экскурсия в весенний лес (парк). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107

    Природа летом. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109

    Урок 50. Признаки лета. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109

    Урок 51. Страница исследователя. Солнечные часы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111

    Урок 52. Какие растения могут служить часами. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113

    Урок 53. Живая природа летом. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115

    Урок 54. Растения леса. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117

    Урок 55. Животные леса. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119

    Урок 56. Охрана леса. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121

    Урок 57. Когда лес благодарит, а когда обижается. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123

    Урок 58. Растения и животные лугов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125

    Урок 59. Растения и животные пресных водоемов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127

    Урок 60. Человек и природа. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129У

    рок 61. Красная книга Украины. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131

    Урок 62. Какие растения являются символами Украины. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133

    Урок 63. Наши проекты. Цветы в моей жизни. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135

    Урок 64. Наши проекты. «Книга жалоб» природы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137

    Урок 65. Наши проекты. Лесная аптека. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139

    Урок 66. Сохранение природы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141

    Урок 67. Обобщение систематических наблюдений за Солнцем. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143

  • Орієнтовне календарне планування . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
    Вступ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
    Урок 1. Явища природи. Пори року . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
    Урок 2. Наша планета — Земля. Чому на Землі бувають день і ніч . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
    Урок 3. Чому на Землі існують пори року . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
    Урок 4. Що таке гномон. Практична робота. Вимірювання довжини тіні від гномона
    та планування регулярних (1–2 рази на місяць) спостережень
    за висотою сонця опівдні . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
    Урок 5. Сторінка дослідника. Як виникає тінь. Як можна виміряти висоту дерева
    за допомогою власної тіні . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
    Урок 6. Які спостереження за природою допомогли людині створити календар? . . . . . . . . . . . 19
    Природа восени . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
    Урок 7. Ознаки осені . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
    Урок 8. Водойми. Водойми свого краю восени . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
    Урок 9. Зміна стану води при нагріванні. Термометр . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
    Урок 10. Вимірювання температури. Практична робота. Визначення показів термометра
    за малюнками . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
    Урок 11. Кругообіг води в природі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
    Урок 12. Що таке погода та як її передбачити . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
    Урок 13. Які рослини і тварини допомагають людям передбачати погоду . . . . . . . . . . . . . . . 35
    Урок 14. Осінні явища в житті рослин . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
    Урок 15. Якими бувають дерева, кущі, трав’янисті рослини . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
    Урок 16. Плоди і насіння. Як зберегти в домашніх умовах плоди та насіння . . . . . . . . . . . . . . 41
    Урок 17. Гриби: їстівні та отруйні . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
    Урок 18. Як тварини готуються до зими. Комахи восени . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
    Урок 19. Птахи восени . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
    Урок 20. Звірі восени . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
    Урок 21. Невидимі ланцюги в осінньому лісі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
    Урок 22. Наші проекти. Будьмо знайомі! (Походження назв рослин і тварин) . . . . . . . . . . . . 53
    Урок 23. Наші проекти. Як бджоли готуються до зими . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
    Урок 24. Екскурсія в природу. Спостереження за природою восени (у лісі, парку) . . . . . . . . . . 57
    Природа взимку . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
    Урок 25. Ознаки зими . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
    Урок 26. Як утворюється лід на ставку . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
    Урок 27. Погода взимку . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
    Урок 28. Рослини взимку . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
    Урок 29. Як зберегти ялинку перед новорічними святами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
    Урок 30. Тварини взимку. Як зимують птахи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
    Урок 31. Звірі взимку . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
    Урок 32. Екскурсія в природу. Спостереження за природою взимку (у лісі, парку) . . . . . . . . . . 75
    Природа навесні . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
    Урок 33. Ознаки весни . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
    Урок 34. Повітря та його властивості . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79

    Урок 35. Як людина використовує властивості повітря . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

    Урок 36. Чому буває вітер . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
    Урок 37. Погода навесні . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
    Уроки 38–39. Рослини навесні . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
    Урок 40. Тварини навесні. Комахи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
    Урок 41. Птахи навесні . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
    Урок 42. Пора гніздування . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
    Урок 43. Охорона птахів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
    Урок 44. Звірі навесні . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
    Урок 45. Практична робота. Виготовлення екологічної листівки «Тиша в лісі» . . . . . . . . . . . . 99
    Урок 46. Весняні роботи людей на городах, полях і в садах у рідному краї . . . . . . . . . . . . . . . 101
    Урок 47. Наші проекти. Не зривай першоцвітів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
    Урок 48. Сторінка дослідника. Як орієнтуватися у лісі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
    Урок 49. Екскурсія у весняний ліс (парк) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
    Природа влітку . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
    Урок 50. Ознаки літа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
    Урок 51. Сторінка дослідника. Сонячний годинник . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
    Урок 52. Які рослини можуть слугувати годинником . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
    Урок 53. Жива природа влітку . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
    Урок 54. Рослини лісу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
    Урок 55. Тварини лісу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
    Урок 56. Охорона лісу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
    Урок 57. Коли ліс дякує, а коли ображається . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
    Урок 58. Рослини і тварини луків . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
    Урок 59. Рослини і тварини прісних водойм . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
    Урок 60. Людина і природа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
    Урок 61. Червона книга України . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
    Урок 62. Які рослини є символами України . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
    Урок 63. Наші проекти. Квіти в моєму житті . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
    Урок 64. Наші проекти. «Книга скарг» природи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137
    Урок 65. Наші проекти. Лісова аптека . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
    Урок 66. Збереження природи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
    Урок 67. Узагальнення систематичних спостережень за Сонцем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143

Внимание! Эту книгу можно приобрести бесплатно, только если общая стоимость книг в Вашей корзине достигнет 50 грн