Математика. 1 клас. Частина 2 (за підручником Н. П. Листопад)

Орієнтовне календарно-тематичне планування .  6

Урок 65.  Додавання і віднімання в межах 10. Задачі. Головні слова задачі.   9

Урок 66.  Задачі з виразом «стільки само». Обчислення в межах 10  . . .  13

Урок 67.  Задачі на збільшення на декілька одиниць. Обчислення в межах 10. Порівняння виразу і числа  . .  16

Урок 68.  Додавання кількох чисел. Головні слова задачі. Розв’язування задач різних типів .. . . . .  21

Урок 69. Віднімання кількох чисел. Задачі. Обчислення в межах 10. Визначення часу за годинником . . .  25

Урок 70.  Задачі на зменшення на кілька одиниць. Обчислення в межах 10 . . . . . .  28

Урок 71.  Обчислення значень виразів. Задачі . . . . .  31

Урок 72.  Різницеве порівняння чисел. Задачі . . . .  34

Урок 73.   Задачі на різницеве порівняння. Задачі на визначення «на скільки років старший». Різницеве порівняння чисел  . . . . .  38

Урок 74. Задачі на визначення «на скільки коротший». Обчислення значень виразів . . . . . . .  40

Урок 75. Маса. Кілограм. Задачі на знаходження маси. Порівняння іменованих чисел . . . . . 44

Урок 76.  Місткість. Літр. Дії з іменованими числами. Визначення часу за годинником   . . . . . .  50

Урок 77.  Обчислення значень виразів. Робота над задачами. Геометричний матеріал. Порівняння іменованих чисел . . . . .  54

Урок 78.  Аналіз умови задачі. Вибір схеми до задачі. Обчислення значень виразів на дві дії . . . .  58

Урок 79.  Повторення. Порівняння та розв’язування задач  . . .  61

Урок 80.  Десяток. Лічба десятками. Робота над задачами . . . .  66

Урок 81.   Числа 11–15. Утворення чисел, запис чисел, читання. Задача на знаходження остачі. Відтворення малюнка  .  70

Урок 82.  Числа 16–20. Утворення чисел, запис чисел, читання чисел. Задача на знаходження остачі  . . .  74

Урок 83.  Десятковий склад числа. Робота над задачами: аналіз задачі, схеми  . . . . . .  77

Урок 84.  Наступне і попереднє числа. Складання задачі за малюнком. Розпізнавання фігур   . . . . .  81

Урок 85.  Порівняння чисел. Задача на зменшення числа на кілька одиниць. Творча робота над задачею. Побудова відрізка заданої довжини. Порівняння чисел . . . . . .  85

Урок 86. Додавання виду 10 + 4. Складання задач різних типів за одним малюнком. Вимірювання довжини предметів і побудова відрізків . . .  88

Урок 87.  Дециметр. Перетворення іменованих чисел. Вимірювання довжини відрізка і побудова відрізка заданої довжини . . . . .  92

Урок 88.  Віднімання виду 17 – 7, 17 – 10. Задача на знаходження суми. Побудова фігури за зразком . . . .  96

Урок 89.  Обчислення в межах 20 на основі нумерації чисел. Творча робота над задачею. Вимірювання довжини відрізка і побудова відрізка заданої довжини . . . . . .  99

Урок 90.  Обчислення виду 13 + 2. Задачі різних типів з одним сюжетом. Відтворення малюнка  . . . . 102

Урок 91.  Обчислення виду 18 – 5. Складання за малюнком задачі на знаходження суми та задачі на різницеве порівняння. Побудова відрізка за умовою . . . . . . . 105

Урок 92. Тренувальні вправи. Обчислення в межах 20. Вимірювання і різницеве порівняння відрізків . . . 108

Урок 93.  Узагальнення і систематизація знань  . . . . 111

Урок 94.  Лічба десятками. Аналіз задачі. Відтворення малюнка . . . . . . 114

Урок 95.  Числа 21–40. Утворення чисел, запис чисел, читання чисел. Творча робота над задачею. Відтворення малюнка  . . . 118

Урок 96.  Числа 21–40. Утворення чисел, запис чисел, читання чисел. Робота з нумераційною таблицею. Розрізнення геометричних фігур . . . . . 122

Урок 97. Числа 21–40. Попереднє і наступне числа. Задача на знаходження невідомого доданка . . . . 124

Урок 98.  Числа 1–40. Порівняння двоцифрових чисел. Робота над задачею на знаходження невідомого доданка   . . . . . 126

Урок 99. Числа 41–90. Утворення і запис двоцифрових чисел. Перетворення іменованих чисел  . . . . 130

Урок 100. Десятковий склад чисел. Поняття «розрядні доданки». Робота над задачею на знаходження невідомого доданка. Побудова відрізків . . . . 132

Урок 101. Наступне і попереднє числа. Обчислення виду 49 + 1, 60 – 1. Порівняння та розв’язування задач . . . . . 136

Урок 102. Числа 41–90. Читання і запис чисел. Додавання та віднімання 1. Задача, яка містить два запитання. Вимірювання довжини відрізка . . . 139

Урок 103. Числа 91–100. Сотня. Задача на знаходження невідомого доданка. Складання плану маршруту . . . . 143

Урок 104. Порівняння чисел у межах сотні. Задача на знаходження невідомого доданка. Запис плану маршруту . . . . . . 146

