Всесвітня історія. 10 клас. Стандартний та академічний рівні

Издание «Мой конспект» - серия пособий, которые ставят целью помочь учителю при подготовке к уроку. Предлагаемое пособие полностью согласован с новой программой (2017) по курсу «Всемирная история» для 10 класса (уровень стандарта). Конспекты всех уроков курса «Всемирная история» представлены на отдельных листах. В издании предусмотрено задачи, направленные на формирование предметных компетенций учащихся, а также разработки практических занятий и уроков обобщения и тематического оценивания. Для записей учителя предусмотрено место.

Морозова Н. М.

М80

Всесвітня історія. 10 клас. Стандартний та академічний рівні / Н. М. Морозова. — Харків : ВГ «Основа», 2018. — 87 [1] с. — (Серія «Мій конспект»)

ISBN 978-617-00-3298-0

Видання «Мій конспект» — серія посібників, які ставлять на меті допомогти вчителеві під час підготовки до уроку. Пропонований посібник цілком узгоджено з новою програмою (2017 р.) до курсу «Всесвітня історія» для 10 класу (рівень стандарту). Конспекти всіх уроків курсу «Всесвітня історія» подано на окремих аркушах. У виданні передбачено завдання, спрямовані на формування предметних компетентностей учнів, а також розробки практичних занять та уроків узагальнення й тематичного оцінювання. Для записів учителя передбачено місце.

УДК 37.016

Скачать

55 грн

55 грн

*скачивая товар Вы принимаете условия лицензионного соглашения

*Указана приблизительная стоимость покупки по СМС. Точную стоимость можно увидеть в инструкции по отправке сообщений

Размер файла: 17.33 Мб

 


Рубрика: Всесвітня історія Методична література
Всемирная история. 10 класс. Стандартный и академический уровни
Издательский код: ІПМ027
Содержание на русском языке Змicт украiнською мовою
  • Календарное планирование курса «Всемирная история». 10 класс. . . . . . . . 4

    1. ПРЕДПОСЫЛКИ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ Й ВОЙНЫ. ВОЙНА И РЕВОЛЮЦИИ

    Урок 1. Первая мировая война (1914-1916 гг.). . . . . . . . . . 17

    Урок 2. Первая мировая война (1917-1918 гг.). . . . . . . . . . . 19

    Урок 3. Практическое занятие «Жизнь на фронте и в тылу. Отношение населения к войне ». . . 21

    Урок 4. Обобщение и тематическое оценивание по разделу 1. . . . . . . . . . 23

    2. ОБУСТРОЙСТВО ПОСЛЕВОЕННОГО МИРА

    Урок 5. Парижская мирная конференция. . . . . . . . . . . . . . 25

    Урок 6. Вашингтонская конференция и нестабильность межгосударственных отношений. . . 27

    Урок 7. Обобщение и тематическое оценивание по разделу 2. . . . . . . . . . 29

    3. ВЕДУЩИХ ГОСУДАРСТВ МИРА В МЕЖВОЕННЫЙ ПЕРИОД

    Уроки 8-9. США, Великобритания, Франция в межвоенный период. . . . . . . . . 31

    Уроки 10-11. Италия и Германия в межвоенный период. . . . . . . . . . 35

    Урок 12. Советский Союз. . . . . . . . . . . . . . . 39

    Урок 13. Европа: вызовы межвоенного времени. . . . . . . . . . . . . 41

    Урок 14. Практическое занятие «Тоталитарные режимы: государственный контроль над публичной жизнью и общественным сознанием». . . . . . . . . 43

    Урок 15. Обобщение и тематическое оценивание по разделу 3. . . . . . . 45

    ГЛАВА 4. ГОСУДАРСТВА ЦЕНТРАЛЬНО-ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЕ

    Урок 16. Польша и Чехословацкая республика в межвоенный период. . . . . . . 47

    Урок 17. Венгрия и Румыния в межвоенный период. . . . . . . . 49

    Урок 18. Страны Балканского полуострова. Межнациональные отношения в государствах Центральной и Восточной Европы. . . . . . . . . . . . . . . . . 51

    Урок 19. Практическое занятие «Центрально-Восточная Европа: выбор между демократией и авторитаризмом». . . . . . . . . . . . . . 53

    Урок 20. Обобщение и тематическое оценивание по разделу 4. . . . . . . . . 55

    ГЛАВА 5. ГОСУДАРСТВА АЗИИ И ЛАТИНСКОЙ АМЕРИКИ

    Урок 21. Япония и Китай. . . . . . . . . . . 57

    Урок 22. Индия и страны Передней Азии. Латинская Америка. . . . . . . 59

    Урок 23. Практическое занятие. Обобщение и тематическое оценивание по разделу 5. . . . . 61

    ГЛАВА 6. ПРЕДПОСЫЛКИ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ

    Урок 24. Разрушение Версальской системы в первой половине 1930-х гг.. . . . . . 63

    Урок 25. От аншлюса Австрии в пакта Молотова-Риббентропа. . . . . . . . 65

    Урок 26. Практическое занятие «" Украинский вопрос "в международной политике накануне Второй мировой войны». . . . . . . . . . . . . 67

    Урок 27. Обобщение и тематическое оценивание по разделу 6. . . . . . . . . 69

    ГЛАВА 7. ВТОРАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА

    Уроки 28-29. Вторая мировая война. . . . . . . . . . . . . . . 71

    Урок 30. Особенности оккупационного режима и движения Сопротивления. . . . . . . . 75

