Видавничий код:
ПШМ247Автор:
Бондар Т. М., Компаній О. В.Кількість сторінок:
240ISBN:
978-617-00-3944-6Мова:
УкраїнськаВидання:
Чорно-білеРік видання:
2020Вид видання:
КнигиСерія:
Мій конспектКлас:
3Формат:
pdfРозмір файлу:
8.3 мб.Ціна150.00₴
Посібник містить орієнтовне календарно-тематичне планування та розробки уроків математики у 3-му класі Нової української школи, складені відповідно до вимог нового Державного стандарту початкової освіти (2018) за Типовою освітньою програмою авторського колективу під керівництвом О. Я. Савченко. Розподіл годин і тематика уроків відповідають змісту підручника Н. П. Листопад (Математика: підруч. для 3 кл. закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах) : Частина 2.— К. : УОВЦ «Оріон», 2020). Конспекти уроків, різноманітних за формою проведення, побудовано з урахуванням основних положень Концепції «Нова українська школа», на засадах компетентнісного, діяльнісного підходів, з використанням елементів інтеграції, інноваційних та здоров’язбережувальних технологій, інтерактивних методів та прийомів навчання, сучасного обладнання як складової нового освітнього середовища. Для вчителів початкової школи.
Орієнтовне календарно-тематичне планування . . . . . . . . 6
Додавання і віднімання в межах 1000 . . . . . . . . . . . . . . . 10
Усне додавання і віднімання . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Урок 81. Повторення нумерації трицифрових чисел. Сума розрядних доданків трицифрових чисел. Додавання і віднімання сотен. Визначення вартості покупки. Повторення одиниць довжини . . . . 10
Урок 82. Визначення загальної кількості десятків у трицифровому числі. Додавання та віднімання виду 50 + 70, 120 – 70. Поняття «обернена задача». Складання обернених задач . . . . . 12
Урок 83. Повторення переставної властивості додавання. Додавання круглих чисел виду 630 + 240, 630 + 200, 630 + 20. Перетворення іменованих чисел (міри довжини) . . . . . . 16
Урок 84. Різні способи обчислення суми 630 + 120. Складання та розв’язування обернених задач. Перетворення іменованих чисел (міри вартості) . . . . . . . . . . 19
Урок 85. Закріплення різних способів усного додавання типу 630 + 120. Робота над оберненими задачами. Перетворення іменованих чисел . . . . . . . . . . . . 22
Урок 86. Віднімання круглих чисел виду 960 – 420, 960 – 400, 960 – 40. Розв’язування рівнянь. Складання та розв’язування задач за блок-схемами. Перетворення іменованих чисел (міри довжини) . . . . . . 26
Урок 87. Різні способи обчислення різниці 970 – 230. Перевірка розв’язання рівнянь. Робота над задачами за поданими блок-схемами . . . . . . . . . . . . . . . 30
Урок 88. Перевірка віднімання додаванням. Додавання виду 450 + 50. Виконання дій з іменованими числами. Складання і розв’язування задач . . . . . . . . . . . 33
Урок 89. Віднімання виду 400 – 80. Порівняння виразу і числа, двох виразів. Дії з іменованими числами. Робота над задачами на знаходження невідомого доданка суми трьох доданків . . 36
Урок 90. Закріплення різних видів віднімання без переходу через розряд. Розв’язування задач та виразів з іменованими числами, виразів зі змінною . . . . . . . . . . . 39
Урок 91. Додавання трицифрових круглих чисел з переходом через розряд (260 + 370). Різні способи знаходження суми чисел 260 + 370. Порівняння іменованих чисел. Ознайомлення із задачею на знаходження трьох чисел за трьома сумами . . . . . . . . . 43
Урок 92. Різні способи обчислення різниці чисел виду 540 – 90. Розв’язування рівнянь. Ознайомлення з двома способами розв’язання задачі на знаходження трьох чисел за трьома сумами . . . . . . . . . 46
Урок 93. Різні способи обчислення різниці чисел виду 730 – 290. Ознайомлення з поняттями «радіус кола», «діаметр кола». Робота над задачами . . . . . . . . . . 49
