- Початкова школа
- Старша школа
- ЗДО
Видавничий код:
УШК57Автор:
Петренко Л. М.Кількість сторінок:
176ISBN:
978–966–333–488-2Мова:
УкраїнськаВидання:
Чорно-білеРік видання:
2007Вид видання:
КнигиСерія:
Бібліотека журналуФормат:
pdfРозмір файлу:
0.85 мб.Ціна35.00₴
У посібнику розглянуто проблему експертного оцінювання як виду педагогічної діяльності керівників і вчителів навчального закладу. Автором описано функції, технологію, умови реалізації та внутрішньошкільну систему педагогічної експертизи результатів навчальних досягнень учнів.
Додатки містять організаційну модель управління системою педагогічної експертизи, опис методів експертизи, матеріали до методичних нарад, семінарів з поданої проблеми.
Розділ І. Експертиза результатів навчальної діяльності учнів як педагогічна проблема 6
1.1. Предмет і завдання експертного оцінювання результатів навчання учнів загальноосвітньої школи 6
1.2. Експертне оцінювання як вид педагогічної діяльності керівників і вчителів школи 8
1.3. Соціальна і педагогічна функції експертизи: ретроспективний аналіз 23
1.4. Стимулююча функція експертизи результатів навчальної діяльності учнів: суть і характерні ознаки 38
Розділ ІІ. Теоретико-прикладні аспекти здійснення експертного оцінювання результатів навчальної діяльності учнів 49
2.1. Експертне оцінювання результатів навчальної діяльності учнів як складова контрольно-аналітичної функції керівника школи 49
2.2. Організаційні умови внутрішньошкільного експертного оцінювання результатів навчальної діяльності учнів 57
2.3. Педагогічні умови експертного оцінювання результатів навчальних досягнень учнів 83
Розділ ІІІ. Технологія експертного оцінювання результатів навчальної діяльності учнів 94
3.1. Система внутрішньошкільного експертного оцінювання результатів навчальної діяльності учнів (модель системи та модель управління нею) 94
3.2. Критерії і технологія експертного оцінювання результатів навчальної діяльності учнів 111
Список використаних джерел 130
Додатки 141