    Урок 31. Капитуляция Германии и ее союзников. . . . . . . . . 77

    Урок 32. Обобщение и тематическое оценивание по разделу 7. . . . . . . . . 79

    ГЛАВА 8. ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ И КУЛЬТУРА В МЕЖВОЕННЫЙ ПЕРИОД

    Урок 33. Повседневная жизнь и культура в межвоенный период. . . . . . . . . 81

    Урок 34. Практическое занятие «Судьба художников и мыслителей в условиях противостояния демократии и тоталитаризма». . . . . . . . . . . . . . 83

    Урок 35. Обобщение и тематическое оценивание по разделу 8. . . . . . . . . 85

    Литература. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

  • Календарне планування курсу «Всесвітня історія». 10 клас .  .  .  .  .  .  .  .   4

    РОЗДІЛ 1. ПЕРЕДУМОВИ ПЕРШОЇ СВІТОВО Ї ВІЙНИ. ВІЙНА ТА РЕВОЛЮЦІЇ

    Урок 1. Перша світова війна (1914–1916 рр.) .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 17

    Урок 2. Перша світова війна (1917–1918 рр.) .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 19

    Урок 3. Практичне заняття «Життя на фронті і в тилу. Ставлення населення до війни» .  .  .  21

    Урок 4. Узагальнення й тематичне оцінювання за розділом 1 .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  23

    РОЗДІЛ 2. ОБЛАШТУВАННЯ ПОВОЄННОГО СВІТУ

    Урок 5. Паризька мирна конференція .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  25

    Урок 6. Вашингтонська конференція та нестабільність міждержавних відносин .  .  .  27

    Урок 7. Узагальнення й тематичне оцінювання за розділом 2 .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 29

    РОЗДІЛ 3. ПРОВІДНІ ДЕРЖАВИ СВІТУ В МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД

    Уроки 8–9. США, Велика Британія, Франція в міжвоєнний період . . . . . . . . . 31

    Уроки 10–11. Італія та Німеччина в міжвоєнний період .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 35

    Урок 12. Радянський Союз . . . . . . . . . . . . . . . 39

    Урок 13. Європа: виклики міжвоєнного часу .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  41

    Урок 14. Практичне заняття «Тоталітарні режими: державний контроль над публічним життям і суспільною свідомістю» .  .  .  .  .  .  .  .  .  43

    Урок 15. Узагальнення й тематичне оцінювання за розділом 3 .  .  .  .  .  .  .  45

    РОЗДІЛ 4. ДЕРЖАВИ ЦЕНТРАЛЬНО-СХІДНОЇ ЄВРОПИ

    Урок 16. Польща та Чехословацька республіка в міжвоєнний період .  .  .  .  .  .  .  47

    Урок 17. Угорщина та Румунія в міжвоєнний період .  .  .  .  .  .  .  . 49

    Урок 18. Країни Балканського півострова. Міжнаціональні відносини в державах Центрально-Східної Європи .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 51

    Урок 19. Практичне заняття «Центрально-Східна Європа: вибір між демократією та авторитаризмом» .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 53

    Урок 20. Узагальнення й тематичне оцінювання за розділом 4 .  .  .  .  .  .  .  .  . 55

    РОЗДІЛ 5. ДЕРЖАВИ АЗІЇ ТА ЛАТИНСЬКОЇ АМЕРИКИ

    Урок 21. Японія і Китай .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 57

    Урок 22. Індія та країни Передньої Азії. Латинська Америка .  .  .  .  .  .  . 59

    Урок 23. Практичне заняття. Узагальнення й тематичне оцінювання за розділом 5 . . . . . 61

    РОЗДІЛ 6. ПЕРЕДУМОВИ ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ

    Урок 24. Руйнування Версальської системи в першій половині 1930-х рр. .  .  .  .  .  . 63

    Урок 25. Від аншлюса Австрії до пакта Молотова–Ріббентропа .  .  .  .  .  .  .  . 65

    Урок 26. Практичне заняття «“Українське питання” в міжнародній політиці напередодні Другої світової війни» .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 67

    Урок 27. Узагальнення й тематичне оцінювання за розділом 6 .  .  .  .  .  .  .  .  . 69

    РОЗДІЛ 7. ДРУГА СВІТОВА ВІЙНА

    Уроки 28–29. Друга світова війна .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . .  . 71

    Урок 30. Особливості окупаційного режиму та руху Опору .  .  .  .  .  .  .  . 75

    Урок 31. Капітуляція Німеччини та її союзників . . . . . . . . . 77

    Урок 32. Узагальнення й тематичне оцінювання за розділом 7 .  .  .  .  .  .  .  .  . 79

    РОЗДІЛ 8. ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ ТА КУЛЬТУРА В МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД

    Урок 33. Повсякденне життя та культура в міжвоєнний період .  .  .  .  .  .  .  .  .  81

    Урок 34. Практичне заняття «Доля митців і мислителів в умовах протистояння демократії і тоталітаризму» .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  83

    Урок 35. Узагальнення й тематичне оцінювання за розділом 8 .  .  .  .  .  .  .  .  .  85

    Література .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  87

Внимание! Эту книгу можно приобрести бесплатно, только если общая стоимость книг в Вашей корзине достигнет 50 грн