Творча майстерня. Становлення та розвиток творчої особистості молодшого школяра

Передмова 5
Розділ І. Що таке творчість? 8
Поняття «творче мислення» 8
Від творчого вчителя — до творчого учня 17
Особливості творчого розвитку дітей молодшого шкільного віку 26
Розвиток пізнавального інтересу як засіб формування творчої особистості молодшого школяра 37
Розділ II. Розвиток творчих здібностей та гнучкості мислення у дітей молодшого шкільного віку засобами особистісно орієнтованого навчання 51
Особистісно орієнтований підхід до формування і розвитку мовленнєвої компетентності й творчих здібностей учнів 51
Шляхи розвитку творчих здібностей учнів під час формування природничих знань 85
Розвиток творчої особистості в позакласній та позашкільній діяльності 99
Формування творчої особистості під час навчально-ігрової діяльності 107
Інтерактивні технології навчання як засіб розвитку творчого мислення 118
Розділ III. Розробки уроків із використанням інтерактивних технологій, що сприяють розвитку творчих та пізнавальних здібностей учнів 138
Урок читання з використанням технології розвитку критичного мислення (1 клас) 138
Інтегрований урок-подорож з елементами критичного мислення (2 клас) 144
Дослідницько-пошуковий проект «Весняні фантазії» (3 клас) 149
Урок розвитку мовлення з елементами критичного мислення (3 клас) 157
Урок мислення серед природи (4 клас) 163
Урок позакласного читання (4 клас) 172
Урок російської мови з елементами технології критичного мислення (4 клас) 183
Література 190