- Початкова школа
- Старша школа
- ЗДО
Видавничий код:
КЛК001Автор:
Мєшкова О. М.Кількість сторінок:
224ISBN:
978-617-00-3371-0Мова:
УкраїнськаВидання:
Чорно-білеРік видання:
2019Вид видання:
КнигиСерія:
Ключові компетентностіКлас:
10, 11Формат:
pdfРозмір файлу:
1.97 мб.Ціна75.00₴
Збірник містить типові задачі та завдання, які охоплюють навчальні теми курсу хімії 10–11 класів зі зразками їх розв’язань. Значна кількість задач дає можливість учителю використовувати їх у поточній навчальній діяльності учнів, а також формувати з них потрібну кількість варіантів для проведення перевірочних робіт. У другому розділі запропоновано пізнавальні завдання, задачі побутового, виробничого, екологічного змісту, які мають на меті сприяти формуванню ключових та предметних компетентностей учнів, допомагають оцінити роль хімічної науки в сучасному суспільстві.
Передмова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Розділ І. Типові розрахункові задачі та вправи
1. Розрахункові задачі на виведення молекулярної формули речовини . . . . . . . . . . . 5
2. Обчислення за хімічними рівняннями кількості речовини, маси або об’єму за кількістю речовини, масою або об’ємом реагенту, що містить певну частку домішок . . . . . . . . 23
3. Обчислення за хімічними рівняннями відносного виходу продукту реакції . . . . . . . . 31
4. Обчислення кількості речовини, маси або об’єму продукту за рівнянням хімічної реакції, якщо один із реагентів узято в надлишку . . . . . . . . 37
5. Розрахункові задачі на встановлення складу газових сумішей з використанням поняття «середня молярна маса суміші газів» . . . . . . . . 42
6. Розрахункові задачі на встановлення складу сумішей . . . . . .48
7. Номенклатура органічних сполук. Ізомерія . . . . . . . . . . . . . .54
8. Завдання на хімічні перетворення . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .67
9. Галузі застосування речовин . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .80
10. Завдання для експрес-контролю рівня знань . . . . . . . . . . . . . . 93
Розділ ІІ. Задачі побутового, виробничого, екологічного та пізнавального змісту
1. Теорія будови органічних речовин . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .116
2. Вуглеводні. Природні джерела вуглеводнів . . . . . . . . . . . . . . 117
3. Оксигеновмісні органічні сполуки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .123
4. Нітрогеновмісні органічні сполуки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
5. Синтетичні високомолекулярні речовини і полімерні матеріали на їхній основі . . . 138
6. Біологічно активні речовини . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
7. Періодичний закон і періодична система хімічних елементів . . . . . . . . 143
8. Хімічний зв’язок і будова речовини . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
9. Хімічні реакції . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
10. Неорганічні речовини та їхні властивості . . . . . . . . . . . . . . .152
Відповіді . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193
