Видавничий код:
ІПК127Автор:
Мокрогуз О. П.Кількість сторінок:
192ISBN:
978-966-495-032-6Мова:
УкраїнськаВидання:
Чорно-білеРік видання:
2007Вид видання:
КнигиСерія:
Бібліотека журналуКлас:
5, 6, 7, 8, 9, 10, 11Формат:
pdfРозмір файлу:
1.37 мб.Ціна35.00₴
У посібнику наведено різноманітні методики організації та проведення уроку історії з використанням інноваційних технологій. Дуже корисними будуть практичні поради щодо групової роботи учнів, організації ігрової діяльності та дискусій на уроці. Наведений список літератури допоможе вчителю зорієнтуватися у тих інноваційних процесах, що відбуваються на теренах шкільної історичної освіти.
РоздІл І
Інноваційні процеси у викладанні шкільного курсу історії 4
Пріоритети інноваційного навчання 6
Активізація навчального процесу 11
Основні принципи активного навчання 16
Групова робота 17
Технологія навчання історії в старшій школі 21
Можливості розвитку критичного мислення у сфері сприйняття інформації 58
Ігри на уроці історії 66
Рольова гра 72
Дискусія 73
Структуровані дебати 77
Навчальне співробітництво 80
Деякі висновки 83
Розділ ІІ
Застосування Мультимедіа при вивченні історії 86
Значення мультимедіа у навчальному процесі 89
Електронні мультимедіа-ресурси, їх класифікація 92
До питання запровадження комп’ютерних технологій на уроці історії 95
Технічні засоби мультимедіа 100
Пошук Інтернет-ресурсів 102
Значення презентацій у навчальному процесі
та рекомендації щодо її створення 109
Психолого-педагогічні аспекти роботи з мультимедіа 119
Методи розвитку пізнавальної активності учнів,
що навчаються з використанням засобів мультимедіа 125
Основні поняття 132
Розділ ІІІ
Використання дидактичного матеріалу на уроках історії 135
Характерні особливості методики роботи з джерелами інформації 135
Розвиток історичного мислення учнів у контексті
тематичного оцінювання навчальних досягнень з історії 146
Метод тестування: сутність, особливості застосування 171
Тематичне оцінювання 181
Список рекомендованих джерел
Література 186
Інтернет-ресурси 191