Модель підготовки компетентного випускника гімназії

Вступ 5
Розділ І. Теоретичне обґрунтування моделі підготовки компетентного випускника Оріхівської гімназії № 1 «Cузір’я» 9
Розділ ІІ. Модель компетентного випускника Оріхівської гімназії № 1 «Сузір’я» 21
Розділ ІІІ. Науково-методичне забезпечення впровадження моделі компетентного випускника Оріхівської гімназії № 1 «Cузір’я» 45
 Програма науково-дослідної та експериментальної роботи за темою «Профільне навчання як фактор формування компетентності гімназистів» Оріхівської гімназії № 1 «Сузір’я» 47
 Маршрутний лист гімназиста Оріхівської гімназії № 1 «Сузір’я» 62
 Схема забезпечення профільного навчання в старшій школі гімназії 63
 Організація допрофільної підготовки 64
 Органіграма розробки та реалізації допрофільного навчання в гімназії 65
 Календарний план інформаційної та профорієнтаційної роботи в гімназії 66
Циклограма роботи гімназії щодо допрофільної підготовки гімназистів 68
 Основні напрямки роботи щодо соціального самовизначення, допрофільної підготовки та профільного навчання 71
 Дослідження схильностей гімназистадо різних типів професій 76
 Квадрат професій (за Є. М. Павлютенковим) 79
 Універсальна схема попереднього ознайомлення з професією 81
 Перелік професійно-виробничих протипоказаньза станом здоров’я 83
 Визначення професійнних ціннісних орієнтацій гімназистів (методика «квадрат цінностей» за Є. М. Павлютенковим) 84
 Методика «Квадрат спрямованості особистості гімназистів» (за Є. М. Павлютенковим) 87
 Методика «Квадрат здібностей особистості» (за Є. М. Павлютенковим) 90
 Мотиви вивчення гімназистами навчальних предметів (модифікована методика О. С. Гребенюка) 94
 Діагностичний тест «Здібності гімназиста» 98
 Програма спецкурсу «соціально-професійне самовизначення учнів» 101
 Портфоліо гімназиста оріхівської гімназії № 1 «Сузір’я» 108
 Модель портфоліо вчителя-експериментатора Оріхівської гімназії № 1 «Сузір’я» 116
 Рівні компетентності вчителя 119
 Методика визначення професійної компетентності вчителя «Квадрат функцій» (за Є. М. Павлютенковим) 120
Література 125