Українська мова. 1 клас. Частина 1 (за підручником К. І. Пономарьової)

Орієнтовне календарно-тематичне планування . . . . . .   6

Добуквений період . . . . . . . .   10

Уроки 1–2. Ознайомлення з навчальним посібником «Українська мова. Буквар». Правила поведінки на уроці. Письмове приладдя. Постава під час письма. Орієнтування на сторінці зошита (вгорі, посередині, внизу) . . . .  10

Уроки 3–4. Слова, які відповідають на питання що?. Навчальне приладдя. Орієнтування на сторінці зошита (праворуч, ліворуч) . . . . .  16

Уроки 5–6. Слова, які відповідають на питання хто?. Сім’я. Рядок. Верхня і нижня рядкові лінії  . .. . . .  21

Уроки 7–8. Слова, які відповідають на питання який? яка? яке? які?. Світлофор. Рядок. Середина рядка. Поле на сторінці . . . . . . . .   25

Уроки 9–10. Слова, які відповідають на питання що робить?. Режим дня. Міжрядкові лінії (надрядкова, підрядкова) . . . . . . 31

Уроки 11–12. Речення. Відпочинок на природі (пікнік). Пряма лінія (вертикальна, горизонтальна) . . . . . .   36

Уроки 13–14. Службові слова в реченні. Природа навколо нас. Похила лінія (коротка, подовжена)  . . . . . . . . .   41

Уроки 15–16. Речення розповідні, питальні й окличні (без уживання термінів). Дитячі ігри. Коротка похила лінія із заокругленням унизу і вгорі . . . .   46

Уроки 17–18. Поділ слів на склади. Посуд. Сімейний обід. Подовжена похила лінія із заокругленням унизу і вгорі . . . . .  51

Уроки 19–20. Наголос у словах. Казки. Ляльковий театр. Робота з дитячою книжкою. Подовжена похила лінія з петлею внизу. Розвиток зв’язного мовлення (Навчальне приладдя)   . . . . . .   56

Уроки 21–22. Звуки голосні і приголосні. Овочі і фрукти. Подовжена похила лінія з петлею вгорі . . . . .   62

Уроки 23–24. Тверді і м’які приголосні звуки. Зоряне небо. Півовал (малий, великий)  . . . .  68

Уроки 25–26. Звукові схеми слів. Птахи. Овал (малий, великий)  . . . .   73

Уроки 27–28. Звуковий аналіз слів. Звірі. У зоопарку. З’єднувальні лінії (верхнє, середнє і нижнє з’єднання) . . . . . .   78

Уроки 29–30. Повторення вивченого в добуквений період. Професії. Ким ти мрієш стати? Робота з дитячою книжкою. Повторення вивчених елементів букв. Розвиток зв’язного мовлення (Іграшки)  . . . . .   82

Буквений період   . . . . .   88

Уроки 31–32. Звук [а]. Мала буква а. Складання речень за малюнками. Написання малої букви а . . . . . . .   88

Уроки 33–34. Велика буква А. Розповідь за малюнками. Написання великої букви А . . . . . .   93

Уроки 35–36. Звук [о]. Мала буква о. Складання розповіді за малюнками. Написання малої букви о . . . . . .   98

Уроки 37–38. Велика буква О. Складання розповіді за малюнками. Написання великої букви О   . . . . . . 103

Уроки 39–40. Звук [у]. Мала буква у. Розповідь за малюнками. Написання малої букви у . . . . . 107

Уроки 41–42. Велика буква У. Складання речень за малюнками. Написання великої букви У   . . . . 112

Уроки 43–44. Звук [и]. Буква и. Встановлення відповідності між малюнками і звуковими схемами слів.  Робота з дитячою книжкою. Написання букви и. Розвиток зв’язного мовлення (Овочі й фрукти) . . . . . . 118

Уроки 45–46. Звук [і]. Мала буква і. Складання речень за малюнками. Написання малої букви і  . . . . . . . 125

Уроки 47–48. Велика буква І. Складання речень за малюнками. Написання великої букви І   . . . . . . . 129

Уроки 49–50. Звук [е]. Мала буква е. Складання речень за малюнками. Написання малої букви е  . . . . . . 134

Уроки 51–52. Велика буква Е. Складання речень за малюнками. Написання великої букви Е   . . . . . .  139

Уроки 53–54. Звуки [л], [л’]. Мала буква л. Читання складів з буквою л. Написання малої букви л і складів з нею . . . . . . 143

Уроки 55–56. Велика буква Л. Читання складів, слів і речень з вивченими буквами. Написання великої букви Л, складів і слів з нею . . . 148

Уроки 57–58. Звук [м]. Мала буква м. Читання складів і слів з вивченими буквами. Робота з дитячою книжкою. Написання малої букви м, складів, слів і речень з вивченими буквами. Розвиток зв’язного мовлення (Сім’я ) . . . 152

Уроки 59–60. Велика буква М. Читання слів і речень з вивченими буквами. Написання великої букви М, складів, слів і речень з вивченими буквами . . . . 157