Урок 105. Одиниці довжини. Метр. Співвідношення між одиницями довжини. Вимірювання довжини, ширини, висоти предметів. Задача на різницеве порівняння. Перетворення іменованих чисел . . . . . . . 149

Урок 106. Вартість. Гривня і копійка. Поняття «вартість покупки» . . 151

Урок 107. Тренувальні вправи. Числа 1–100. Нумерація чисел 20–100. Додавання і віднімання на основі нумерації чисел . . . . 154

Урок 108. Узагальнення і систематизація знань. Робота з нумераційною таблицею. Розв’язування задач . . . . 158

Урок 109. Нумерація чисел першої сотні. Повторення вивченого . . . . . 160

Урок 110. Обчислення виду 40 + 50, 60 – 30. Задача на різницеве порівняння. Упорядкування чисел . . . . 163

Урок 111. Додавання виду 60 + 4, 5 + 40. Обчислення вартості покупки. Довжина ламаної . . . . 166

Урок 112. Віднімання виду 48 – 8, 48 – 40. Розв’язування і складання задач на різницеве порівняння. Вимірювання довжини ламаної  . . 170

Урок 113. Обчислення на основі нумерації. Творча робота над задачами. Вимірювання довжини ламаної та побудова відрізків . . . . . 173

Урок 114. Обчислення на основі нумерації. Складання задач різних типів за малюнками та частиною умови  . . . . 176

Урок 115. Обчислення на основі нумерації. Знаходження невідомого доданка. Складання задачі за числовими даними. Розпізнавання об’ємних геометричних фігур . . . . . . 179

Урок 116. Повторення вивченого. Обчислення на основі нумерації. Порівняння числа і виразу. Розв’язування задач різних типів. Побудова маршруту руху. Складання піраміди чисел . . . . 183

Урок 117. Тренувальні вправи. Розв’язування задачі на знаходження невідомого доданка. Порівняння іменованих чисел. Вимірювання довжини ламаної. Складання піраміди чисел  . . . . 186

Урок 118. Узагальнення і систематизація знань . . . . . 188

Урок 119. Додавання виду 45 + 3 (ознайомлення). Знаходження невідомого доданка. Аналіз умови задачі. Розпізнавання геометричних фігур  . .. . 191

Урок 120. Віднімання виду 48 – 5 (ознайомлення). Ознайомлення із задачею на знаходження невідомого від’ємника . . . .. . 195

Урок 121. Додавання виду 45 + 30 (ознайомлення). Задача на знаходження невідомого від’ємника. Робота з пірамідою чисел  . . . . 198

Урок 122. Віднімання виду 45 – 20 (ознайомлення). Задача на знаходження невідомого від’ємника. Робота з пірамідою чисел  . . . . . 202

Урок 123. Обчислення в межах 100. Задача на знаходження невідомого від’ємника. Побудова відрізка. Робота з пірамідою чисел  . . . 204

Урок 124. Додавання виду 24 + 35 (ознайомлення). Задача на знаходження невідомого від’ємника. Ознайомлення з поняттям симетрії  . . . . 209

Урок 125. Додавання двоцифрових чисел. Ознайомлення із задачею на знаходження невідомого зменшуваного. Вимірювання довжини сторін трикутника . . . . . . . 212

Урок 126. Віднімання виду 65 – 24 (ознайомлення). Задача на знаходження невідомого зменшуваного. Робота з пірамідою чисел. Побудова фігури за зразком . . . . . . . 215

Урок 127. Віднімання виду двоцифрових чисел. Задача на знаходження невідомого зменшуваного. Робота з пірамідою чисел. Симетрія букв . . . . 218

Урок 128. Дії з двоцифровими числами. Зручний спосіб обчислення. Задача на знаходження невідомого зменшуваного. Розрізнення плоских геометричних фігур  . . . . . . 222

Урок 129. Тренувальні вправи. Дії з двоцифровими числами. Творча робота над задачею. Порівняння іменованих чисел і виразів . . . . . 225

Урок 130. Узагальнення і систематизація знань. Обчислення вартості покупки. Запис виразів і обчислення їх значення. Побудова маршруту руху . . . 227

Урок 131. Повторення за рік. Числа 1–10. Дні тижня. Складання таблиці додавання  . . . . . 231

Урок 132. Числа 1–20. Круглі числа. Дії з числами. Розв’язування задач. Побудова відрізків за умовою  . . . . 233

Урок 133. Числа 1–20. Дії з числами. Розв’язування задач різних типів . . . . 236

Урок 134. Числа 1–100. Дії з числами. Розв’язування послідовних задач. Креслення відрізків . . . . 238

Урок 135. Числа 1–100. Дії з числами. Творча робота над задачею. Розпізнавання геометричних фігур . . . 240

Урок 136. Числа 1–100. Дії з числами. Розв’язування задачі з двома запитаннями . . . . . . . . 242

Урок 137. Числа 1–100. Дії з числами. Розв’язування завдань для розвитку кмітливості  . . . . . . 245

Урок 138. Числа 1–100. Дії з числами. Розв’язування завдань для розвитку кмітливості  . . . . . . 248

Урок 139. Робота з малюнками і математичними текстами . . . . 250

Урок 140. Завдання для розвитку кмітливості  . . . 252

Література та інтернет-джерела . . . . 255