Урок 94. Закріплення різних способів віднімання круглих чисел у межах 1000. Визначення радіуса кола. Обчислення значення діаметра кола. Творча робота над задачами . . . . . . . . 54
Урок 95. Ознайомлення зі способом визначення правильності обчислень складанням порівняння. Робота над задачами. Креслення кола із заданим радіусом. Обчислення діаметра кола . . . 56
Урок 96. Закріплення вивчених способів усних обчислень. Обчислення значень виразів зі змінною. Розв’язування задач зі змінною. Перевірка правильності розв’язання рівнянь. Геометричні завдання . . . . . . . . . . 59
Урок 97. Закріплення. Розв’язування задач. Креслення кола. Визначення радіуса та діаметра кола . . . . . . 62
Письмове додавання і віднімання . . . . . . . . . . . . . 65
Урок 100. Робота з розрядною таблицею. Ознайомлення з письмовим додаванням трицифрових чисел без переходу через розряд. Робота над задачами з непрямим збільшенням числа. Розв’язування рівнянь . . . . . . . . . . . . . . . 65
Урок 101. Робота з розрядною таблицею. Ознайомлення з письмовим відніманням трицифрових чисел без переходу через розряд. Повторення усних способів обчислення суми та різниці трицифрових круглих чисел. Робота над задачею . . . . . . . 69
Урок 102. Письмове додавання та віднімання трицифрових чисел без переходу через розряд. Два способи перевірки результату віднімання: додаванням та відніманням. Складання рівняння за твердженням. Розв’язування задачі на знаходження трьох чисел за трьома сумами . . . 72
Урок 103. Ознайомлення з письмовим додаванням трицифрових чисел з переходом через розряд. Робота над задачами . . . . . . . . . . . . . 75
Урок 104. Обчислення суми трьох доданків письмовим способом. Розв’язування задач . . . . 77
Урок 105. Письмове додавання трицифрових чисел з переходом через розряд (ускладнене). Арифметичні дії з іменованими числами. Визначення часу за годинником. Визначення тривалості робочого дня . . . 82
Урок 106. Робота над рівняннями та нерівностями зі змінною. Розв’язування нерівностей способом добору. Робота над задачами. Задачі на визначення часу . . . . . . . . . 85
Урок 107. Письмове віднімання трицифрових чисел з переходом через розряд (ускладнене). Перевірка додавання відніманням. Розв’язування задач. Обчислення значення рівнянь . . . . 87
Урок 108. Закріплення письмового додавання та віднімання трицифрових чисел з переходом через розряд. Робота над задачами різних типів. Розв’язування задач на визначення тривалості події . . . . . . . 90
Урок 109. Письмове віднімання від круглого числа або виду 705 – 238. Складання виразів та обчислення їх значення. Розв’язування задач . . . . . . . . . . 94
Урок 110. Закріплення письмового додавання та віднімання трицифрових чисел з переходом через розряд. Складання виразів за твердженням. Обчислення значення виразу зі змінною. Робота з таблицею відстаней між містами України. Розв’язування задач . . . . . . . . . 97
Урок 111. Закріплення письмового додавання та віднімання трицифрових чисел. Обчислення значення виразу зі змінною та нерівності зі змінною. Розв’язування задач різних типів . . . . 100
Множення і ділення в межах 1000 . . . . . . . . . . . . 102
Урок 114. Повторення множення на 10 та 100. Обчислення сум та різниць письмовим способом. Розв’язування задач . . . . . . . . . . . 102
Урок 115. Складання виразів за таблицею, обчислення їх значення. Правило множення на 10 та 100. Правило ділення числа на 10 та 100. Співвідношення мір довжини. Розв’язування рівнянь і задач . . . . . . . . . . . 105
Урок 116. Ділення виду 50 : 5, 500 : 5. Обчислення значень виразів. Ділення іменованих чисел. Розв’язування задач . . . . . . . . . . 108
