- Початкова школа
- Старша школа
- ЗДО
Видавничий код:
НУР008Автор:
Баришполь С. В.Кількість сторінок:
160ISBN:
978-617-00-3605-6Мова:
УкраїнськаВидання:
Чорно-білеРік видання:
2020Вид видання:
КнигиСерія:
Посібник для вчителяКлас:
1, 2, 3, 4Формат:
pdfРозмір файлу:
5.1 мб.Ціна75.00₴
Матеріали посібника дібрано відповідно до вимог нового Державного стандарту загальної початкової освіти та положень Концепції «Нова українська школа». Психологічні ігри та вправи з елементами тренінгів спрямовані на формування і розвиток в учнів початкової школи таких якостей особистості, як комунікативність, позитивне ставлення до світу/себе/інших, адекватна самооцінка, здатність ухвалювати самостійні рішення, розрізняти почуття й емоції, допитливість, готовність до взаємодії, здатність співчувати й надавати допомогу, толерантність тощо. Посібник містить вправи адаптаційного періоду; ігри, що сприяють розвитку мислення; ігри, спрямовані на корекцію особистісних якостей; інклюзивну ігротеку; цикли тренінгових занять; ігрові діагностичні методики. Для вчителів початкової школи, практичних психологів, спеціалістів закладів позашкільної освіти, батьків.
Передмова . . 4
«Ми тепер — не просто діти, ми вже — справжні школярі!». Ігри адаптаційного періоду першокласників . 7
Ігротека «Знайомство» . 8
Ідеї ігор-руханок для знайомства учнів класу . 10
«Дружний клас вітає Вас!». Ігри, спрямовані на розвиток соціально-комунікативних навичок . 15
«У грі навчатись? Залюбки!». Оптимальне включення вправ з розвитку інтелектуальної сфери дітей в освітній процес . 49
Ігри, що сприяють розвитку слухової та моторно-рухової уваги, переключенню дитини з одного виду діяльності на інший . 50
Ігри, спрямовані на розвиток уваги та уяви . 52
Ігри на розвиток мислення . 57
Ігри, спрямовані на розвиток пам’яті . 75
«Тільки пізнавши самого себе, ніхто не залишається тим, ким він є». Ігри, спрямовані на формування і корекцію особистісних якостей . 85
Долаємо агресивність та емоційне напруження . 85
Виробляємо навички самоконтролю . 89
Долаємо сором’язливість і замкненість . 94
Психогімнастика . 99
«Я такий самий, як ти». Інклюзивна ігротека . 102
Прийом «Криголам» — запорука толерантності та взаєморозуміння . 102
Ігри, спрямовані на «прийняття іншого» . 108
«SOS! Рятуйте моральні цінності!». Цикл занять . 113
Цикл занять «Найцінніші якості» . 114
Тренінг «Формування соціально-комунікативних навичок учнів початкових класів». Цикл занять . 134
Додатки . 148
Ігрові діагностичні методики визначення самооцінки — на допомогу вчителеві . 148
Адаптація. Допоміжний діагностичний матеріал . 152
Література та інтернет-ресурси . 157
