Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс). 6 клас

Календарне планування інтегрованого курсу «Всесвітня історія. Історія України». 6 клас (70 годин) .  .  .  .  .  .  .3

Уроки 1–2. Вступ. Коли і як розпочалася історія людства .  .  .  .  .  .  .17

Урок 3. Практична робота «Лічба часу в історії стародавнього світу» .  .  .  .  .  .  19

Урок 4. Урок узагальнення за темою «Коли і як розпочалася історія людства» .  .  .  .  .  .  .21

Розділ І. Первісні спільноти. Археологічні культури

Урок 5. Археологія .  .  .  .  .  .  .  . 23

Уроки 6–7. Життя людей за первісних часів .  .  .  .  .  .  .25

Уроки 8–9. Первісні люди на території України .  .  .  .  .  .  .29

Урок 10. Практична робота «Життя первісних людей» .  .  .  .  .  .  .33

Урок 11. Урок узагальнення. Тематичне оцінювання за розділом I «Первісні спільноти. Археологічні культури» .  .  .  .  .  .  .35

Розділ ІІ. Стародавні цивілізації Азії та Африки

Уроки 12–13. Повсякденне життя давніх єгиптян .  .  .  .  .  .  .37

Урок 14. Суспільство і влада в Давньому Єгипті .  .  .  .  .  .  . 41

Уроки 15–16. Міфологія, писемність, мистецтво, будівництво пірамід У Давньому Єгипті .  .  . 43

Урок 17. Практична робота «Життя у давньому Єгипті» .  .  .  .  .  .  . 47

Уроки 18–19. Цивілізації Дворіччя .  .  .  .  .  .  .  . .  49

Уроки 20–21. Суспільство і влада цивілізації Дворіччя .  .  .  .  .  .  .51

Урок 22. Міфологія, писемність і мистецтва Шумеру та Вавилону .  .  .  .  .  .  .53

Урок 23. Практична робота «Правове становище населення в давніх державах Північної Африки, Передньої та Центральної Азії» .  .  .  .  .  .  .55

Уроки 24–25. Фінікія .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  57

Урок 26. Ізраїльсько-Юдейське царство .  .  .  .  .  .  .59

Урок 27. Біблія як історичне джерело .  .  .  .  .  .  .63

Урок 28. У чому особливості цивілізацій Давньої Індії .  .  .  .  .  65

Урок 29. Якими були суспільний устрій, релігія та повсякденне життя Давньої Індії .  .  .  .  .  .  .67

Уроки 30–31. У чому особливості розвитку Давнього Китаю .  .  .  .  .  .  .69

Урок 32. Практична робота «Умови розвитку й характерні ознаки суспільств і держав стародавніх цивілізацій Азії та Африки» .  .  .  .  .  .  .  71

Урок 33. Урок узагальнення. Тематичне оцінювання за розділом ІІ «Стародавні цивілізації Азії та Африки» .  .  .  .  .  .  .73

Розділ ІІІ. Антична цивілізація та її сусіди

Урок 34. Вступ до античної цивілізації.  .Природа і географія Балканського півострова .  .  .75

Урок 35. Мінойська та Ахейська цивілізації .  .  .  .  .  .  .  77

Уроки 36–37. Давньогрецьке суспільство. Афіни і Спарта .  .  .  .  .  .  .79

Урок 38. Практична робота «Суспільний устрій Афін і Спарти» .  .  .  .  .  .  .83

Урок 39. Греко-перські війни .  .  .  .  .  .  .85

Уроки 40–41. Афінська демократія .  .  .  .  .  .  .  .  .  . .  89

Урок 42. Повсякденне життя в Давній Греції .  .  .  .  .  .  .91

Урок 43. Міфологія Давньої Греції .  .  .  .  .  .  .93

Урок 44. Практична робота «Мандрівка стародавніми Афінами» .  .  .  95

Урок 45. Александр Македонський .  .  .  .  .  .  .97

Урок 46. Елліністичні держави .  .  .  .  .  .  .99

Урок 47. Велика грецька колонізація .  .  .  .  .  . 101

Урок 48. Практична робота «Античні поліси Північного Причорномор’я» .  .  .  .  .  .  .103

Уроки 49–50. Кіммерійці, скіфи, сармати, готи, гуни .  .  .  .  .  .  .105

Урок 51. Вступ до історії Давнього Риму .  .  .  .  .  .  .109

Уроки 52–53. Римська республіка .  .  .  .  .  .  .111

Уроки 54–55. Завоювання Риму .  .  .  .  .  . .  .  . 115

Урок 56. Диктатура Цезаря .  .  .  .  .  .  .119

Уроки 57–58. Римська імперія. Октавіан Август .  .  .  .  .  .  .121

Урок 59. Міфологія і мистецтво Давнього Риму .  .  .  .  . 123

Урок 60. Практична робота «Римське право» .  .  .  .  .  .  .125

Урок 61. Криза Римської імперії. Християнство .  .  .  .  .  .  .127

Уроки 62–63. Падіння Західної Римської імперії .  .  .  .  .  . 129

Урок 64. Хто такі і звідки прийшли слов’яни .  .  .  .  .  .  .131

Уроки 65–66. Слов’янські племена на теренах України .  .  .  .  .  .  .133

Урок 67. Урок узагальнення. Тематичне оцінювання за розділом ІІІ «Антична цивілізація та її сусіди» .  .  .  .  . 137

Урок 68. Узагальнення до курсу «Внесок давніх цивілізацій, культур, народів в історію людства» .  .  .  .  .  . 139

Уроки 69–70. Резерв

Література .  .  .  .  .  .  .143