Урок 117. Множення виду 20 · 3, 200 · 3. Різні способи обчислення значення добутку чисел 2 · 50. Дослідження таблиці множення одноцифрових чисел на круглі. Робота над задачами із зайвими даними . . . . . . . . . . . . 111
Урок 118. Ділення виду 60 : 3, 600 : 3. Обчислення значень виразів. Повторення про порядок дій у виразах різного ступеня. Робота над задачами . . . . . . . . . 113
Урок 119. Повторення про взаємозалежність множення та ділення. Ділення виду 60 : 30, 600 : 300. Запис виразів та обчислення їх значення. Порівняння та розв’язування обернених задач . . . . . . . 116
Урок 120. Правило ділення числа на добуток. Обчислення частки способом послідовного ділення. Творча робота над задачами . . . . . . . . . . . . . 118
Урок 121. Два способи обчислення частки 800 : 200 (спосіб послідовного ділення, спосіб добору). Творча робота над задачею. Розв’язування обернених задач . . . . . . . 120
Урок 122. Правило множення суми на число. Складання задач за таблицями. Розв’язування обернених задач. Робота з діаграмами. Складання діаграм . . . . . . . . 123
Урок 123. Повторення двох способів знаходження добутків. Множення виду 15 · 3. Розв’язування рівнянь та задач. Робота з діаграмами . . . . . . . . . . 126
Урок 124. Складання виразів на знаходження суми за таблицею. Правило множення числа на суму. Обчислення значень виразу зі змінною. Порядок дій у виразах. Розв’язування задач . . . . 129
Урок 125. Складання виразів на знаходження різниці за таблицею. Множення виду 4 · 16. Перевірка рівнянь. Обчислення значень виразів із двома змінними. Складання обернених задач за таблицею з відношеннями «Ціна. Кількість. Вартість» . . . . . . . . . . . 132
Урок 126. Складання виразів на знаходження добутку за таблицею. Порівняння виразів. Порядок дій у виразах з арифметичними діями різного ступеня. Розв’язування задач з відношеннями «Ціна. Кількість. Вартість». Ознайомлення з задачею на пропорційне ділення . . . . . 135
Урок 127. Розв’язування задач з відношеннями «Ціна. Кількість. Вартість» . . . . 138
Урок 130. Повторення та закріплення вивченого. Логічні задачі . . . . . . . . 140
Урок 131. Обчислення значень виразів. Робота над задачами. Складання виразів для розв’язання задачі . . . . 143
Урок 132. Два способи розв’язування задачі складанням виразу. Правило ділення суми на число (розподільний закон). Відновлення рівностей. Обчислення значень виразів, застосовуючи правила порядку дій . . . . . . . . 145
Урок 133. Ділення виду 36 : 3. Розв’язування задач двома способами. Складання задач за схемами . . . . . . . 147
Урок 134. Складання виразів на знаходження частки за таблицею. Визначення двох способів ділення суми на число. Робота над задачами. Тривалість місяців: «правило кісточок». Робота з календарем . . . . 149
Урок 135. Ділення виду 42 : 3. Обчислення значень виразів зі змінною. Розв’язування задач . . . . . . . . 151
Урок 136. Закріплення вивчених видів ділення. Ознайомлення із задачею на знаходження четвертого пропорційного. Творча робота над задачами . . . . . . . 153
Урок 137. Два способи обчислення виду 64 : 4. Розв’язування рівнянь. Робота над задачею на знаходження четвертого пропорційного. Робота з календарем . . . . . . . 155
Урок 138. Складання виразів на знаходження частки за таблицею. Обчислення частки способом послідовного ділення та способом добору. Перевірка ділення множенням. Робота над задачею на знаходження четвертого пропорційного (ускладнена) . . . . . . . 157
Урок 139. Ділення виду 36 : 12 способом послідовного ділення або способом добору. Розв’язування рівнянь та задач. Розв’язування нерівностей зі змінною способом добору . . 160
Урок 140. Закріплення розв’язування нерівностей зі змінною способом добору. Робота над задачами на знаходження четвертого пропорційного . . . . . . 163
Урок 141. Ділення дво- і трицифрових чисел способом добору. Розв’язування рівнянь. Робота над задачами . . . . . 166
