Вступ до історії України та громадянської освіти. Усі діагностувальні роботи. 5 клас

Передмова . . . 3

Комбінована діагностувальна робота №1. Для чого вивчають історію і громадянську освіту . . . 4

Формувальна діагностувальна робота №1. Чим особлива людина . . . . 6

Діагностувальний мініпроєкт №1. Як через особистий розвиток досягти самореалізації . . . 8

Формувальна діагностувальна робота №2. Яке значення родини в житті людини . . . . . . . . . . 10

Тестова діагностувальна робота №1. Як людина і людство існують у часі . . . . 12

Комбінована діагностувальна робота №2. Як людина і людство існують у просторі . . . 14

Формувальна діагностувальна робота №3. Як зображали Україну на картах у різні історичні часи . . . . . 16

Діагностувальний мініпроєкт №2. Як через комунікацію та медіа поширюється інформація . . . . . . 18

Формувальна діагностувальна робота №4. Дотримання прав людини . . . . . . . 20

Тестова діагностувальна робота №2. Україна — погляд крізь час . . . . . 22

Комбінована діагностувальна робота №3. Український спорт . . . . . . 24

Формувальна діагностувальна робота №5. Українське мистецтво . . 26

Діагностувальний мініпроєкт №3. Світові винаходи та Україна . . . . . 28

Формувальна діагностувальна робота №6. Відомі вихідці з України . . 30

Тестова діагностувальна робота №3. Русь-Україна . . . . . . . 32

Комбінована діагностувальна робота №4. Козаччина . . . 34

Формувальна діагностувальна робота №7. Україна імперська . . . 36

Діагностувальний мініпроєкт №4. Україна у складі СРСР . . . . . . . 38

Діагностувальний мініпрєкт №5. Україна незалежна . . . . . . . 40

Тестова діагностувальна робота №4. Людина та довкілля протягом історії . . . . . . . . 42

Комбінована діагностувальна робота №5. Взаємодія людей у спільнотах . . . 44

Формувальна діагностувальна робота №8. Правила взаємодії в суспільстві . . . . . . 46