Основи здоров’я. 3 клас (за підручником І. Д. Беха, Т. В. Воронцової

Орієнтовне календарне планування .  . .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 5

Здоров’я людини .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . .  .  . 7

Вступ. Здоров’я людини .  .  .  .  .  .  .  ..  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . .  . 7

Урок 1. Здоров’я і розвиток .  .  .  .  .  . .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 7

Урок 2. Джерела здоров’я .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 9

Урок 3. Здоровий спосіб життя. Практична робота.

Складання правил здорового способу життя ..  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  11

Фізична ск ладов а здо ров ’я . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

Розділ 1. Здорове тіло .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  ..  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . .  .  15

Урок 4. Працездатність і здоров’я. Практична робота. Вправи на підвищення працездатності.

Освітлення на робочому місці, його значення для формування постави і зору . . . . . . . . 15

Урок 5. Активний відпочинок. Безпека при заняттях спортом . .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  17

Урок 6. Гігієна одягу та взуття .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  19

Урок 7. Як захиститися від застуди. Практична робота. Моделювання поведінки

під час епідемії грипу .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .    .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  21

Урок 8. Здорове харчування .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  25

Урок 9. Проблеми харчування. Практична робота. Визначення терміну придатності

та умов зберігання харчових продуктів за їх маркуванням   .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  27

Урок 10. Підсумковий урок за розділом .  .  .  .  .  .  .  .  .  . .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  29

Соціальна ск ладов а здо ров ’я .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  31

Розділ 2. Серед людей .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . .  .  31

Урок 11. Дружний клас. Практична робота. Обговорення літературних джерел

(української народної казки «Ріпка» та байки Л. Глібова «Лебідь, Щука і Рак») .  .  .  .  .  31

Урок 12. Дружна родина . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

Урок 13. Як стати толерантним. Практична робота. Обговорення літературних джерел

про толерантність .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  3

Урок 14. Школа спілкування. Практичні роботи. Як зробити приємність іншому.

Як попросити про послугу чи допомогу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

Урок 15. Як залагодити конфлікт. Практична робота. Моделювання ситуацій мирного

розв’язання конфліктів з однолітками .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  41

Урок 16. Шкідливі звички і здоров’я. Практична робота. Моделювання ситуації

відмови від небезпечної пропозиції .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  43

Урок 17. Комп’ютер і здоров’я .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  45

Урок 18. Підсумковий урок за розділом .  .  .  .  .  .  .  .  .    .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  47

Розділ 3. Безпечне довкілля .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  4

Урок 19. Безпечний дім .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . .  49

Урок 20. Пожежна безпека .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  5

Урок 21. Обережно: газ! .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . .  .  .  .  .  .  .  .  .  . .  55

Урок 22. Безпека на дорогах .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .   .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  57

Урок 23. Залізничний переїзд. Дорожні знаки .  .  .  .  .  .    .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  59

Урок 24. Безпека надворі .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 61

Урок 25. Відпочинок на природі .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  63

Урок 26. Сам собі рятувальник .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  65

Урок 27. Підсумковий урок за розділом .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  69

Пси хічна і ду ховн а ск ладов і здо ров ’я .  .  .  .  .  .  .  ..  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  71

Розділ 4. Здоровий дух .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .   .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . .  .  71

Урок 28. Характер людини. Практична робота. Визначення позитивних

і негативних рис характеру казкових героїв .  .  .  .  .  .  . .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  71

Урок 29. Самооцінка характеру. Практична робота. Визначення рис власного характеру .  .  .  .  .  .  73

Урок 30. Учись учитися. Практична робота. Вправи для тренування пам’яті

та концентрації уваги .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . .  .  .  .  .  75

Урок 31. Уява і здоров’я .  .  .  .  .  .  .  .   .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . .  77

Урок 32. Учимося відпочивати .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  79