Урок 142. Ділення з остачею. Розв’язування задач. Робота з таблицями . . . . . 168
Урок 143. Ділення з остачею. Алгоритм виконання ділення з остачею. Розв’язування задач. Робота з таблицями . . . . . . . . .171
Урок 144. Закріплення ділення з остачею. Розв’язування задач . . . 173
Урок 145. Парні числа. Перевірка ділення з остачею. Розв’язування задач. Робота з таблицями . . . . . . . . 176
Урок 146. Перевірка ділення з остачею (закріплення). Розв’язування задач . . . . . 179
Урок 147. Ділення з остачею. Перевірка ділення з остачею. Робота з нерівностями зі змінною. Робота з діаграмами . . . . . . . . 182
Урок 148. Ділення з остачею. Повторення способів ділення трицифрових чисел на двоцифрове. Творча робота над задачами. Складання діаграм . . . . . . . . 184
Повторення вивченого за рік. Ознайомлення з письмовим множенням і діленням . . . . .186
Урок 151. Повторення нумерації трицифрових чисел. Додавання та віднімання трицифрових чисел на основі розрядного складу чисел . . . . . . . 186
Урок 152. Повторення нумерації трицифрових чисел. Усне додавання і віднімання трицифрових чисел. Розв’язування задач . . . . . 189
Урок 153. Письмове віднімання трицифрового числа від круглого. Розв’язування задач. Робота над задачею з буквеними даними . . . . . . 192
Урок 154. Ознайомлення з письмовим способом множення чисел. Алгоритм письмового множення з переходом через розряд. Запис та обчислення виразів. Повторення мір часу . . . . . 194
Урок 155. Закріплення письмового множення дво- та трицифрових чисел на одноцифрове. Робота над задачами. Обчислення значень виразів . . . . 196
Урок 156. Письмове множення на число з нулем у розряді десятків (102 · 7). Розв’язування рівнянь. Робота над задачами з буквеними даними . . . . . . 199
Урок 157. Письмове множення на розрядне число. Робота з нерівностями зі змінною. Розв’язування задач . . . . . 202
Урок 158. Ділення з остачею. Задачі на ділення з остачею. Визначення часу за годинником. Задачі на час. Перетворення мір часу . . . . . . 205
Урок 159. Ознайомлення з письмовим способом ділення. Письмове ділення двоцифрового числа на одноцифрове. Поняття «неповне ділене». Розв’язування рівнянь та задач . . . 208
Урок 160. Загальна кількість сотень, десятків, одиниць. Письмове ділення трицифрового числа на одноцифрове. Розв’язування рівнянь та задач . . . . . . 211
Урок 161. Закріплення письмового ділення трицифрового числа на одноцифрове. Перевірка ділення множенням. Розв’язування рівнянь та задач . . . . 214
Урок 162. Письмове ділення трицифрового числа на одноцифрове, коли у частці отримуємо двоцифрове число. Перевірка ділення множенням. Розв’язування задач. Обчислення периметра прямокутника . . . . . . . . . . . 217
Урок 163. Закріплення ділення трицифрового числа на одноцифрове з часткою — двоцифровим числом. Перевірка ділення множенням. Розв’язування задач . . . . . 220
Урок 164. Повторення письмового способу додавання та віднімання трицифрових чисел. Розв’язування рівнянь та задач. Робота з мірами часу. Визначення тривалості подій . . . . 222
Урок 165. Розв’язування та порівняння задач. Визначення істинності нерівностей. Запис та обчислення значень виразів . . . . . . 225
Урок 166. Множення та ділення іменованих чисел. Розв’язування задач з використанням таблиць. Визначення істинності нерівностей зі змінною . . . . . 228
Урок 167. Повторення письмового способу додавання та віднімання трицифрових чисел. Розв’язування задач різних типів. Робота з календарем . . . . . . 231
Урок 168. Повторення усних та письмових способів виконання арифметичних дій у межах 1000. Розв’язування задач різних типів . . . . . . 233
Урок 175. Підсумковий урок за рік . . . . . . . 236
Література та Інтернет-джерела . . . . . . 23