Ранкові зустрічі. 3 клас. II семестр

ПЕРЕДМОВА. . . .  6

5-й МІСЯЦЬ. СВІТ НЕВІДОМИЙ . . . 7

Тиждень 1 . . . 7

День 1. Світ невідомий навколо тебе . . . 7

День 2. Чому дещо нам невідоме?. . . .  8

День 3. Які голоси має вітер?. . . . 10

День 4. Як сприймати невідоме? . .. . . . 11

День 5. Що нас об’єднує?. . . . 12

Тиждень 2 . . . 13

День 1. Який світ наших захоплень? . . . 13

День 2. Невідомий морський світ, який він?. . . . 14

День 3. Чи багато невідомого навколо? . . . 16

День 4. Таємниці невідомого світу. . . . 17

День 5. Чи може відоме стати невідомим?. . . . 19

6-й МІСЯЦЬ. СВІТ НЕВИДИМИЙ . . . 20

Тиждень 1 . . . 20

День 1. Як побачити невидимий світ? . . . 20

День 2. Світ невидимих живих істот, який він? . . . 22

День 3. Чому бактерії називають і друзями, і ворогами людини? . . . 24

День 4. Які невидимі зв’язки є у природі?. . . . 26

День 5. Який світ захований під снігом?. . . . 28

Тиждень 2 . . . 31

День 1. Які невидимі зв’язки є у природі? Кому потрібна вода?. . . . 31

День 2. Яку невидиму силу має слово? Гірка правда краща за солодку брехню . . . 32

День 3. Яку невидиму силу має слово? Гостре словечко ранить сердечко . . . 34

День 4. Яку невидиму силу має слово? Реклама як одне з найвпливовіших джерел інформації . 36

День 5. Яку невидиму силу має сміх та гумор? . . . 39

Тиждень 3 . . . 41

День 1. Як невидиме може стати видимим?. . . . 41

День 2. Що таке бьординг?. . . . 42

День 3. Як здійснювати спостереження за птахами?. . . .  44

День 4. Згода будує, а незгода — руйнує . . . 45

День 5. Згода будує, а незгода — руйнує (продовження). . . . 48

Тиждень 4 . . . 49

День 1. Якою інформацією можна ділитися? . . .  49

День 2. Якою інформацією можна ділитися? (продовження). . . . 51

День 3. У чому сила подорожника?. . . . 53

День 4. Що таке справедливість?. . . . 55

День 5. Що таке справедливість? (продовження). . . . 57

7-й МІСЯЦЬ. ПРИХОВАНІ МОЖЛИВОСТІ РЕЧЕЙ. . . . 59

Тиждень 1 . . . 59

День 1. Що приховує яблуко?. . 59

День 2. Які продукти потрібні для здорового способу життя?. . . .  60

День 3. Що приховує довкілля? . .. . . . 63

День 4. Як поводитись з тваринами-безхатьками?. . . . 64

День 5. Які ситуації в довкіллі можуть бути небезпечними? . . . 67

Тиждень 2 . . . 69

День 1. Що зберігає історична пам’ять?. . . . 69

День 2. Які пам’ятки культури є в рідному краї? . . .  70

День 3. Що допомагає людині захищати себе?. . . .  71

День 4. Як правильно розв’язати конфлікт? . . .  71

День 5. Кому відомі деякі можливості об’єктів? . . . 73

Тиждень 3 . . . 75

День 1. Які об’єкти приховують небезпеку?. . . . 75

День 2. Що цікавого ти знаєш про рослини?. . . . 76

День 3. Які лайфхаки допомагають навчатися? . . . 77

День 4. Чи можу я навчатися краще? . . .  78

День 5. Які якості потрібні для досягнення мети?. . . . 79

8-й МІСЯЦЬ. ПОГОДА . . . 80

Тиждень 1 . . . 80

День 1. Що таке погода?. . . . 80

День 2. Як синоптики визначають, якою буде погода?. . . .  83

День 3. Яке значення має погода для людини?. . . . 84

День 4. Навіщо людям потрібно передбачати погоду?. . . . 86

День 5. Народний календар. Прикмети . . . 88

Тиждень 2 . . . 90

День 1. Живі барометри . . . 90

День 2. Як рослини передбачають погоду? . . . 93

День 3. Квітковий годинник . . . 96

День 4. Як хатні улюбленці передбачають погоду?. . . . 99

День 5. Погода рідного краю . . . 102

Тиждень 3 . . . 104

День 1. Від чого залежить настрій людини?. . . .  104

День 2. Як погода впливає на настрій людини?. . . .  105

День 3. Як перетворити похмурий день на сонячний? . . . 106

День 4. Чи можна бути веселим, коли дощить?. . . .  108

День 5. Що може розповісти про вас ваша улюблена погода?. . . .  109

Тиждень 4 . . . 111

День 1. Природні явища, що становлять небезпеку . . . 111

День 2. Природні явища, що становлять небезпеку (продовження). . . . 113

День 3. Як убезпечитися від стихійного лиха?. . . . 114

День 4. Що робити, коли надворі дощ?. . . .  116

День 5. Як цікаво провести час удома, коли надворі негода? . . . 118

9-й МІСЯЦЬ. Я — ЛЮДИНА . . .  120

Тиждень 1 . . . 120

День 1. У чому моя неповторність? . . .  120

День 2. Що мені подобається? Які я маю смаки та захоплення? . . . 122

День 3. Моя мрія. Що потрібно зробити, щоб здійснилася мрія? . . .  124

День 4. Що в мене спільного з моїми родичами? . .. . . .  126

День 5. Що в мене спільного з моїми родичами? (продовження). . . .  128

Тиждень 2 . . . 130

День 1. Що таке гідність? . . . 130

День 2. Яку людину називають гідною? . . .  132

День 3. Навіщо та як допомагати іншим?. . .  . 134

День 4. Навіщо та як допомагати іншим? (продовження) . . . 136

День 5. Як робити добрі справи?. . . . 138

Тиждень 3 . . . 140

День 1. Що я знаю про культурну спадщину свого народу?. . . .  140

День 2. Хто є громадянами України?. . . .  141

День 3. Я — українець/українка, я — європеєць/європейка . . . 143

День 4. Як я пізнаю природу? . .. 145

День 5. Як зібрати інформацію за допомогою цифрових пристроїв?. . . . 146

Тиждень 4 . . . 147

День 1. Як ми зростали?. . . . 147

День 2. Що є щастям для людини? . . . 148

День 3. Як побудувати гарні стосунки у колективі? . . . 151

День 4. Секрети успіху . . . 152

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ . . . 155

ВІДОМОСТІ ПРО АВТОРІВ . . . 158