Пізнаємо природу. 5 клас. Мій конспект. Матеріали до уроків

Передмова .  .  .  . 5

Тема 1. Вчимося досліджувати природу .  .  .  .  .  7

Звідки ми дізнаємося про природу. . . . . . . . 7

Як досліджують природу. . . . . . . . 9

Продовжуємо знайомство з наукою. . . . . . 12

Як провести дослідження.  .  .  .  . 14

Підсумовуємо знання про те, як досліджувати природу .  . 16

Тема 2. Досліджуємо тіла, речовини, явища .  .  .  .  19

Як ми вимірюємо світ. . . . . . 19

Досліджуємо фізичні властивості тіл і речовин.  .  .  . 21

Моделюємо агрегатні стани речовин. . . . . . 24

Чому важливо вивчати й розуміти процес дифузії . . . . . 26

Речовини: чисті і суміші. Як і для чого розділяють суміші.  .  . 28

Про безпечне поводження з речовинами . . . . . 30

Речовини в природі та навколо нас.  .  .  . 33

Підсумовуємо знання про тіла та речовини. . . . . 35

Як обрати найкоротший шлях .  .  .  . 36

Що впливає на рух тіл . . . . . 38

Секрети простих механізмів.  .  .  .  . 40

Вивчаємо теплові явища. . . . . . 42

Досліджуємо звукові явища.  .  .  .  . 44

Про світлові явища . . . . . . . 46

Світлові явища в природі й житті людини.  .  . 48

Сонце і тінь.  .  .  .  . 50

Підсумовуємо знання про явища природи. . . . . . 52

Тема 3. Дізнаємося про землю і всесвіт.  .  .  .  .  55

Яку будову має планета земля.  .  .  .  .  . 55

Вода на землі. . . . . . . 57

Про водні об’єкти. . . . . . . . . . 60

Атмосфера: склад, зміни, дослідження.  .  .  . 63

Світ охоплений вогнем.  .  .  . 66

Примхи погоди.  .  .  .  . 68

Земна поверхня: склад, будова, зміни . . . . . 71

Чарівний світ каменю.  .  .  .  .  . 72

Рельєф землі.  .  .  .  . 75

Способи зображення земної поверхні.  .  .  . 77

Орієнтування на місцевості. . . . . . . . 79

Материки на глобусі й карті.  .  .  . 83

Безпечні й небезпечні природні явища.  .  .  .  . 85

Небезпечні природні явища на території України.  .  .  .  . 89

Моделювання поведінки в ситуаціях загроз.  .  .  .  . 90

Місце землі в сонячній системі.  .  .  .  .  . 93

Рухи землі та їхні наслідки . . . . . . . 96

Місяць: характеристики, дослідження, спостереження, вплив на землю. . . 98

Сонце: характеристики, дослідження, спостереження.  .  . 100

Екскурсія до планетарію . . . . . . . . 102

Підсумовуємо знання про планету земля і всесвіт .  .  . 105

Тема 4. Вивчаємо живу природу землі .  .  . 107

Як і для чого вивчають організми.  .  .  .  . 107

Досліджуємо процеси життєдіяльності рослин. . . . . 109

Вивчаємо процеси життєдіяльності тварин. . . 112

Про опору й рух тварин і рослин .  .  .  . 114

Грибні секрети. . . . . . . 117

Про середовище життя організмів і взаємодію між організмами.  .  .  . 119

На землі і в повітрі . . . . . . . . . 120

У воді та в ґрунті . . . . . . 122

Вивчаємо природу рідного краю.  .  .  .  . 125

У природничому музеї .  .  .  .  . 127

Тема 5. Вивчаємо організм людини .  .  .  .  . 130

Із чого складається організм людини.  .  .  . 130

Про здорове харчування.  .  .  .  . 131

Як дихаєте ви.  .  .  .  .  . 134

Як тренувати та захистити серце.  .  .  .  .  . 136

Що приховує шкіра . . . . . . . 138

Як і чому люди рухаються. . . . . . 140

Світ навколо нас.  .  .  .  .  . 143

Як залишатися здоровим. . . . . . . 145

Ми в анатомічному музеї. . . . . . . 146

Підсумовуємо знання про організм людини .  .  .  . 148

Тема 6. Вчимося в природи та дбаємо про її збереження .  . 151

Винаходи природи.  .  .  .  .  . 151

Як людина впливає на довкілля.  .  .  .  .  . 153

Що я можу зробити для довкілля . . . . 154

Пластиковий вир. . . . . . . 156

Підсумовуємо знання про взаємозв’язки людини з природою.  . 158