Видавничий код:
АКК060Автор:
Казачінер О. С.Кількість сторінок:
96ISBN:
978-617-00-3514-1Мова:
УкраїнськаВидання:
Чорно-білеРік видання:
2018Вид видання:
КнигиСерія:
Бібліотека журналуФормат:
pdfРозмір файлу:
2.8 мб.Ціна35.00₴
У цьому навчально-методичному посібнику представлено огляд найбільш поширених сучасних інноваційних педагогічних технологій, що використовуються під час навчання дітей, які мають різноманітні особливості психофізичного розвитку. У посібнику здійснено спробу систематизувати наявні технології й навести конкретні їх приклади.
Вступ............................................................................................ 4
1. Оздоровчі технології терапевтичного спрямування ......................... 6
Арт-терапія та її різновиди . ......................................................... 6
Оздоровчі технології у роботі з молодшими школярами з особливими потребами ............................17
2. Логопедичні технології................................................................21
Логопедичний масаж ..................................................................22
Логоритміка ..............................................................................24
3. Технології розвитку психічних процесів ........................................26
Методика М. Монтессорі ..............................................................26
4. Технології корекції та оптимізації навчальної діяльності ................31
Мультисенсорний підхід до формування елементарних математичних уявлень у дітей з помірною розумовою відсталістю (на основі використання методики «Нумікон») ........... 31
Ігри з логічними блоками Д’єнеша ................................................36
Ігрові вправи, ігри з використанням дидактичного матеріалу «палички Кюїзенера» .....42
5. Технології корекції поведінкових порушень...................................48
АВА-терапія як метод корекційної педагогіки ................................48
Програма ТЕАССН......................................................................55
6. Технології оптимізації навичок спілкування..................................58
Методики альтернативної комунікації ...........................................58
Метод Томатіса — нейросенсорна слухова стимуляція мозку ................77
Метод форбрейн — розвиток слухо-мовної системи ..........................81
Методика ТАН-Содерберг ............................................................82
Методика корекції мовленнєвих вад в Україні ................................85
7. Технології оптимізації рухової діяльності ......................................86
Бломберг-терапія ........................................................................86
Методики розвитку дрібної моторики ............................................86
Корекційно-розвивальний навчальний комплекс ТІМОКО ...............91
8. Ігрові корекційні технології .........................................................93
Методика Floortime (Флортайм) ....................................................93
Список використаних джерел ..........................................................95