Уроки 61–62. Звуки [с], [с’]. Мала буква с. Читання складів і слів з вивченими буквами. Написання малої букви с. Письмо складів, слів і речень з вивченими буквами . . 163

Уроки 63–64. Велика буква С. Читання слів і речень з вивченими буквами. Написання великої букви С. Письмо складів, слів і речень з вивченими буквами. . . . . . . 170

Уроки 65–66. Звуки [н], [н’]. Мала буква н. Читання складів і слів з вивченими буквами. Написання малої букви н, складів, слів і речень з вивченими буквами  . . . . 175

Уроки 67–68. Велика буква Н. Читання слів і речень з вивченими буквами. Написання великої букви Н. Письмо складів, слів і речень з вивченими буквами . . . . 180

Уроки 69–70. Звук [к]. Мала буква к. Читання слів і речень з вивченими буквами. Написання малої букви к, складів, слів і речень з вивченими буквами  . . . 185

Уроки 71–72. Велика буква К. Читання слів і речень з вивченими буквами. Робота з дитячою книжкою. Написання великої букви К. Письмо складів, слів і речень з вивченими буквами. Розвиток зв’язного мовлення (Одяг і взуття) . . . . . . 189

Уроки 73–74. Звук [в]. Мала буква в. Читання складів, слів і речень з вивченими буквами. Написання малої букви в, складів, слів і речень з вивченими буквами  . . . 195

Уроки 75–76. Велика буква В. Читання слів, речень і тексту з вивченими буквами. Уявлення про особові займенники він, вона, воно, вони (без уживання термінів). Написання великої букви В. Письмо складів, слів і речень з вивченими буквами  . . . . 199

Уроки 77–78. Звук [п]. Мала буква п. Читання слів, речень і тексту з вивченими буквами. Написання малої букви п, складів, слів і речень з вивченими буквами  . . . . 205

Уроки 79–80. Велика буква П. Читання речень і тексту з вивченими буквами. Написання великої букви П. Письмо складів, слів і речень з вивченими буквами . . . . . 211

Уроки 81–82. Звуки [р], [р’]. Мала буква р. Читання слів і речень з вивченими буквами. Написання малої букви р, складів, слів і речень з вивченими буквами   . . . 217

Уроки 83–84. Велика буква Р. Читання слів, речень і тексту з вивченими буквами. Робота з дитячою книжкою. Написання великої букви Р. Письмо складів, слів і речень з вивченими буквами. Розвиток зв’язного мовлення (Посуд) . . . . 222

Уроки 85–86. Звуки [т], [т’]. Мала буква т. Читання слів, словосполучень і речень з вивченими буквами. Написання малої букви т, складів, слів і речень з вивченими буквами  . . . . 227

Уроки 87–88. Велика буква Т. Читання слів, речень і тексту з вивченими буквами. Написання великої букви Т. Письмо складів, слів і речень з вивченими буквами . . . . 232

Уроки 89–90. Звуки [д], [д’]. Мала буква д. Читання складів, слів, речень і тексту з вивченими буквами. Написання малої букви д, складів, слів і речень з вивченими буквами . . . . . 238

Уроки 93–94. Звуки [з], [з’]. Мала буква з. Читання складів, слів і тексту з вивченими буквами. Уявлення про слова, однакові за звучанням і написанням, але різні за значенням. Написання малої букви з. Письмо складів, слів і речень з вивченими буквами . . . . . . 244

Уроки 95–96. Велика буква З. Читання слів, речень і тексту з вивченими буквами. Написання великої букви З, складів, слів і речень з вивченими буквами  . . . . . 249

Уроки 97–98. Закріплення вміння читати. Робота з дитячою книжкою. Удосконалення вміння писати вивчені букви, слова і речення з ними. Списування друкованого речення. Розвиток зв’язного мовлення (Меблі)  .. . 255

Уроки 99–100. Звук [й]. Мала буква й. Читання слів, речень і тексту з вивченими буквами. Уявлення про слова, протилежні за значенням. Написання малої букви й, складів і слів з вивченими буквами. Списування друкованого речення . . . . . 261

Уроки 101–102. Велика буква Й. Читання слів, речень і тексту з вивченими буквами. Написання великої букви Й, складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованого речення   . . . . . . 266

Уроки 103–104. Звук [б]. Мала буква б. Читання слів, речень і тексту з вивченими буквами. Уявлення про залежність значення слова від зміни наголосу в ньому. Написання малої букви б. Письмо складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованого речення  . . . . . . 271

Уроки 105–106. Велика буква Б. Читання слів, речень і тексту з вивченими буквами. Написання великої букви Б, складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованого речення  . . . . . . . . . 278

Уроки 107–108. Закріплення вміння читати. Удосконалення вміння писати вивчені букви, слова і речення з ними. Побудова речень за поданим початком і малюнками . . . . 283

Уроки 109–110. Закріплення вміння читати. Написання розділових знаків «!», «?», «,». Записування речень із ними  . . . . . . . 288

Уроки 111–112. Підсумковий урок за семестр. Робота з дитячою книжкою. Розвиток зв’язного мовлення (Побутова техніка) . . . . 294

Список використаних джерел . . . . 301